幼儿园六一的活动方案

———幼儿园六一的活动方案幼儿园六一的活动方案2为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伙伴们度过一个欢乐而有心义的节日，给家长们创造关怀孩子的机会，__餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小伙伴们来共享美食、体验欢乐。一、活动时间：5月28日——6月1日二、活动主题：欢快童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容届时，各部通过策划主题活动给参加活动的儿童伙伴一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘却的20__年儿童节。（一）大酒店“欢快童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小伙伴，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动竞赛（书画竞赛要提前报名参加），获奖小伙伴均有礼品赠送。1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部依据情况确定小伙伴报名数量。2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚会中心参差进行，——由徐鼎明负责落实。3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小伙伴均可报名参加书画竞赛，晚会现场合有宾客是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行布置，由主持人负责。5、江南六一儿歌朗诵竞赛：在一部、二部、大酒店同时进行。（二）联动促销活动一：5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢快童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。（三）大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢快童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好父亲，坏父亲》《红星歌》《欢乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日欢乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小伙伴们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，重要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以实现最佳的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主，重要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。六一儿童节要到了，我今日就为大家准备了学校六一儿童节活动方案，希望可以帮到你!一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。二、活动主题：文明、健康、团结、协作。三、活动地方：智慧学校活动室四、具体活动内容：（一）活动内容本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。（二）时间布置：1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在学校举办庆祝活动。（如有时间更改，另行通知）（三）评比方式依照班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。五、具体活动布置：1、总体规划：校长室2、场合布置：（米__、丁__）3、摄影摄像：（李_）4、后勤保障：（丁__、陈__）5、宣传发动、组织：（各班主任）6、保卫：（罗_、陈__）7、评委：张__、陈_、米__、丁__、蒋__8、统计：陈__六、活动具体要求：1、请全校老师以乐观自动的主人翁精神参加到本次活动，做好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参加活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。4、活动当天班主任到班级场合保持会场秩序。七、注意事项：1、讲安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自发就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能自动整理身边垃圾。活动结束后，清扫干净活动场合。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。幼儿园六一的活动方案3活动主题：“乐”与“动”共享欢乐“六一”“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐与‘动中享受欢乐，呈现自我”的主题来进行。一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小伙伴本身的节日，自动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增长家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。重要通过体操、区域活动呈现、亲子互动等活动形式，使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发，同时，将孩子们近期的所学成绩呈现给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。二、活动准备：游戏活动场合、区域活动料子、轻器械、音响三、活动内容幼儿体操呈现、区域活动呈现、亲子游戏四、活动过程：（1）全体幼儿体操呈现体操呈现中包含歌表演、徒手操、轻器械操。（2）区域活动呈现活动形式：以区域分组的形式让孩子呈现所学的知识。活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。时装表演：要求幼儿身着本身（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。ƒ智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。（3）亲子游戏：《请你跟我这样做》游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本领。注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。庆六一活动方案四：一年一度的“六一”儿童节是最隆重的一个节日，也是最紧要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成绩呈现等等相关系列活动都可以使在本地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村而言，活动可用新形式的方式，具体呈现给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以实现宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。仅供参考!一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将孩子们近期的所学效果呈现给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：的欢乐，成长的空间2、宣传口号：是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做本身力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让有全新的变动，同时可在活动前期，对的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小伙伴交往与和合作的本领；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习6）料子样品活动衫宣传页条幅3、由准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场合、布置家长到位后的场合布置。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”“巧手儿竞赛”“小能人竞赛”“巧嘴儿竞赛”“结对子游园”、识字课呈现等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配本领。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过举办环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互搭配，使家长体验幼儿生活。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举办一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的呈现；同时家长也可以参加到其中，抽取几位搭配本领比较强的家长穿上本身制作的服装与孩子们一道表演，呈现家园共育的良好作风，使家长能感受到的潜力所在。（4）评奖：依据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件予以嘉奖。C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的搭配本领、帮助本领、表演本领等等方面选出几位幼儿园六一的活动方案4为了更好地呈现我乡艺术和素养教育成绩及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决议5月23日在__溪学校举办“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特订立本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使老师、家长在参加gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会呈现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品呈现；各校在__学校教室呈现学生作品。每校单独设立一个呈现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动布置时间：20__年5月23日。地方；__学校.主办单位：__中心学校场合布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡校长。活动程序：1、8；00—8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.__溪学校学生表演学校集体舞.2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品呈现及观看文艺节目.3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分