广西浦北县市级2024年中考生物对点突破模拟试卷含解析

广西浦北县市级名校2024年中考生物对点突破模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、眼球里具有感光细胞的结构是

A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜

2、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。郑

州市市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点

的信息主要来自他体细胞的哪一结构（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核

3、下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）

A.④是肝脏，是人体内最大的消化腺

B.⑤是胃，暂时贮存食物并初步消化脂肪

C.⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质

D.⑧是大肠，可以吸收少量水分、无机盐和部分维生素

4、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）

A.抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来

B.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果

C.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

5、下列有关脊椎动物的叙述，正确的是（）

A.鱼类生活在水中，游泳的主要动力来自鳍

B.爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物

C.两栖类的生殖过程不受水的限制

D.鸟类的体温随环境温度的变化而变化

6、从目镜中看到物像是（）

A.缩小了的倒像B.缩小了的正像C.放大了的倒像D.放大了的正像

7、下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（）

A.向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用

B.遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝--促进根的呼吸作用

C.合力密植--提高光能利用率

D.春季早播覆盖地膜--提高地表温度，利于种子萌发

8、下列实验中不需要使用碘液的是

A.观察酵母菌B.探究馒头在口腔中的变化

C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞D.观察鸡卵的结构

9、如图是细胞发生的一系列变化，下列叙述错误的是

A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂

C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变

10、生物个体发育的起点是（）

A.卵细胞B.受精卵C.胚D.幼体或种子

11、下表所列的哪一选项是错误的？

选项ABCD

花的部分结构受精卵胚珠子房壁子房

发育成的结构胚乳种子果皮果实

A.AB.BC.CD.D

12、下列变异中，属于不遗传的变异是（）

A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C.玉米地中常出现的白化苗D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑

13、如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（）

肾酸

硅藻甲油松

桃树

A.都有花开现象B.都有根、茎、叶的分化

C.都有叶绿素，可进行光合作用D.都可以用种子进行繁殖

14、下列几种微生物有关的叙述中正确的是（）

①酵母菌②乳酸菌③结核杆菌④衣藻⑤肝炎病毒.

A.从结构上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物

B.从新陈代谢类型看，②是厌氧型，④是异养型

C.从免疫的角度看，③⑤都是抗原

D.从生态系统中的成分看，①②③⑤是分解者，④是生产者

15、南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（）

A.花药B.花托C.子房壁D.胚珠

16、下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（）

A.草履虫B.神经元C.叶肉细胞D.肌肉细胞

17、纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注.PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有

净化作用.下列说法正确的是（）

A.PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡

B.雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气

C.减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林

D.PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病

18、在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫，导致这种现象的原因是（）

A.长期不使用翅膀B.昆虫获得的食物太少

C.大风使昆虫产生变异D.长期自然选择的结果

19、下列动物当中，亲缘关系相对最近的是（）

A.同属动物B.同科动物C.同目动物D.同纲动物

20、如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（）

甲乙

A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞

B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破

C.西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关

D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器-叶绿体和线粒体

21、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在252左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫

瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（）

A.甲组萌发，乙、丙两组不萌发

B.该实验设计了两组对照实验

C.甲组和乙组形成对照，变量是水分

D.此探究实验可以在5C条件下进行

22、下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是

①骆驼、蛇、鹰、涡虫

②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、娱蚣

③青霉、酵母菌、病毒、木耳

④松树、梧桐、葡萄、柳树

A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树

B.涡虫、蜗牛、病毒、松树

C.鹰、娱蚣、青霉、梧桐

D.骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄

23、下列对某些生物学现象解释错误的是（）

A.叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环

B.市场上卖的大豆芽主要是来自于大豆种子胚根发育来的根

C.土豆中的淀粉是光合作用制造的，并且通过筛管运输到土豆块茎里储存起来的

D.冰箱里的蔬菜在一定时间内能保鲜是低温抑制了呼吸作用

24、某兴超小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（）

编号加入物质控制条件检验方法

充分搅拌，37寸水浴

©馒头碎屑+2ml唾液加2滴碘液

加热10分钟

充分搅拌，37C水浴

②馒头碎屑+2ml清水加2滴碘液

加热10分钟

A.此实验的变量是有无唾液

B.37（改为5（TC后，实验现象为两试管均不变蓝

C.实验现象是①号试管变蓝

D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

25、“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（）

A.侧线感知水流方向B.尾鳍保持鱼体平衡

C.鲤进行气体交换D.身体纺锤形减小阻力

26、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）

A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙

C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇

27、下列属于生物的是

A.机器人B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石

28、动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所

决定的行为（）

A.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

B.猫捉老鼠、尺蟆拟态、鹦鹉学舌

C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟

D.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

29、蕨类的特点不包括

A.用种子繁殖B.具有输导组织

C.能产生抱子D.古代蕨类形成煤

30、如图为完成某反射的反射弧示意图，有关叙述错误的是（）

A.反射是神经调节的基本方式

B.图中①是效应器，⑤是感受器

C.神经冲动的传导方向为①一②一③-④-⑤

D.只有该反射弧结构完整，才能完成该反射

31、小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（）

A.qB.dC.pD.b

32、家庭制作甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加入（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.蓝细菌D.醋酸菌

33、随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势.下列叙述正确的是（）

A.体内胰岛素的含量偏多会引起糖尿病

B.控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿病的发生

C.糖尿病患者要多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分

D.胰腺分泌的胰液中除含有胰岛素外，还含有多种消化酶

34、图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（）

①<②

A.①为肉食动物，②为草食动物

B.①、②均为肉食动物

C.①为草食动物，②为肉食动物

D.①、②均为草食动物

35、如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），下列有关叙述中正确的是（）

A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C.乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

36、近期，媒体频频报道各地中小学、幼儿园突发诺如病毒感染事件。诺如病毒会导致感染性腹泻，多发在秋冬季节。

该病毒传染性很强，所有人群均易感染。专家建议：注意个人饮食卫生，能有效预防该传染病。请回答。资料中说明

影响诺如病毒生活的因素属于生态因素中的因素。诺如病毒是引起该传染病的o专家的建议属于

预防传染病措施中的o使用抗生素治疗该传染病有效果吗？,理由是

37、阅读下列资料，回答问题：

青海湖鸟岛自然保护区，是全国乃至世界重要的候鸟研究基地。每年春夏约有10万只鸟飞来度夏，主要有斑头雁、鱼

鸥、棕头鸥、鸨鹦、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等，景象十分壮观，吸引了大量中外游客。然而，游客捡鸟蛋、破

坏鸟巢、乱扔垃圾的现象屡屡发生。蜂拥而至的游客，打破了鸟岛的静谧，给鸟岛带来了生态灾难。2017年8月29

日起，青海湖景区保护利用管理局为减少旅游活动对于青海湖生态环境的影响、保护青海湖生态环境和自然资源，关

停了青海湖鸟岛景区，并停止了一切旅游经营活动。

请回答：鸟类的前肢变成,上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气；身体里有发达的与肺相同，起到

辅助呼吸的作用，为飞行提供了充足的氧气。鸟卵结构中将来可能发育成雏鸟的是0资料中体现了生物多样性

中的多样性。游客对青海湖鸟岛的破坏，警示我们：保护生物多样性，人人有责。你有什么好的建议，既能正

常开发生态旅游，又不破坏生物多样性。

38、科学家发现，在热带雨林中存在一种“僵尸蚂蚁”，它们被一类真菌控制，真菌制造“僵尸蚂蚁”的过程如下图所示。

纲。据图可知,真菌与

不心木内啊口'jaw

蚂蚁之间存在关系。未感染真菌的蚂蚁可正常觅食和回巢。感染真菌的蚂蚁不会马上死去,而是爬向自己并不喜

食也不适合筑巢的树，咬住其茎或叶，直至死去，形成僵尸。该过程对于真菌的意义是。真菌如何控制蚂蚁的呢?科

学家推测，真菌的菌丝可能会侵染蚂蚁的运动系统和神经系统。若想证实这一推测，可收集被真菌感染的蚂蚁，取其

组织制成切片，利用显微镜观察这些组织，应该会发现。在漫长的进化过程中，真菌以该种方式杀死蚂蚁，但蚂蚁并未

灭绝。科学家发现，除了有些蚂蚁未被真菌感染外,蚂蚁还可以感染另一种真菌，两种真菌间存在竞争关系，这是多么令人

称奇的生存策略!自然界中，生物之间存在着复杂的制约关系，物种越丰富，生物多样性越高，生态系统的能力越强。

39、番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，如图是番茄生长发育过程示意图。如表是番茄的不同杂交组合得到的

实验结果。请分析回答:

子代植株数量

杂交组合

正常株矮生株

甲：正常株X矮生株3230

乙：正常株X正常株27898

图中③是由D中的（填序号）发育来的，④是由A中的发育来的。番茄

植株有正常株和矮生株两种不同的表现形式，在遗传学上称为。根据表中杂交组合.（甲/乙），可判断

是显性性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，表中甲组亲本正常株的基因组成是

40、某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5x11-设（农药含量是指质量分数），该水域

生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信

息回答下列问题:

监测种类ABCDE

农药含量（X11-6）1.11152.11.53.51.14

（1）该水域生态系统中的食物链为。

（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是。

（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是_o

（4）流经该生态系统的能量的最终来源是。经逐级流动，到第营养级的能量最少。

参考答案

1、D

【解析】视网膜含有许多感光细胞，能够感受光的刺激，物体成像在视网膜上。

2、D

【解析】

此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。

【详解】

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制

细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物

质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。

故选D

【点睛】

解答此题的关键是知道细胞核在生物遗传中的重要功能一遗传信息库。

3、B

【解析】

观图可知：①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝脏、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨是肛门。

【详解】

④是肝脏，是人体内最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊中，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，

A正确；⑤是胃，暂时贮存食物并初步消化蛋白质，B错误；⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化淀粉、蛋白质、脂肪等

多种营养物质，C正确；⑧是大肠，可以吸收少量水分、无机盐和部分维生素，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。

4、A

【解析】

抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H7N9病毒.但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病

毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物

的长期选择，使得有的H7N9病毒已不再受其影响了。可见，H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异

的H7N9病毒留下来，A正确；病原体的抗药性存在着变异.有的抗药性强，有的抗药性弱.使用青霉素时，把抗药

性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存.活下来的抗药性强的病原体，繁

殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来.这

样经过若干代的反复选择.最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体.在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到

很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差.因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结

果，B错误；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起

的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，c错误；变异是

不定向的，自然选择是定向的；D错误。

5、B

【解析】

爬行类和鸟类、哺乳类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

【详解】

鱼类生活在水中，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，各种鳍具有协调作用，A错误；爬行类生

殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆生环境的脊椎动物，B正确；两栖类水中产卵，水中受精，幼体蝌蚪水中发育,

所以两栖类的生殖发育过程都离不开水，C错误；鸟类属于恒温动物，体温不会随环境温度的变化而变化，D错误。

【点睛】

掌握各种动物的特征是解题的关键。

6、C

【解析】

显微镜成倒立的像，"倒立'’不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

【详解】

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小

纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了，从目镜中看到的物像是放大的倒像。

故选Co

【点睛】

理解掌握显微镜的成像特点及应用是解题的关键。

7、A

【解析】

本题重点考查光合作用和呼吸作用在农业生产上的运用，理解即可解题。

【详解】

为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，A

错误；遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝，是促进根的呼吸作用，B正确；合理密植，有利于充分利用光能，提

高光合效率，提高产量，C正确；用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。

8、D

【解析】

(1)在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在。

(2)细胞核中含有能被碱性染料染成深色的物质，为了便于观察细胞核，所以常用碘液对细胞进行染色。

【详解】

观察酵母菌细胞、洋葱内表皮细胞为了便于观察细胞核，就要用碘液染色。探究馒头在口腔中的变化，用到碘液的目

的是检验淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而观察鸡卵的结果不需要碘液。故选D。

【点睛】

了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键。

9、D

【解析】

细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。

但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。

图中②过程表示细胞的分裂，B正确；过程③表示细胞分化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后

代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，C正确,

D错误。

点睛：由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程

是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

10、B

【解析】

试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只

有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，

进而形成胎儿，不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的。

考点：新生命的开端：受精卵。

11、A

【解析】

受精卵发育成种子中的胚，胚乳是由受精极核发育来的。

12、D

【解析】

视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发

生了变化引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起

的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给

后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

13、C

【解析】

硅藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，能产生泡子进行生殖，体内有叶绿

素能进行光合作用；

而桃树有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物；油松属于蕨类植物。

【详解】

只有桃树有开花现象，A错误；

硅藻是藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误；

这四类生物都是植物，体内都含有叶绿体，自养，C正确；

硅藻和肾蕨用泡子繁殖后代，D错误。

【点睛】

掌握植物各类群的主要特征，本题就能迎刃而解。

14、C

【解析】

微生物的个体微小，结构简单，有的无细胞结构，如病毒，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，有细胞结构的,

有的是单细胞的，如细菌、酵母菌，有的是多细胞的，如青霉、曲霉等。微生物的代谢类型多，代谢强度高，个体微

小，繁殖速度快，因此数量多、分布广。①酵母菌属于真菌；②乳酸菌、③结核杆菌属于细菌；④衣藻属于藻类植物;

⑤肝炎病毒属于病毒。

【详解】

①④是真核生物；②③是原核生物；⑤是病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误；从新

陈代谢类型看，②乳酸菌进行无氧呼吸，是厌氧型，④衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用，是自养型，B错误；

抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。不仅仅是指侵入人体的病原体。从免疫的角度看，③⑤都

是抗原，C正确；从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者，⑤是病毒，营寄生生活，不属于分解者，

D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。

15、D

【解析】子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。南瓜子是种子，是由胚珠发育成的。

16、A

【解析】草履虫是单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；神经元、叶

肉细胞、肌细胞都属于单个细胞，不能独立完成各项生命活动，B、C、D错误。

点睛：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然

个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

17、D

【解析】

(1)PM2.5,指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物，是造成雾霾天气的“元凶”。它主要源于燃烧后的物质，如燃

煤、工业废气和汽车尾气等，通常含有重金属等有毒物质。

(2)雾霾产生的原因主要有以下几个方面：大气空气气压低，空气不流通；地面灰尘大、空气湿度低；汽车尾气等污

染物的排放；工厂制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等等。

【详解】

A、PM2.5是通过呼吸运动由外界进入肺泡的，A错误。

B、人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量，B错误。

C、减少雾霾提高空气质量的根本措施是对主要污染源进行控制，包括对扬尘污染控制、机动车尾气污染控制、燃煤

污染控制、区域联防联控等，C错误。

D、雾霾对身体的各个器官都有危害，主要危害还是对呼吸系统的危害。因为雾霾是指空中浮游大量尘粒和烟粒等有

害物质。因为受到气压等气候条件的影响，城市中空气污染物不易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物

质的毒性，这些有害物一旦被人体吸入，就会刺激并破坏呼吸道黏膜，破坏呼吸道黏膜防御能力，对人体的呼吸系统

造成损伤，D正确。

故选D。

【点睛】

掌握雾霾的来源及危害是解题的关键。

18、D

【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择在不断地

进行，经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的。在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而

不能适应新环境的变异类型则被淘汰。

【详解】

ABD.克尔格伦岛经常刮大风，无翅和残翅的昆虫常常不会因为大风而被刮走，容易生存下去，并且繁殖后代，这样,

无翅和残翅的这种适应环境的有利变异，被一代一代地遗传给后代，得以积累和加强，所以说在经常刮大风的克尔格

伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫是长期自然选择的结果，故AB错误，D正确。

C.生物界普遍存在着变异，昆虫本来就存在着无翅、残翅的变异，不是大风使昆虫产生变异，故C错误。

故选：D„

【点睛】

遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。

19、A

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【详解】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越

多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，题干亲缘关系相对最近的是同属的动物。故选A。

【点睛】

本题考查生物分类单位的知识。明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多是解答的关键。

20、C

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、

液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

相同点不同点

植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体

都有细胞膜、细胞质和细胞核

动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

如图所示：①细胞膜、②液泡。

【详解】

A、血液中成熟的红细胞无细胞核，此图有成形的细胞核，因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞，A错误；

B、乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，B错误；

C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，C正确；

D、动物细胞甲内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体，D错误。

故选：Co

【点睛】

掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。

21、B

【解析】

种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25(

左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是：甲组、乙组

同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实

验设计了两组对照实验。

22、B

【解析】

①中不同于其他生物的是涡虫，它是无脊椎动物，其他生物是脊椎动物；②中不同于其他生物的是蜗牛，它是软体动

物，其他生物是节肢动物；③中不同于其他生物的是病毒，它没有细胞结构，其他生物的细胞有细胞结构；④中不同

于其他生物的是松树，它是裸子植物，其他生物是被子植物。

23、B

【解析】

根据物质循环、种子的萌发过程、光合作用、植物的呼吸作用等知识分析解答。

【详解】

动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造

有机物。由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，所以叶落归根说明生物体内的物质在生

态系统中可以循环，A正确；市场上卖的大豆芽主要是来自于大豆种子胚轴发育来，B错误；土豆中的淀粉是光合作

用制造的，并且通过筛管运输到土豆块茎里储存起来的，C正确；冰箱里的蔬菜在一定时间内能保鲜是低温抑制了呼

吸作用，D正确。

【点睛】

本题知识点较多，而且有一定难度，需要细心分析解答。

24、A

【解析】

A、①和②的差异是①加入了唾液，②没有加入唾液，除此以外，其他条件都相同，因此，变量是有无唾液，A正确；

B、唾液淀粉酶在5(TC下回失去活性，不能分解淀粉，因此，将37匕改为50寸后，两根试管内都有淀粉，加入碘液后，

均变蓝色，B错误；

C、①号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，加入碘液后，不变蓝，②号试管内淀粉存在，加入碘液后变蓝，C

错误；

D、由实验现象可以得出结论：唾液能将淀粉分解为麦芽糖。D错误

故选Ao

25、B

【解析】

鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官-侧线很发达。侧线能感知水流和测定方向，A正

确；胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动

的方向，B错误；鱼类用鲤呼吸，吸收水中的溶解氧，C正确；身体侧扁，纺锤形，可以减少在水中的阻力，适于在

水中生活，D正确。

26、A

【解析】

题目考查社会行为的特征，狒狒的群体中具有明显的等级，成员之间分工明确，具有社会行为的特征。而青蛙、鼠妇

和苍蝇只是简单的组合在一起群体，没有形成组织，各成员之间没有分工合作的关系，不具有社会行为的特征。名师

点拨：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

27、C

【解析】

生物具有以下特征：L生物的生活需要营养，2.生物能够进行呼吸，3.生物能排出体内产生的废物，4.生物能够

对外界刺激作出反应，5.生物能够生长和繁殖，6.生物具有遗传变异的特征，7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A.机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征不是生物，A不符合题意。

B.珊瑚，由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B

不符合题意。

C.珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物（没有内脏，身体只有一个空腔），它能捕食海洋里细小的浮游生物，C符合题意。

D.钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉淀物

的总称，是一种化学物质，D不符合题意。

故选Co

【点睛】

掌握生物的基本特征是解题的关键。

28、D

【解析】

根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天

的学习逐渐表现出来的。

【详解】

狗辨主客、黄牛耕地、老马识途都是学习行为，都是由环境决定的，A不符合题意；猫捉老鼠、鹦鹉学舌都是学习行

为，都是由环境决定的；尺蟆拟态是先天性行为是由遗传物质决定的，B不符合题意；蜘蛛结网、公鸡报晓都是先天

性行为是由遗传物质决定的；惊弓之鸟是学习行为，是由环境决定的，c不符合题意；蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开

屏都是先天性行为是由遗传物质决定的，D符合题意。

【点睛】

解答此题的关键是知道区分先天性行为和学校行为。

29、A

【解析】

试题分析：蕨类植物不结种子，靠袍子繁殖后代，A错误；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输

导组织，B正确；蕨类植物靠抱子繁殖后代，属于泡子植物，C正确；古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的

年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，D正确。

考点：蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系。

30、B

【解析】

反射是神经调节的基本方式，A正确；图中①是感受器，⑤是感受器，B错误；神经冲动的传导方向为①感受器-②

传入神经一③视觉中枢一＞④传出神经一⑤效应器，C正确；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动

都不能完成，D正确。

31、C

【解析】

显微镜下看到的像是原物体的倒像，即上下相反、左右相反。

【详解】

显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，小明观察载玻片的英文字母“d”,

他在显微镜下看到的物像是旋转180度后得到的像，即“p”，C正确。

【点睛】

解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。

32、A

【解析】

试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，

在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可见A符合题意。

制作酸奶和泡菜要用乳酸菌。人们制醋时要用醋酸菌。蓝细菌曾被称为蓝藻或蓝绿藻，蓝藻之所以又称蓝细菌,是因为

蓝藻是最原始、最古老的藻类.其结构简单，无典型的细胞核，所以又称蓝细菌。蓝藻有叶绿体，能进行光合作用,属于自

养生物。可见BCD不符合题意。

考点：发酵技术在食品制作中的作用。

【详解】

33、B

【解析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，

从而降低血糖浓度。体内胰岛素的含量偏多不会引起糖尿病，故A错误；控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿

病的发生，故B正确；尿病患者不能多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分，故C错误；胰腺分泌的胰液中含有多种

消化酶，但不含有胰岛素，故D错误。故选B。

胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

【名师点睛】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分

解，从而降低血糖浓度。

34、C

【解析】

食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。

【详解】

食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食

物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图

②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。

故选：Co

【点睛】

关键知道食草性动物没有犬齿。

35、D

【解析】

试题分析：并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树一松毛虫-鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量，

A错误；丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此与甲的

能量不相等。B错误；在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%,因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多，

C错误；图中第二营养级的同化能量为200,第三营养级的同化能量为30,因此第二营养级到第三营养级的能量传递

效率为：304-200xl00%=15%,D正确。

考点：生态系统中物质和能量的流动。

36、非生物病原体切断传播途径没有抗生素能杀死或抑制细菌，对病毒无效

【解析】

了解传染病流行的基本环节和传染病的预防措施即可解题。

【详解】

（1）季节影响诺如病毒生活的因素属于生态因素中的非生物因素。

（2）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。而病原体是指引起传染病的细菌、

病毒和寄生虫等生物。因此，诺如病毒是引起该传染病的病原体。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、

保护易感人群。专家建议注意个人饮食卫生，从预防传染病的措施看，这属于切断传播途径。

（3）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以

用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾

病。但抗生素只能杀死致病的细菌，不能杀死病毒。

37、翼气囊胚盘生物种类植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸

收二氧化碳来帮助减缓温室效应

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

（1）家鸽的前肢变成翼，呈扇形，利于飞行。家鸽身体内部有许多发达的气囊与肺相通，使它在飞翔时获得足够的氧

气，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。

（2）卵黄上的小白点叫胚盘，受精卵的胚盘颜色更白，因为胚胎已经发育，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵

分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。

（3）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，每年春夏约有1