幼儿园亲子活动《放风筝》课件

放风筝《村居》清.高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项风筝的起源和传说关于风筝的起源，大体有三种传说。一是斗笠、树叶说；二是帆船、帐篷说；三是飞鸟说。但就风筝起源于中国的结论，则是目前世界风筝界一致公认的。风筝的起源和传说中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的。据中国的史料《韩非子外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。”是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项生活中各种各样的风筝清明节有一个放风筝放晦气的习俗。清明时节，碧空万里，慧风和畅，草木萌发，是放风筝的好时候。放风筝，一般人只知道是一种文化娱乐活动，但在古代，还包括着一项古老的习俗——“放晦气”。从而，风筝也成为古代人们节日避邪的一种护身符。生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项风筝的起飞原理众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用

扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。风筝的起飞原理扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。

风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项风筝的制作方法风筝的制作有些简单，有些也比较复杂，关键看对外形和质量的要求高低。如果要求美观而且飞的高，那就要花功夫设计和精心制作。一般我们常见的风筝制作起来没有那么困难。下面介绍一款入门级的风筝制作方法供大家参考。风筝的制作方法工具/原料：纸；细棍子；胶水等。风筝的制作方法方法/步骤1. 准备好做风筝的物品，把细棍子搭建成一个风筝的轮廓。注意接口处用线绑牢。细棍上也可以包裹一层纸，方便一会儿贴封面。风筝的制作方法方法/步骤2. 为风筝贴封面。风筝的制作方法方法/步骤3. 为风筝做三条尾巴，先贴还是不贴，看飞的时候的实际情况。风筝的制作方法方法/步骤除了三角形，还可以做成菱形的，方法差不多，只是形状稍有变化。为风筝绑线时，线要用牢固一点的，方便风筝收回来。绑线的位置可能会影响风筝起飞，所以要注意调整。

活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项风筝的放飞步骤和技巧放风筝步骤：第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。

家长应该挑选一个地面平坦且空旷的地方，告诉孩子跑步的时候，不要只看着风筝，跑的时候要时刻注意地面和前面，一定要注意安全。

风筝的放飞步骤和技巧放风筝的技巧放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风；如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线；若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

风筝的放飞步骤和技巧放风筝的技巧放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约10公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，(比较容易脱离)拿正不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手)，边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。有很多施放者通常都会叫助手放手而助手还将风筝持着不放或向上掷出；有时施放者也不顾前后地向前奔跑，这些都是错误的施放方法。若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。

风筝的放飞步骤和技巧放风筝的技巧如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵。当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线；二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势。有时风力停顿，风筝向下坠落将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑；如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。

活动纲要一、风筝的起源和传说二、生活中各种各样的风筝三、风筝的起飞原理四、风筝的制作方法五、风筝的放飞步骤和技巧六、活动目标及注意事项活动目标及注意事项活动目标：

1.为增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感。

2.激发幼儿制作风筝的愿望。

3.体验与父母共同制作和放飞梦想的乐趣。

活动目标及注意事项我们还要给家长朋友以下一些建议：

让孩子知道：放风筝要选择怎样的天气？（春秋两季都是放风筝的好时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。）告诉孩子：放风筝应选择什么样的场地？（周围没有高大的建筑物，没有较高的树木或电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。）这样不但可以练习跑步，还可以感受到风的作用。公园的广场就是非常好的场所。

活动目标及注意事项我们还要给家长朋友以下一些建议：

让孩子知道：风筝为什么能