湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高三上学期入学考试生物试题(解析版)_第1页
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岳阳县一中2025届高三开学考试生物学试卷一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞分裂素、赤霉素、乙烯和脱落酸这四种植物激素的叙述错误的是()A.植物的各个部位均能够合成乙烯,可促进果实成熟B.细胞分裂素在根尖的分生区发挥作用,促进细胞伸长生长C.脱落酸的主要作用是促进叶和果实的衰老,抑制细胞分裂等D.赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子,可促进种子萌发【答案】B【解析】【分析】乙烯的作用:促进果实成熟、促进器官脱落;细胞分裂素作用:促进细胞分裂、诱导芽分化、促进种子发育;赤霉素作用:促进细胞伸长、抑制休眠;脱落酸作用:促进器官脱落、促进叶片衰老、促进休眠、抑制种子发芽。【详解】A、乙烯的合成部位是植物体各个部位,作用是促进果实成熟,促进开花,促进叶、花、果实脱落等,A正确;B、细胞分裂素的合成部位主要是根尖,作用是促进细胞分裂和促进芽的分化、侧枝的发育等,B错误;C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂、促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老、维持种子休眠等,C正确;D、赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,主要作用是促进细胞长,从而引起植株增高,促进种子萌发、开花和果实发育,D正确。故选B。2.下列有关免疫系统组成及免疫调节的叙述,合理的是()A.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所B.溶菌酶和树突状细胞都没有特异性,不能参与特异性免疫C.抗体可在内环境与抗原结合,也可以进入细胞内与抗原结合D.活化的细胞毒性T细胞可直接杀死抗原呈递细胞呈递的病原体【答案】A【解析】【分析】1、免疫系统的组成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等)、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性介质(抗体、细胞因子、溶菌酶)。2、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。【详解】A、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,A正确;B、溶菌酶和树突状细胞都没有特异性,但树突状细胞可以参加特异性免疫,树突状细胞能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,B错误;C、抗体可在内环境与抗原结合,不能进入细胞内与抗原结合,C错误;D、细胞毒性T细胞能使被病原体入侵的靶细胞裂解、死亡,不能直接杀死病原体,D错误。故选A。3.下列利用光合作用与细胞呼吸原理实现农业增产的措施中,不合理的是()A.连续阴雨天气,果蔬大棚中白天适当升高温度,夜晚适当降低温度B.中耕松土可以增加土壤中无机盐的含量及植物周围CO2浓度C.“正其行,通其风”,可为植物提供更多的CO2,有利于提高光合作用效率D.农作物生长发育过程中,及时去掉作物下部衰老变黄的叶片【答案】A【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生H+与氧气,以及ATP和NADPH的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成淀粉等有机物。【详解】A、连续阴雨天气,大棚中植物增产的限制因素为光照强度,在光照强度较弱的条件下,升高温度,光合作用增强不明显而细胞呼吸明显增强,有机物消耗增多,不利于增产,应该白天适当补光或适当降低温度,A错误;B、中耕松土可以促进土壤中有机物被分解者分解为无机盐和CO2,增加土壤中无机盐离子的含量及植物周围CO2浓度,有利于光合作用的进行,B正确;C、“正其行,通其风”,有利于通风,增加植物间CO2浓度,有利于光合作用进行,C正确;D、农作物下部衰老变黄的叶片,光合作用制造的有机物少于细胞呼吸消耗的有机物,去掉这些老叶有利于有机物积累,D正确。故选A。4.下列关于人体脂质的叙述,正确的是()A.植物脂肪大多含饱和脂肪酸,在室温时呈液态B.磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C.性激素属于固醇类物质,能维持人体第二性征D.维生素D是构成骨骼的主要成分,缺乏维生素D会影响骨骼发育【答案】C【解析】【分析】化合物的元素组成:(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;(4)糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、植物脂肪大多含不饱和脂肪酸,在室温时呈液态,A错误;B、磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等组成,因此其水解的终产物不仅仅是甘油和脂肪酸,还有磷酸,B错误;C、性激素属于固醇,能激发和维持人体第二性征,C正确;D、维生素D可以促进肠道对钙和磷的吸收,不参与构成骨骼,D错误。故选C。5.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是()A.鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用甲紫溶液使其着色C.DNA的鉴定实验中,DNA遇二苯胺试剂在加热条件下会呈现蓝色D.观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮【答案】A【解析】【分析】1、细胞膜具有选择透过性,台盼蓝等不被细胞需要的大分子物质不能进入细胞内。2、染色质(体)主要由蛋白质和DNA组成,易被碱性染料(甲紫、醋酸洋红等)染成深色而得名。3、观察植物细胞吸水和失水时,需要选择有颜色的成熟的植物细胞,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞符合条件。【详解】A、代谢旺盛的动物细胞是活细胞,细胞膜具有选择透过性,台盼蓝不能进入细胞内,故不能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色,A错误;B、甲紫溶液可以将染色体染成深色,故观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用甲紫溶液使其着色,B正确;C、二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂,在DNA溶液中加入二苯胺试剂,混匀后在沸水浴条件下逐渐变成蓝色,C正确;D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是成熟的植物细胞,且液泡含有颜色,观察植物细胞吸水和失水时,可用较高浓度的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表,使其失水而发生质壁分离,D正确。故选A。6.稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式,期间也会施用性外激素诱杀害虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气,蟹能摄食害虫、虫卵和杂草,其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是()A.蟹的粪便作为水稻的肥料可实现物质和能量的循环利用B.从营养物质的流动来看,蟹占有两个营养级C.该种养殖模式提高了营养级之间的能量传递效率D.施用性外激素诱杀害虫利用的是物理信息,改变了种群的年龄组成使害虫的种群密度下降【答案】B【解析】【分析】1、研究能量流动的意义:(1)可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。2、生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】A、生态系统中的能量不能循环利用,A错误;B、蟹摄食杂草,属于第二营养级﹐同时摄食害虫,属于第三营养级,所以蟹占有两个营养级,B正确;C、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值,该模式提高了能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,C错误;D、生态系统的化学信息有生物碱、有机酸、性外激素等化学物质,采用性外激素诱杀害虫是利用了化学信息的作用,改变了害虫的性别比例,降低害虫的种群密度,D错误。故选B。7.小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是()A.寒冷环境中机体分泌的TH增加,该过程受神经-体液调节B.TH遍布全身血液,但只是定向作用于下丘脑和垂体C.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能,引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱【答案】B【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】A、在寒冷刺激下,引起下丘脑体温调节中枢兴奋,经下丘脑-垂体-甲状腺轴的分级调节作用,甲状腺激素TH分泌量增加,该过程受神经-体液调节,A正确;B、甲状腺激素几乎对全身的细胞都会起到作用,几乎所有的细胞上都有甲状腺激素的特异性受体,因此,TH遍布全身血液,几乎能作用于全身细胞,B错误;C、碘是合成甲状腺激素所必需的,缺碘会导致甲状腺激素合成不足,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使TRH和TSH分泌增加,TSH可促进甲状腺发育,引起甲状腺组织增生,C正确;D、给小鼠注射抗TRH血清后,TRH不能作用于垂体,最终导致甲状腺激素减少,机体产热减少,从而使机体对寒冷环境的适应能力减弱,D正确。故选B。8.遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图1)。对该患儿及其父母的11号染色体上的A基因(A1~A4)进行PCR扩增,经凝胶电泳后,结果如图2所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是()A.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/3B.若父母生育第三孩,此孩携带该致病基因的概率是3/4C.考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂11号染色体分离异常D.不考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂11号染色体分离异常【答案】D【解析】【分析】分析题意可知:一对表现正常的夫妇,生育了一个患镰刀型细胞贫血症的儿子,且致病基因位于常染色体11号上,故该病受常染色体隐性致病基因控制。【详解】A、女儿表型正常,基因型为AA或Aa,只有Aa才可能有致病基因,2/3Aa传递致病基因的概率为1/2,2/3×1/2=1/3,A正确;B、其父母基因型均为Aa,生育第三个小孩,只有AA才不携基因,因此携带基因的概率为3/4,B正确;CD、患者11号染色体有3条,属于三体,因为拥有A2和A3,所以是卵细胞形成过程出现错误。因为有同源染色体的A2和A3,可能是减数第一次分裂同源染色体分离出现异常(不考虑交叉互换),若考虑考虑交叉互换,也可能是减数第二次分裂着丝粒分裂染色体移向细胞两极时出现异常,C正确,D错误。故选D。9.下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙述,正确的是()A.转录时基因的两条链可同时作为模板B.转录时会形成DNA-RNA杂合双链区C.RNA聚合酶结合起始密码子启动翻译过程D.翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生物学活性【答案】B【解析】【分析】胃蛋白酶基因存在于所有细胞中,胃蛋白酶基因在胃细胞中选择性表达,其通过转录和翻译控制胃蛋白酶的合成;转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA分子的过程,主要发生在细胞核中,以核糖核苷酸为原料;翻译是以mRNA为模板,以氨基酸为原料模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上。【详解】A、转录是以DNA(基因)的一条链为模板的,A错误;B、转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA分子的过程,会形成DNA-RNA杂合双链区,B正确;C、RNA聚合酶结合启动子启动转录过程,C错误;D、翻译产生的新生多肽链还需要经过加工才能成为具有生物学活性的胃蛋白酶,D错误。故选B。10.细胞自噬是细胞维持稳态的一种重要机制,通过细胞自噬可清除细胞内错误折叠或聚集的蛋白质以及受损或老化的细胞器。下列说法错误的是()A.衰老细胞的细胞体积变小、代谢速率降低B.细胞自噬不利于生物体内部环境的稳定C.正常的细胞衰老有利于机体实现自我更新D.细胞自噬过程需要溶酶体中水解酶的参与【答案】B【解析】【分析】细胞自噬:通俗地说,细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定。【详解】A、衰老细胞由于失水,细胞体积变小、代谢速率降低,A正确;B、通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定,B错误;C、细胞衰老是机体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体实现自我更新,C正确;D、细胞自噬过程需要溶酶体中的多种水解酶的参与,利于细胞正常代谢,D正确。故选B。11.关于下列微生物的叙述,正确的是()A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物,人感染时可用青霉素治疗【答案】C【解析】【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核,原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等;2、蓝细菌、破伤风杆菌、支原体属于原核生物,原核生物只有核糖体一种细胞器。【详解】A、蓝细菌属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;B、酵母菌属于真核生物中的真菌,有细胞壁和核糖体,B错误;C、破伤风杆菌属于原核生物,原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物,只能进行无氧呼吸,C正确;D、支原体属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,没有细胞壁,人感染时不可用青霉素治疗,D错误。故选C。12.科学家已弄清萤火虫发光的原理(如下图所示)。根据该原理设计的ATP快速荧光检测仪(其中含有荧光素、荧光素酶等物质),可用来快速检测食品表面的微生物,下列相关说法正确的是()A.ATP是细胞中的能量货币,细胞中储存大量ATP为生命活动提供能量B.萤火虫发光需要荧光素酶的催化,它可以催化荧光素转化为荧光素酰腺苷酸C.荧光素酶的合成和催化底物的过程都需要消耗ATPD.无论是需氧型生物还是厌氧型生物均可用ATP快速荧光检测仪检测【答案】D【解析】【分析】1、ATP直接给细胞的生命活动提供能量。2、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。ATP在细胞内的含量很少,但ATP与ADP在细胞内的相互转化十分迅速,既可以为生命活动提供能量。3、在生物体内ATP与ADP的相互转化是时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。4、ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,原理是荧光素与ATP接触形成荧光素酰腺苷酸,后者在荧光素酶的作用下被氧气氧化发光。【详解】A、ATP在细胞内的含量很少,但ATP与ADP在细胞内的相互转化十分迅速,既可以为生命活动提供能量,A错误;B、由图可知,萤火虫发光需要荧光素酶的催化,荧光素酶可以催化荧光素酰腺苷酸转化为氧合荧光素,B错误;C、由图可知,荧光素酰腺苷酸在荧光素酶的作用下被氧气氧化发光,不需要消耗ATP,C错误;D、ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,无论是需氧型生物还是厌氧型生物均可用ATP快速荧光检测仪检测,D正确。故选D。二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。13.一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法不正确的是()A.亲体数量约为1000个时,可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素【答案】ACD【解析】【分析】一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,被称为非密度制约因素。【详解】A、亲体数量约为1000个时,该种群的补充量等于亲本数量,即出生率等于死亡率,是K值,根据种群的增长率变化可知,捕捞后种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量,A错误;B、图中曲线亲体数量约为500个时,单位时间内补充量最多,单位时间内增加的数量最多,B正确;C、由题意分析可知K值是1000,当亲体数量大于1000时,一个繁殖周期过后的种群数量(补充量)可能趋近K值,不一定与亲体数量相等,C错误;D、一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,这些因素称为密度制约因素,饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素,D错误。故选ACD。14.在酵母菌线粒体内,呼吸链由一系列按特定顺序排列的结合蛋白质组成。链中每个成员,从前面的成员接受氢或电子,又传递给下一个成员,最后传递给氧。在电子传递的过程中,逐步释放自由能,同时将其中部分能量,通过氧化磷酸化作用贮存在ATP分子中,具体过程如下图。下列说法错误的是()A.H+通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的运输会导致线粒体基质的pH升高B.F1是载体蛋白,在线粒体内膜上只起运输作用C.硝化细菌是原核生物没有线粒体,所以不存在上述的电子传递系统D.在分解脂肪时,通过该电子传递链消耗的氧将增加【答案】BC【解析】【分析】分析图形:蛋白复合体(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)可以传递有机物分解产生的电子,同时又将H+运输到膜间隙,使膜两侧形成H+浓度差;H+通过ATP合成酶以被动运输的方式进入线粒体基质,并驱动ATP生成;H+可以通过F1蛋白由膜间隙跨膜运输到线粒体基质。【详解】A、H+通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的运输会导致线粒体基质的H+减少从而使pH升高,A正确;B、F1在线粒体内膜上既可充当载体蛋白起运输作用,还可以充当酶来催化ATP的合成,B错误;C、硝化细菌也进行有氧呼吸,故也有与酵母菌类似电子传递系统,C错误;D、在分解脂肪时,由于脂肪的H含量比糖高,故通过该电子传递链消耗的氧将增加,D正确。故选BC。15.下图甲中A、B表示放置在蛙的坐骨神经上的两个电流表,图乙表示该段神经纤维产生动作电位的示意图。下列叙述不正确的是()A.无刺激时,电流表A、B测量的是静息电位B.刺激图甲中的①处,电流表B的指针发生两次偏转C.图乙中bc段表示Na+外流引起的D.若提高膜外K+浓度,可使图乙中a点下移【答案】ACD【解析】【分析】1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正;2、兴奋在神经纤维上的传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导,传导是双向的;3、根据题意,图B中a点之前为静息电位,由K+外流所致,而此时膜外Na+高于膜内,膜外K+低于膜内;曲线上升过程a-b段是因为Na+内流所致;下降过程b-c段是因为K+外流所致,cd段是依靠钠钾泵完成的。【详解】A、无刺激时,电流表A俩电极均在外侧,测量是0电位,不是静息电位,A错误;B、刺激图甲中的①处,兴奋先到达B电流表的左端指针发生一次偏转,兴奋继续向右传,到达B电流表的右端,再发生一次偏转,所以共发生2次偏转,B正确;C、图乙中bc段表示静息电位的恢复,K+外流引起的,C错误;D、K+浓度影响了静息电位,若膜外K+浓度升高,会导致K+在单位时间内外流减少,静息电位减小,可使图乙中a点上移,D错误。故选ACD。16.现今生物的形态、结构和习性都是经过漫长年代的演化形成的,以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学的解释,下列有关生物进化的说法正确的是()A.比较解剖学和胚胎学的实例都直接支持共同由来学说B.自然选择导致种群基因库中的基因频率发生定向改变C.适应的形成离不开生物的遗传和变异与环境的相互作用D.现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果【答案】BCD【解析】【分析】现代生物进化理论认为;生物进化的单位是种群,突变和基因重组为生物进化提供了原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化,隔离是物种形成的必要条件。【详解】A、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,比较解剖学和胚胎学的实例可间接支持共同由来学说,A错误;B、自然选择决定了生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变,因此自然选择导致种群基因频率的定向改变,B正确;C、自然选择是适者生存、不适者被淘汰的过程,适应的形成离不开生物的遗传和变异与环境的相互作用,C正确;D、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展过程即为协同进化,现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果,D正确。故选BCD。三、非选择题(本题包括5小题,共60分。)17.叶绿体类囊体膜上主要有光系统I(PSI)、光系统Ⅱ(PSII)、细胞色素b6f蛋白复合体和ATP酶复合体四类蛋白复合体,参与光能吸收、传递和转化,电子传递,H输送及ATP合成等过程,如图1所示。回答下列问题:(1)图1表示光合作用的_________过程,膜上发生的反应过程将H2O分解成O2、H+,光能最终转化为__________中活跃的化学能。(2)科研人员将正常叶片置于适宜溶液中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离叶绿体。将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中,照光后有O2释放;如果在该适宜溶液中将叶绿体外膜破裂后再照光,___________(填“有”或“没有”)O2释放,原因是_________。(3)研究人员在黑暗条件下将叶绿体的类囊体放入烧杯中,人为调整类囊体膜两侧的pH,并适时加入适量的ADP和PI,过程如图2所示。一段时间后检测,只有实验组有ATP产生。结合图1和实验结果,可得出的实验结论是_________。【答案】(1)①.光反应②.NADPH和ATP(2)①.有②.类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体双层膜破裂不影响类囊体膜的功能(3)有类囊体内的H+浓度高于膜外时,才能促使ADP和Pi合成ATP,也即是当H+通过协助扩散出类囊体时,可为ATP的合成提供能量。【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生NADPH与氧气,以及ATP的形成;②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物;光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。【小问1详解】图1表示光合作用的光反应过程,膜上发生的反应过程将H2O分解成O2、H+和e-,光能转化成电能,在光反应中,光能转化为NADPH中的能量和ATP中活跃的化学能。【小问2详解】植物光合作用的光反应阶段,场所是类囊体薄膜,发生的反应有水的光解,产生氧气和NADPH,如果在适宜溶液中将叶绿体的双层膜破裂后再照光,也会有氧气释放,原因是类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体双层膜破裂不影响类囊体膜的功能。【小问3详解】根据图示的信息,实验组类囊体内的H+浓度高于膜外,有ATP产生,对照组类囊体内的H+浓度等于膜外,没有ATP产生,由此可知,只有类囊体内的H+浓度高于膜外时,才能促使ADP和Pi合成ATP,也即是当H+通过协助扩散出类囊体时,可为ATP的合成提供能量。18.中国是传统的水稻种植大国,有一半以上人口以稻米为主食。野生型水稻叶片绿色由基因C控制,在培育水稻优良品种的过程中,发现了两种由野生型产生的突变体1和突变体2。回答下列问题:(1)突变体1叶片为黄色,由基因C突变为C1所致,基因C1纯合幼苗期致死。突变体1连续自交3代,F3成年植株中绿色叶植株占___________________。(2)测序结果表明,突变基因C1的编码序列(非模板链)第721位碱基改变,由5'-GGAGACG-3'变为5'-GGATACG-3',导致第______________位氨基酸突变为______________。(部分密码子及对应氨基酸:GAU天冬氨酸;AUA异亮氨酸;UAC酪氨酸;CAU组氨酸;UAG终止密码子)(3)由基因C突变为C1后,基因序列上多了一个限制酶的切割位点(限制酶能断开磷酸二酯键,能将一个DNA分子切开形成两个DNA分子)。从不同品种水稻的叶片细胞中获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳,得到如图所示的三个结果(bp指碱基对,为DNA分子长度单位;电泳条带位置指示不同长度的DNA片段;M表示标准DNA片段,起对照作用)。若取样对象是野生型,则其结果应为图中____________;若取样对象是突变体1的成熟个体,则其结果应为图中____________。(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(4)突变体2叶片为黄色,由基因C的另一突变基因C2所致。现用突变体2与突变体1杂交,若突变体2的产生属于显性突变,则子代表型及比例为____________;若突变体2的产生属于隐性突变,则子代表型及比例为_________________。【答案】(1)7/9(2)①.241②.酪氨酸(3)①.Ⅰ②.Ⅲ(4)①.黄色叶植株:绿色叶植株=3:1②.黄色叶植株:绿色叶植株=1:1【解析】【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因。【小问1详解】突变型1叶片为黄色,由基因C突变为C1所致,基因C1纯合幼苗期致死,据此可知突变体1均为杂合子,且基因型可表示为CC1,且C1对C为显性,突变体1连续自交3代,相当于连续自交过程中淘汰显性纯合子,子一代中的基因型及比例为CC:C1C=1:2,子二代中的基因型及比例为CC:C1C=(1/3+2/3×1/4):(2/3×1/2)=3:2,子三代中的基因型及比例为CC:C1C=(3/5+2/5×1/4):(2/5×1/2)=7:2,故F3成年植株中绿色(CC)叶植株占7/9。【小问2详解】测序结果表明,突变基因C1转录产物编码序列第721位碱基改变,由5'-GGAGACG-3'变为5'-GGATACG-3',显然由于基因突变导致的mRNA中第721位的碱基发生的改变是由G变成了T,则相应的密码子由导致第GAC位氨基酸突变为TAC,进而导致合成的相关蛋白质中第(721+2)/3=241位的氨基酸突变成了酪氨酸。【小问3详解】野生型水稻基因型为CC,获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳的结果只有一个条带,即图中Ⅰ;据(1)分析可知,突变体1均为杂合子,基因型为C1C,而C1基因序列上比C基因多了一个限制酶的切割位点,即C1用限制酶处理后进行电泳后会有2条带,故C1C个体获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳的结果会有3条带,即图中Ⅲ。【小问4详解】突变型2叶片为黄色,由基因C的另一突变基因C2所致。用突变型2与突变型1(CC1)杂交,若突变型C2为显性突变,则突变2的基因型可表示为C2C,则子代中黄色叶植株与绿色叶植株比例为3(C1C、C2C、C1C2)∶1CC;若C2是隐性突变,即突变2的基因型为C2C2,则子代中黄色叶植株与绿色叶植株比例为1C1C2∶1CC2。19.图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。回答下列问题:(1)人体感染新冠病毒初期,_____免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是_____。(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在_____时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段_____。(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体),若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明_____(答出1种情况即可)。(4)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是_____。(5)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因)。为了制备蛋白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作流程是_____。【答案】(1)①.特异性②.T细胞接受刺激后会分泌淋巴(细胞)因子,该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞,浆细胞可以分泌抗体(2)①.乙②.被感染者体内才出现病毒抗原(3)曾感染新冠病毒,已康复(4)全程接种+加强针(5)获取S蛋白基因→构建S蛋白基因与运载体的表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定(检测受体能否产生S蛋白)【解析】【分析】体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞,再由辅助性T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应抗原特异性结合,发挥免疫效应。【小问1详解】病毒为胞内寄生物,在人体感染新冠病毒初期,主要是非特异性免疫发挥作用,特异性免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,这是因为,T细胞接受刺激后会分泌淋巴(细胞)因子,该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞,浆细胞可以分泌抗体,因而二者可表现为同步增长;【小问2详解】抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果,因为此前阶段即使病毒侵染,也没有抗原再度合成,进而无法检测,而在乙时段,被感染者体内出现病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后减少,因而可检测出来,帮助做出判断;【小问3详解】某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测,若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明该个体曾经感染过新冠病毒,机体发生特异性免疫反应,产生抗体,将病毒消灭,则核酸检测为阴性,但由于抗体有一定的时效性能在体内存在一段时间,故抗体检测为阳性,因此说明该人曾感染新冠病毒,但已康复;【小问4详解】分析图b:图中显示,全程接种+加强针的保护作用更有效,因为实验结果显示,全程接种+加强针保护措施下产生的抗体中和各种病毒的能力更强。从体液免疫的角度分析注射加强针之所以能起到较好预防效果是因为加强针的使用相当于激发机体产生了二次免疫,因而场所了更强的免疫反应,进而使机体产生更多的抗体和记忆细胞,因而预防相效果更好;【小问5详解】基因工程的基本操作流程是:获取目的基因→基因表达载体的构建(基因工程的核心)→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定,结合题意,本基因工程的目的是获得大量的S蛋白,故具体流程为:获取S蛋白基因→构建S蛋白基因与运载体的表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定(检测受体能否产生S蛋白)。20.生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P等元素,同时可降解有机物和重金属,并以收获植物体形式将其搬离水体,保护水体生态环境。如图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图,请回答相关问题:(1)流人该立体生态浮床的总能量是_____________。水生植物同化的能量中流向分解者的部分包括残枝落叶中的能量和___________。(2)生态浮床既能净化水质、抑制藻类繁殖,防止水华,又能美化景观,这体现了生物多样性的________价值。生态浮床能抑制藻类繁殖的原因有____________。(答出两点)(3)生态浮床上的植物可供鸟类筑巢,下部根系形成鱼类和水生昆虫栖息环境,这体现了群落的________结构,群落中这种结构的意义是_______________。【答案】(1)①.水生植物固定的太阳能和污水中有机物所含的能量②.初级消费者粪便中的能量(2)①.间接价值和直接②.浮床上的植物根系可吸收水中的N、P减少藻类物质来源;浮床遮蔽部分光线,藻类的光合作用减弱。(3)①.垂直②.提高群落对环境资源的利用能力【解析】【分析】1、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。2、信息传递在生态系统中的作用:①生命活动的正常进行,离不开信息的传递;②生物种群繁衍,也离不信息的传递;③信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【小问1详解】根据题图,流入该立体生态浮床的总能量有水生植物固定的太阳能和污水中有机物所含的能量,水生植物同化的能量中流向分解者的部分包括残枝落叶中的能量,还有本身被初级消费者摄入,但是未被同化的能量,也就是粪便中的能量。【小问2详解】生物多样性的间接价值也叫生态功能,生态浮床的净化水质、防止水华的作用属于生物多样性的间接价值;生物多样性的直接价值指供人类食用、药用和工业原料的实用意义,以及旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义,生态浮床的美化环境的价值属于生物多样性的直接价值。生态浮床之所以能抑制藻类繁殖,

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