5.1走近老师 课件 2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版2024

猜猜TA是谁？第5课和谐的师生关系5.1走近老师核心素养目标核心素养:政治认同：认同教师职业的重要作用，支持国家教育事业的发展；道德修养：尊敬老师，增进对老师的感恩之情；责任担当：理解老师，努力完成学业；学习目标:了解教师的工作,认同教师职业所蕴含的价值,懂得老师对学生成长的重要作用。教师职业的特点怎样正确认识老师课堂小结随堂练习目录CONTENTS教师职业的特点教师职业的特点我眼中的老师幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师说说你对教师职业的认识？小组讨论：1、我国教师职业最早产生于哪个历史时期？2、说出几位具有代表性的榜样教师？（古代、现代都可以）3、你所了解的教师职业，有哪些职责？原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）1234原始社会奴隶社会封建社会现代社会父母、氏族首领、具有生产、生活经验的长者，口耳相传制造和使用工具、传统生活习惯西周：政教一体、官师合一“天降下民，作之君，作之师”春秋战国：私人讲学，百家争鸣秦：焚书坑儒，秦亡汉：天地君亲师隋：首创科举考试，穷经皓首、心无异志唐：官学祭孔，教职以官职大小为标准春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。人民教育家陶行知被誉为“中国近代教师的代表与楷模”。张桂梅扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了什么新认识？

春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。

人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。传道，老师向学生们传授道理，指引光明人生的方向。授业，老师向学生们教授学业，解读知识的脉络层次。解惑，老师为学生们解答疑难，指明解决问题的方法。笔记梳理1、教师职业的特点（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。假如现在你有一个应聘当老师的机会，你认为你需要具备哪些条件，才可能应聘成功？要这些吗？含义：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。考《教师资格证》聘用培养培训遵守《中华人民共和国教师法》教师成长之路笔记梳理（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。怎样正确认识老师怎样正确认识老师

网上流传这样一个段子:班主任上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住网虫。解得了忧伤，破得了迷惘。保持得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低情商。查得了案件，压得过嚣张。还有一点是，忍得住年年月月都这样!万能的老师当今时代，随着信息技术的发展，学习方式有了很大的变化，我们可以自主选择空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们还知道比老师多。那么，我们还需要老师吗？知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识的欲望的只能是老师。老师的工作不仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用还在于榜样育人。老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。——教师职业不可替代探究与分享小组讨论：1、你同意上述观点吗?说说你的理由。2、教师，在你的生活中起到了哪些作用？你的成长可以不要这个角色吗?笔记梳理2、怎样正确认识老师（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。2014年9月9日，习近平来到北京师范大学，看望教师、学生，观摩课堂教学进行座谈交流。在同北京师范大学师生代表座谈时，习近平强调:每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。①教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，习近平总书记为新时代教师队伍建设指明前进方向，对教师工作提出明确要求。②“四有”好老师是习近平总书记关于教师工作系列指示批示精神的根基。而“四个引路人”则是对教师外在功用成效的集中阐述。

③“大先生”是对在人格、品德、学业上能为人表率者的尊称。成为塑造学生的“大先生”，是习近平总书记对新时代教师的殷切期许。笔记梳理（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。古人云:“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。我们要珍惜和老师相处的这段时光，等你学成归来，希望大家还能想起曾经教过你的老师们！课堂小结课堂小结——思维导图课堂小结——思维导图随堂练习随堂练习C1、感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（

）①尊老爱幼的家庭美德②甘为人梯的育人精神③见利思义的高尚情操④敬业奉献的职业道德A．①② B．①③ C．②④ D．③④D2、我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（

）A．老师是学生最真挚的朋友 B．学生尊敬老师、热爱老师C．老师的工作是体面的、清闲的 D．老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理C3、习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（

）①承担教书育人的使命②是人类文明的主要传承者之一③能让学生取得好成绩，考取理想的大学④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误A．①④ B．②③ C．①② D．③④C4、2023年“最美教师”夏雪创新开展“每周谈话制”“每月面对面”等，让家长、孩子、老师有效沟通，说出真心话，释放心中的压力，帮助学生走出成长中的困境，呵护学生身心健康。下列名言表示赞美老师的是（

）A．海内存知己，天涯若比邻 B．穷且益坚，不坠青云之志C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C5、为更好地满足学生成长发展需求，威海市依托威海智慧教育云平台开设“威海名师辅导讲堂”，搭建“公益、多