幼教培训课件：《幼儿园安全工作的重要性如何与家长沟通》

安全工作的重要性

如何与家长沟通一、为什么把安全工作放在一日工作中的首位二、你认为安全工作重要吗？为什么三、发生安全事故以后应如何处理四、幼儿发生安全事故后该如何与家长沟通五、教师一日活动中站位的重要性活拨、开心游戏的孩子们，建立在安全的基础上一、为什么把安全工作放在一日工作中的首位每一个孩子无论是什么样的，都是父母的宝贝二、你认为安全工作重要吗？为什么看着就疼，不知道乃至于不敢与家长如何沟通，

当然教师更不愿意这种事情发生。三、发生安全事故以后应如何处理1、及时处理伤口同时上报领导，根据伤势情况大小联系医疗部门；教师应具备最常见的伤势处理方法。（摔伤、起包、流鼻血等）

2、了解事情原因，了解方式（通过幼儿、监控、教师之间和平时幼儿在园的情况），一定不能以自己的思维方式判定事情的过程与结果。例：流鼻血了怎么办？例：流鼻血了怎么办？头部撞伤的早期，可以使用毛巾包裹冰块，敷于起包的部位，冷敷时间不要过长，否则容易冻伤局部的皮肤流鼻血主要是鼻腔内的毛细血管破裂造成的，如果是前鼻道出血，可在家用冷水清洗使毛细血管收缩达到止血的目的，也可以用纱布，卫生纸等填塞压迫鼻腔内的毛细血管，达到止血的效果。四、幼儿发生安全事故后该如何与家长沟通一）、教师了解事情原因后第一时间主动联系家长（谁在带）

教师一定要分辨幼儿胡伤是新伤还是旧伤沟通方式与家长沟通之前该思考胡问题：

1、思考今天谁来接，遇到什么样性格的家长2、在脑子里梳理一遍与家长交流的流程，先说什么后说什么，

提前想好事情解决的几个方法等（也可以用笔书写一遍）3、注意与家长沟通的语气，不要害怕（这里指的不是说要低声下气与家长聊）

多讲一讲幼儿的优点，在某些方面给予幼儿肯定。同时也要讲一点幼儿的不足之处（根据平时与家长的交流与性格来）4、多站在家长角度想这件事，发生了只有想办法解决

二）、与家长沟通的话语（沟通实事求是）五、教师一日活动中站位的重要性

（教师之间的相互配合、相互补位是有序开展一日

生活的重要条件1、主班教师站在班级门口随时迎接入园小朋友晨间检查并同时关注在活动室的小朋友。2、配班教师站在活动室内关注的小朋友一举一动。入厕、洗手游戏等重点：做到班级无盲区，所有小朋友都在老师的视线之内，减少安全隐患配班教师1、配班教师准备餐点2、主班教师接随时入园的小朋友并关注盥洗的小朋友。重点：主班教师组织小朋友洗手为吃早餐做准备。配班教师1、主班教师及副主班教师分区域巡视小朋友活动情况，适时给予指导。2、保育教师主要照顾如厕的小朋友，辅助主班教师对区域活动的小朋友进行指导。重点：教师间分区域指导能更好的关注每一个小朋友的需求，同时避免小朋友在活动中发生争抢等危险。1、班教师主导活动关注大对数小朋友。2、副主班教师配合主班教师开展活动，并关注个别有需求的小朋友。3、保育教师主要关注在活动中有如厕、饮水需求的小朋友）。重点：教师之间的分工明确，为小朋友创造一个安静、有序的教学活动空间。1、主班教师关注吃加餐的小朋友。2、副主班教师为小朋友发放加餐。3、保育教师在盥洗室关注洗手的小朋友。重点：做到每个小朋友活动的地方都有老师的关注及引导，有序生活。1、主班教师站在队伍最前，主导小朋友的活动。2、副主班教师站在队伍中间，关注队伍中间的小朋友。3、保育教师站在队尾，关注是否有小朋友离开队伍。重点:教师站位做到有头有尾，全面排出此环节可能发生的危险。1、主班教师站在最能大幅度看到所有位置。2、副主班教师和保育教师根据主班教师站的位置，按照三角形站位分散开来。重点：教师做到三位一体，将小朋友覆盖在三角区域之内，避免发生安全危险。1、主班教师配合保育教师为小朋友发放午餐，并关注进餐小朋友情况。2、副主班教师关注如厕、洗手的小朋友。重点：教师站在小朋友比较密集的地方，关注小朋友取餐及洗手情况，做到忙而不乱。1、主班教师站在班级门口准备迎接家长并关注活动室内