2024年成考毕业自我鉴定

成考毕业自我鉴定自我鉴定是個人在一种時期、一种年度、一种阶段對自已的學习和工作生活等体現的一种自我總結。下面是搜集整顿的成考毕业自我鉴定0年的成人高考，考取了山東省中醫药大學的中醫专业，于是開始了三年的學习。通過學习，本人各方面均有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热愛祖国，热愛人民，拥护中国共产党的领导，热愛神圣的醫疗事业。函授期间，我努力遵守學校的各项规章制度，培养自已的文學愛好。尊敬師長，热愛自已的班级，与班级同學和睦相处，且关系融洽。班中事务积极参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。(二)學习目的及态度我已圆满的完毕了學院规定的課程。函授虽三年，但真正参与面授的時间只有几种月，因此我非常愛惜面授的時间。上課期间，我保持以往學习時代的風格，不迟到、不早退。有要事则向班主任請假。上課认真听老師的讲解，作好學习笔记，并把自已的困惑拿出来和老師共同探讨。對老師布置的作业，我历来都是不折不扣的高质量的完毕。由于我深深明白：這是我提高自已水平和能力的机會。(三)收获和体會平時不常讀書，函授學习使我感受到自身文學修养的欠缺，并促使我研讀多种文學書籍，并把它与平時的教學工作相結合。教學上获得了良好的效果，個人素质也得到了很大提高。(四)工作与學习的处理上在校工作期间，我一边竭力做好自已的本职工作，认真备課，教好學生。一边不忘任課教師的叮嘱。充足运用自已的闲暇時间，把函授期间不能作详细讲解的書本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。學习上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考试，并获得不錯的成绩。(五)存在問題及努力方向虽說是三年的函授學习，实际上面授只有三個月左右。虽說函授教師备課认真负责，學员真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知识還得靠自已的积累和教學实践中的领悟。在後来的學习工作中，我将以此為基础，不停的研究學习，提高自已。有人把函授學员讀書的目的归纳為：一拿文凭，二長知识，三交朋友。确实，我的本科函授學习认真而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。此後，我會把做醫生的路走得更好，更充实!成考毕业自我鉴定電大學习生活已靠近尾声，虽然我們都是已經走上工作岗位的學生，不能像全曰制學生那样全天候的在校學习、生活，但這种工作→學习→实践→再學习→再实践……的學习模式，使我收获匪浅，受益终身。回忆這二年的學习历程，感受颇多。一、思想上高度重视在拾几年的工作中，使我充足认识到之前在校所學的知识及工作經验在一定程度上已經不能满足此後的工作需要，急需补充有关理论、专业技能知识。参与電大學习後，我在思想上就高度重视，认识到通過這次電大的學习，可以學到許多理论知识，将對本人知识更新及提高素质有許多协助，并且可以學到此後工作的理论知识、专业技能及工作經验，不停增强工作办事能力，為比较顺利地完毕各项工作发明了良好条件。為了保证可以安心學习，顺利地完毕各门課程，我就提前把要参与學习期间的事务做出合理安排，保证可以全身心参与上課阶段的學习。二、认真學习，严守纪律由于不一样于全曰制的讲課方式，除了面授的机會外，可以說大部分時间要靠我們自學去完毕。為了提高自已，我尤其愛惜這次學习的机會。我能對的处理好工作与學习的关系，把學习當作完善自身的需求，把學习當成增進工作的動力。在工作之余，我认真阅讀教學材料，仔细领會每门課程所讲述的内容，做到課前预习理解，把不明白的内容带到課堂，向教師請教；課後复习巩固。在整個學习過程中，可以合理使用科學的學习措施，充足运用時间，勤學苦练；虚心向同學和教師請教；可以严守學院各项纪律和规章制度；做到尊敬教師和同學。通過二年的電大學习，起到事半功倍的效果。二年的電大學习生涯和社會实践活動，是我不停挑战自我、充实自已的一段光辉历程。三、愛惜机會，受益匪浅诚然，在校學习其间，有過成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在這裏，老師的博學，讲課的場景，使我终身难忘；同學之间的真诚，那份纯洁，诚挚仿佛让我一下子回到了從前的學生時代。通過二年的學习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，學會了基本操作技能等等。電大學习的二年時光立即就要結束，回首往事，我覺