人教版生物八年级上册第五单元第1-2章综合测试(含答案)

第五单元第一章动物的主要类群综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．我国南海诸岛是由许多珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁形成的，下列关于珊瑚虫的叙述正确的是（）A．珊瑚虫属于软体动物B．珊瑚虫有口无肛门C．珊瑚虫的体壁由三层细胞构成D．珊瑚虫身体扁平2．下列不属于腔肠动物特征的是（）A．对人类都是有害的B．有口无肛门C．有刺细胞D．身体呈辐射对称3．下列动物中，身体呈两侧对称的是（）A．珊瑚虫B．血吸虫C．水螅D．蚯蚓4．下列活动中，最可能感染血吸虫的是（）A．在有钉螺的水田劳作B．食用煮熟的钉螺C．食用煮熟鱼片D．生食瓜果蔬菜5．日本血吸虫的寄主是（

）A．钉螺B．人C．自身D．人和钉螺6．蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是（）A．吸盘B．小钩C．刚毛D．环带7．下列几种动物中，不属于线形动物的是（）A．线虫B．蛔虫C．钩虫D．蚯蚓8．下列出现了真体腔的多细胞动物是（）A．线形动物B．扁形动物C．环节动物D．腔肠动物9．蚯蚓被称为大地工程师，下列对蚯蚓描述不正确的是（）A．蚯蚓靠疣足运动B．蚯蚓能疏松土壤C．蚯蚓能够提高土壤肥力D．蚯蚓能用湿润的体壁呼吸10．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，蚯蚓养殖场被称为“环境净化装置”。下列关于蚯蚓的叙述，正确的是（）A．蚯蚓和蛔虫的身体均有许多相似的体节组成B．蚯蚓的运动仅靠刚毛完成C．蚯蚓的身体和附肢都分节，提高了运动能力D．环带所在的位置是身体的前端11．对下列图片的描述正确的是（）A．能蠕动的是①②③④⑤ B．有口有肛门的是②③④⑤C．身体分节的是③④⑥ D．真正能在陆地生活的是⑥12．下列关于蝗虫的叙述，最为确切的是（）A．蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期B．体表有外骨骼，身体由许多体节构成C．受精作用在体外进行D．幼体与成体在结构上的差别很大13．下列关于河蚌的说法，不正确的是()A．生活在江、河、湖泊、池沼的水底B．身体柔软、体外有两个贝壳C．贝壳的环纹越多，表明年龄越大D．内有一层透明的膜是细胞膜14．下列关于节肢动物的表述错误的是()A．蜈蚣和蝎子对人会造成伤害B．昆虫的外骨骼的成分只有几丁质C．虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白D．蜜蜂能为农作物和牧草等传粉15．下图四种动物中，不属于昆虫的是（）A． B． C． D．16．下列动物不属于鱼类的是（）A．鲨鱼 B．鳕鱼 C．鲢鱼 D．章鱼17．利用细菌来净化污水的主要原理是()A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌18．下列动物中，属于我国特有的珍稀鱼类的是（）A．扬子鳄B．白鳍豚C．中华鲟D．大鲵19．下列不属于鱼类特有的特征的是（）A．终生水生B．用鳃呼吸C．有脊柱D．用鳍游泳20．鲫鱼不停地用口吞水、用鳃孔排水的主要意义是（）A．辅助运动 B．感知水流 C．吞进水中的食物 D．完成呼吸21．鸟的身体里有发达的气囊．气囊最重要的功能是（）A．与外界进行气体交换B．协助肺完成呼吸作用C．保持体温D．帮助消化22．鸟类能在空中翱翔，下列所描述的不是适合鸟类飞行的特征的一项是（）A．身体呈流线型B．长骨中空，身体轻盈C．体表有羽毛D．能产卵，且卵外有卵壳23．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼，与飞行生活相适应B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分，与飞行生活相适应C．鲫鱼体表覆盖滑的鱗片，身体呈流线型，与水生生活相适应D．爬行动物体表覆盖鳞片，有利于防止体内水分的散失，与陆地生活相适应24．鸟的主要特征是（）①体表覆羽②胸肌发达③前肢变成翼④身体成流线型⑤有喙无齿⑥骨内部中空⑦有气囊辅助呼吸⑧消化能力强A．②③④⑥B．①④⑦⑧C．②③⑤⑥D．①③⑤⑦25．下列动物中,体温恒定的是()A．蝗虫 B．蛇 C．羊 D．鱼26．下列哪一项不是蜥蜴适于陆地生活的特点（）A．体表覆盖角质细鳞B．用肺呼吸C．体内受精D．体外受精27．某动物园最近引进了东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了总结，你认同的是（）A．从呼吸特点上看，有的用肺呼吸，有的用鳃呼吸B．从生殖特点上看，都是体内受精，胎生C．从体温调节上看，都是恒温动物D．它们都有牙齿，且有门齿、犬齿、臼齿的分化28．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、草鱼C．珍珠贝、鲫鱼、鳖 D．蝌蚪、青鱼、娃娃鱼29．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）A．鲤鱼用鳍游泳B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈30．如图为犰狳．犰狳体温恒定，妊娠期为40-120天，每胎产仔2-4只，在遇到危险时会缩成球形，犰狳在动物分类上属于（）A．鸟类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类二、填空题31．蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物根的__________。蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾，能提高土壤的______________。32．线形动物消化管的前端有_______________，后端有____________,消化系统更加完善。体表有_____________，起保护作用。33．真正适应陆地生活的脊椎动物是_____动物，它们体表覆盖角质_____，既可保护身体，又能减少体内水分的蒸发。34．两栖动物的基本特征：幼体生活在水中，用________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用________呼吸，________可以辅助呼吸。终生有尾的两栖动物是_________和_______。像青蛙这样，幼体的_________和________与成体有很大的差异的发育叫变态发育。35．爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞或_____；用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_____．三、综合题36．如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题（1）由图可以看出水螅的身体呈______对称，体壁由[3]______和[4]______两层细胞组成。（2）水螅顶端有多条细长的[1]______，其内有较多的______用于攻击、防御和捕食等。（3）水螅消化食物在[5]______内进行，不能消化的食物残渣由口排出。37．发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。（1）蘑菇的营养方式是________

。（2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是_______？（3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用微生物________作用产生的热能消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池________的环境中，一些杆菌和甲烷菌把这些物质中的________（填“有机物”、“无机物”）分解产生沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化。38．蝗虫的身体结构(1)昆虫的身体分为________、__________、________三部分，运动器官——翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在________上。(2)________是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有________________、________________的作用。39．如图为鲫鱼外形图，请据图回答：（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用__呼吸．（2）鲫鱼的体表有__覆盖．（3）鲫鱼身体两侧大多有（2）__，能__．（4）鲫鱼的运动方式是__，这种运动方式主要依靠图中（1）__和（3）（4）所示的结构共同完成的．（5）鲫鱼的身体呈__型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是__．（6）鱼类的身体分为__、__和尾三个部分．40请辨认图中甲、乙、丙、丁四种动物，并回答问题。(1)甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要原因是其呼吸依赖于__________。(2)乙是避役，属于__________类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的，如：陆地生活减少体内水分蒸发，乙与此相适应的结构特点_________________________。(3)分辨丙身体前后端的标志是______；在观察丙的运动时，实验者在丙的体表涂了一层凡士林，你认为丙会_________，原因__________________________________________________。(4)从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的________。(5)丁是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由_________________分泌的物质形成的。41．下图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友。请你仔细观察图中动物，回答下列问题。（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由___________构成的。（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是___________。（3）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的形态特点是：_________，____________。（4）C、D、E、F类与A、B类的主要区别是身体背部都有___________。（5）D与复杂的陆地环境相适应，体表具有__________，有_________作用。（6）这几种生物中，_______是恒温动物。（序号）（7）F与食草的生活相适应，牙齿分为________和________，作用分别是__________，__________。F的体毛有_________作用。（8）E的_______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。（9）D、E、F是真正的陆生脊椎动物，主要原因是_______________________。（10）E在飞行时，特有的呼吸方式能为鸟提供大量的_________。（11）F特有的生殖发育特点是____________。（12）B因为_____________而得名为节肢动物。参考答案1-5.BABAD6-10.DDCAD11-15.DBDBD16-20.DACCD21-25.BDBDC26-30.DCABB31.呼吸肥力32.口肛门角质层33.爬行磷片或甲34.鳃肺皮肤蝾螈大鲵形态结构生活习性35.甲肺卵壳36.辐射内胚层外胚层触手刺细胞消化腔37.异养（腐生）为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸呼吸无氧有机物38.头胸腹外骨骼外骨骼保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发39.鳃鳞片侧线感知水流和测定方向游泳背鳍梭适于水中生活头躯干40.肺和皮肤爬行体表覆盖角质鳞片环带死亡蚯蚓靠湿润的体壁完成呼吸，涂抹凡士林使它无法呼吸而死亡脊柱外套膜41.体节变态发育身体呈流线型前肢变成翼脊柱鳞片有防治体内水分蒸发EF门齿臼齿切断食物磨碎食物保温胸肌生殖发育都脱离了水的限制氧气胎生哺乳附肢分节第五单元第二章动物的运动和行为综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．关节既牢固又灵活，与此功能无关的是（）A．关节面上覆盖着一层关节软骨B．关节周围的肌肉能收缩和舒张C．关节周围由关节囊包裹着D．密闭的关节腔内含有滑液2．如图是屈肘动作示意图，下列叙述正确的是()A．结构①是肱三头肌B．结构②处于收缩状态C．骨骼肌的两端附着在不同的骨上D．屈肘只由肌肉和关节配合完成3．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．骨骼肌具有受到刺激而收缩、舒张的特性B．仅由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作C．关节的基本结构包括关节头、关节窝和关节囊D．长骨骨髓腔中的骨髓具有终生造血的功能4．下列表示骨、关节和肌肉关系的正确模式图是（）A．B．C．D．5．如图表示有关概念之间的关系，如表选项中和图示不相符的是()A．A B．B C．C D．D6．当你夹起鸡腿往嘴巴吃的动作，收缩的肌肉是（）A．肱二头肌和肱三头肌B．腓肠肌C．肱二头肌D．肱三头肌7．如图（一）、（二）分别是人双手自然屈肘、伸肘的动作，当伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，舒张 D．舒张，收缩8．在人体内，肌肉的特性和控制其特性表现的系统是（）A．需要能量，消化系统B．需要物质，循环系统C．能够收缩，神经系统D．能够运动，内分泌系统9．完成投篮动作时，提供动力的结构是（）A．骨骼B．关节C．骨骼肌D．血管和神经10．NBA球员运球、起跳、灌篮一气呵成，动作娴熟、流畅，给球迷带来美妙的视觉享受。与完成这一系列动作无关的是（）A．关节的灵活运动B．神经系统的调节C．骨骼肌的收缩和舒张D．骨骼的保护作用11．下列动物的行为属于先天性行为的是（）A．狗辨主客B．惊弓之鸟C．鹦鹉学舌D．孔雀开屏12．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。每到繁殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，高声鸣叫，好似一曲“大合唱”，雄蛙的这种行为属于（）A．攻击行为B．防御行为C．繁殖行为D．捕食行为13．决定蚕“作茧自缚”行为的是（）A．生活环境B．激素C．遗传物质D．学习14．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（）A．大山雀偷喝牛奶B．失去雏鸟的美国红雀喂鱼C．菜青虫取食十字花科植物的叶片D．刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶15．以下几种行为中属于学习行为的是（）A．大雁南飞B．小狗表演C．美国红雀喂养金鱼D．蜘蛛结网16．每年的春夏之际，在水田边总能听到青蛙的鸣叫声，青蛙鸣叫的行为属于（）A．防御行为B．攻击行为C．领域行为D．繁殖行为17．下列属于动物先天性行为的是A．蜘蛛结网B．小狗算术C．猴子骑车D．大象搬木18．哺乳期内失去幼崽的母狗在给猪的幼崽哺乳。该行为属于()A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．领域行为19．下列不属于动物行为的是（）A．蛇的冬眠B．公鸡蹄鸣C．狐狸身上散发出气味D．心脏的跳动20．同种动物之间的攻击行为在（）时候不会发生．A．食物稀少B．争夺配偶C．遇到敌害D．选定相同的巢区21．下列关于动物行为的说法，错误的是（）A．具有社会行为的动物群体成员间有明确的分工B．具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”C．动物越高等，学习能力越强D．失去雏鸟的红雀在育雏期间给鱼喂食是一种先天性行为22．麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是（）A．蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工B．蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存C．蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息D．工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为23．下列动物中具有社会行为的是（）A．鲸 B．蝗虫 C．白蚁 D．兔子24．下列关于蚂蚁群体的叙述，正确的是（）A．群体内部没有一定的组织，各个成员的分工靠动物的本能B．群体内部形成一定的等级，蚁后有优先享用食物的特权C．工蚁在群体内部只起保卫蚁巢的作用D．蚁群中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁25．下列哪一项不是社会行为的意义（）A．有利于繁殖 B．战胜天敌 C．利于捕食 D．利于物质循环26．下列现象不是动物间信息交流的是（）A．狗的“尿”B．羊身上的气味C．夏天狗吐出舌子D．青蛙的叫声27．群体生活有利于生物逃避敌害，捕获食物。下列生物不具有社会行为的是（）A．蜜蜂B．蚂蚁C．绵羊D．苍鹰28．当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图所示)蚂蚁的这种通讯依靠的是()A．声音 B．动作 C．气味 D．激素29．蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂，它们的行为方式是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．节律行为 D．防御行为30．下列选项，不属于社会行为的是（）A．几头狮子围捕两只羚羊B．一窝蚂蚁彼此分工合作C．一群猴子中有等级制度D．草原上生活着大批的食草动物二、填空题31．关节是骨与骨之间的连结，它们由_________、__________和__________组成。32．____是适应更广阔空间生活的运动方式。____是飞行动物的一种省力的运动方式，____是鸟类飞行的基本方式。33．人体的骨有不同的形态。股骨、肱骨属于____，肩胛骨和顶骨属于____，组成脊柱的椎骨属于____，而腕骨、跟骨属于短骨。34．孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于________行为；而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物，这是________行为．35．动物的动作，_____和_____等都可以起传递信息的作用．36．“孔雀开屏，蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于_______行为，是生来就有的，由动物体内的_______决定的。“蚯蚓走迷宫”属于_______行为，由_______和_______而获得的行为。37．群体中的分工合作需要随时交流信息．动物的_____、_____和_____等都可以传递信息的作用．38．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的________，有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、_________等进行信息交流。三、综合题39．如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：（1）在_____系统的支配下，屈肘时[]_____处于收缩状态，[]_____处于舒张状态，牵动前臂骨绕着_____运动．（2）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_____关系．（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____A．肘关节B．骨C．骨骼肌D．骨骼．40．如图是长骨的解剖结构模式图，请识图答问．（1）请在下列序号的横线4．__5．__（2）骨的基本结构包括__、__和__三部分．（3）2内层的__细胞，与骨的长__（填长或粗）和骨折后的修复有关．（4）骨骺端软骨层的细胞与骨的长__（填长或粗）有关．（5）5的腔隙內容纳的骨髓终身都是__（填红或黄）骨髓．4中的骨髓在成年后呈__色．上填上相应的结构名称：41．如下两幅图讲述的是两只鸟的有趣故事。请据此回答下列问题:(1)两幅场景中属于先天性行为的是图______。因为这种行为是由小鸟体内的______控制的。(2)图二中若有另一只大山雀为争夺牛奶与它发生争斗,则这属于动物行为类型中______行为。(3)这些动物行为的产生,都是动物体的感觉器官、________器官共同完成的,并且是系统和激素协调作用的结果。42．阅读下面的资料并回答问题．资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几星期．资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．资料三：有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们或大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生．（1）从行为获得的途径来说．美国红雀喂鱼的行为属于__________行为，“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于___________行为．（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的__________所决定的行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为是在___________的基础上，通过环境的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应____________。（3）鸟群的这种行为属于_________行为，体现了明确的分工等典型特征．发现敌害时，鸟的狂奔、扑翼等动作起到了_________的作用．43．阅读下面的资料并回答问题资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢．开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸．