《梦游天姥吟留别》 统编版高中语文必修上册

知识整合古今异义1.烟涛微茫信难求2.云霞明灭或可睹3.渌水荡漾清猿啼4.熊咆龙吟殷岩泉1.古义:实在。

今义:相信。2.古义:有时。

今义:或者。3.古义:凄清。

今义:清洁。5.古义:震动。

今义:殷切。知识整合词类活用1.云青青兮欲雨

雨:名词活用作动词,下雨2.虎鼓瑟兮鸾回车

鼓:名词活用作动词,弹奏3.对此欲倒东南倾

东南:名词活用作状语,向东南4.古来万事东流水

东:名词活用作状语,向东5.栗深林兮惊层巅

栗、惊:使动用法,使……战栗,使……震惊6.天姥连天向天横

横:形容词活用作动词,遮蔽7.使我不得开心颜

开：使动用法，使……开，使……舒展。知识整合

词语释义之列忽事云之君兮纷纷而来下

我欲因之梦吴越（排列）第三单元

文学性阅读与写作

生命的诗意

唐诗气象——《梦游》《登高》《琵琶行》壹贰叁肆知人论世情思当如何文体何以择情思何以传酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气。绣口一吐，就是半个盛唐。

余光中《怀李白》梦游天姥吟留别李白李白（701～762），字太白，号青莲居士，素有“诗仙”之称。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），他的家世和出生地至今还是个谜。一说李白就诞生在安西都护府所辖的碎叶城，五岁时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油市）青莲乡。李白性情豪放，喜爱纵横家的作风，爱好任侠之事，轻视财货。他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，被“赐金放还”，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李琳的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即卒。理解李白思想的诞生：14岁立志“安社稷”“济苍生”25岁仗剑远游，求仕无果42岁奉诏入京，供奉翰林44岁权贵排挤，赐金放还54岁安史之乱，从军报国56岁兵败流放，中途遇赦61岁再请从军，因病折回62岁病逝当涂这就是李白，有着兼济天下的壮志，即使遭遇了排挤和流放，也矢志不渝，梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园，他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满，对权贵的不屑，对自由的追求。李白的诗歌以豪迈的气魄歌唱自己的进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。但也时时流露出怀才不遇、人生如梦的消极情绪。从艺术上说，他的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈飘逸的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。著有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《送孟浩然之广陵》《望天门山》《赠汪伦》《望庐山瀑布》等，都是脍炙人口的名篇。

李白应召入京，供奉翰林，不到三年，就被排挤离开长安，怀着极度悲愤惆怅的心情离开了京城。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，临行作本诗，留赠给友人，借以排解内心的悲愤，表现对理想世界的追求，对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视。故本诗又名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。写作背景《梦游天姥吟留别》梦中游历（虚写）天姥山（浙江）即梦的地点古诗体式，多有悲愁慨叹之意写诗的目的：临行前留下诗与朋友告别解题天姥仙山----拨云尖

请同学们听读课文，并思考：本诗围绕着“梦”写了什么内容？

梦梦游之由（起）——叙述梦游之景（见）——描写梦游之感（叹）——议论、抒情

诵读第一段思考：1.李白笔下的天姥山有何特点？运用了哪些手法写天姥山？梦游之由神奇缥缈

对比：以虚无缥缈的仙山瀛洲来对比反衬出天姥山的神秘（以虚衬实），使人产生神游天姥之念，为下文如梦作铺垫。高大巍峨

衬托

夸张

正侧结合：用五岳、赤城、天台与天姥山对比，凸显其高大巍峨。“向天横”、“拔”“掩”等夸张的写出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。

阅读诗歌第二段，完成下面表格研读第二段——鉴赏梦境诗文意象意境意境的赏析思路

①景——寻意象

②境——组画面，概括意境特点。雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻

③情——品情感诗文意象意境我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼月、湖、影、剡溪、猿啼……清幽、宁静脚著谢公屐……迷花倚石忽已暝海日、山花、奇石雄奇壮美熊咆龙吟殷岩泉……水澹澹兮生烟熊咆、龙吟、山石、泉水、深林、峰峦、阴森神秘、幽暗恐怖、险怪阴森列缺霹雳……仙之人兮列如麻霹雳、石扉、仙府、虎、鸾……光怪陆离、富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融1.诗人为何提到“谢公”？谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。1.人文景观，丰富内容，增添文学色彩。2.遭遇相似，折射出对怀才不遇的感慨也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。月夜剡溪图忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？。“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的失意留恋、痛苦惆怅。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！1、面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？世事无常、人生如梦的感伤2、“且放”两句表现出诗人什么性格和精神？向往自然，追求个性研读第三段——梦游之感3、历来评论家都认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”两句是全诗的诗眼，表现诗人什么性格和精神？点亮了全诗怎样的主题？

诗人一吐长安三年的郁闷之气，直接抒发了对当时丑恶现实的愤怒和对权贵的强烈反抗情绪。诗人宁可放浪山水之间，也绝不低眉顺眼奉事权贵，表现了诗人的傲岸与高洁，这种蔑视权贵的气魄和精神，不论穷达，始终保持独立的人格，这是李白的伟大之处，也是李白诗歌最具魅力的地方。

点亮了主题：对于名山仙境的向往，是出于对权贵的抗争，它唱出封建社会中怀才不遇之人的心声。用浪漫艺术追求理想人生以不屈傲骨维护独立人格悟读第三段——梦醒感叹思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？梦醒长叹梦中仙境象征作者追求的理想境界。仙境之美妙对神仙世界的向往反衬现实的丑恶对黑暗现实的厌恶对自由的追求第2段：以梦的形式曲折表达第3段：直抒胸臆课堂小结梦游天姥吟留别

入梦缘由梦游幻境梦后留别特点：雄峻巍峨手法：夸张、衬托浪漫主义笔调积极---蔑视权贵、追求自由消极---世事无常、人生如梦月夜飞渡——登山奇观——山中奇景——仙人盛会——梦醒神伤（梦因）（梦境）（梦悟）本诗通过梦游仙境，描绘了天姥山的奇景，赞美了仙界的光明美好，表现了诗人鄙弃黑