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中考语文基础学问备考:仿句

中考语文基础学问备考:仿句

导语:同学们,随着年龄的增长,学问的加深,在以

后的学习过程中,会遇到越来越多的学问点,下面是

给大家共享的一个重要的学问点--仿句,希望能帮助

大家!

一、什么是仿句?

仿句是依据题目已经给出的语句的形式,再另外

写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内

容不能完全一样。只要被仿照的是句子的形式,不

管是单句或复句,都列入仿句。

二、仿句的特点:

句式就是句子的结构方式。对于句式,同学们可

以从两个角度来理解。一是句子的类别:句子包括

单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复

句又有多种类型。二是修辞的角度:要探讨哪一种句

子最能恰如其分地表达思想感情,更具有劝服人、

感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语

言现象的静态伤进行分析的,偏重于相识和理解,主

要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修

辞的角度探讨句式是对语言现象的动态分析,偏重

于运用,主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、

显明、有力的问题。

三、仿句考查的学问点:

1、考查同学们对语法、修辞等学问的综合运用,

要求同学们依据不同的语境和要求,写出与例句内

容和形式相同或相近、意义上有亲密关联的句子。

例如:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就

是O

[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上

运用了比方,同学们要留意比方运用的得体,比方

的艺术贵在创新,要找寻簇新、活泼的喻体,保持

上下文的协调性。如:希望就是一颗永不陨落的恒星。

希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达实力,联想、想象实

力,创新思维实力。例如:什么样的年龄最志向?什

么样的心灵最光明?什么样的人生最奇妙?什么样的

青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,

_____________________________;海燕说,

______________________________________________O太阳说,

o

[解析]该题是问答式的仿写,在回答上运用拟人

的修辞,要求针对性进行回答,有确定的开放度,但

是在解题时,要留意结合回答对象的特点。如:我

纯净的心灵多光明;我奋斗的人生极奇妙;我燃烧的青

春极辉煌。

3、是对同学们思想相识水平的检测,包括道德

素养,审美意识、审美情趣,乃至世界观、人生观、

价值观等。。

例如:人生的意义在于奉献而不在于索取。假如

你是一棵大树,就撒下一片阴凉;假如你是一泓清泉,

就滋润一方土地;

______9

[解析]这道题既是续写又是仿写,要求同学们对

句子进行细致分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。

除了要把握仿句的句式(假如……就……)及修辞(比方、

排比)外,尤其要留意句中所蕴含的思想内容(奉献精

神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、

启迪人们树立正确人生观的'句子。

四、解题思路:

从上面的考查点上,同学们可以了解到,仿例造

句难度大,要答好这类题应从几个方面入手:

1、审清题干,明确仿照内容。找出例句中的显

形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干

就那么几句话,有什么好审的,我看了一眼都能背

出来。殊不知,背出来了也不等于你就审清晰了。另

一种状况是一部分同学心中好像明白了,但不能在

答案中有效地体现出来,可谓心中有,手中无。要

真正做到明确显性要求,可接受分项列举的方法,把

题干的要求进行分解,把每一小点写在草稿纸上,

并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。

我们可以分解出三个显性要求:①添上恰当的主语,

②句意与下句亲密关联,③句式基本全都。(检查答

案时,我们要反躬自问:有主语吗?主语恰当吗?与下

句的关系亲密吗?句式全都了吗?)仿写的句子只有符

合了这三个要求,才能算是正确的。隐性信息所隐含

的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性

要求也是困难的。但是不管例句如何改变,我们大

致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求:看例句

是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是

散句,是确定句还是否定句,是长句还是短句;看单

句内部短语的结构,看复句中分句之间的逻辑关系;

看语体色调,看感情基调;看关键性词语等等。同学们

要特别重视对隐性要求的分析。

2、找全其仿照点,确定陈述对象

(1)、句子形式:因为句子的类别不同,语气也就

不同,表达效果也就随着有所不同。

这方面的探讨内容除了语气句式(陈述句、疑问句、

祈使句、感叹句)之外,还应包括特别语序、主动句、

被动句、确定句、否定句、连动句、兼语句、提示

句、总结句等要一一加以辨别,防止走形。等。在

复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等,

也就是要侧重于整句。如是复句,仿句也应是复句,

且假设、因果、递进、并列等复句关系也应全都;如

是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、

补的位置相全都。

(2)、修辞角度:这种题型往往要做到修辞全都,

这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解,并能

娴熟运用。这八种修辞是比方、比拟、排比、反问、

对偶、借代、设问、夸张。如修辞运用不当,就会失

之毫厘,谬以千里。同学们在初中阶段主要要驾驭

的有比方句、排比句、对比句、对偶句等形式。比

方句的要求是要有本体和喻体,要有相像点,讲究

贴切、通俗、形象;而排比句的要求则是讲究结构相像、

意思连贯、语气全都等。

(3)、色调角度:如1994年全国高考题的例句主

要内容是古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做

出过特别的努力,因而在事业上制造了辉煌的业绩。

这句话从感情上讲,饱含褒扬之情。而且仿写的语句

大多是要求富有哲理的,或者意蕴含蓄的,这就要

求同学们首先应当领悟或领悟其中蕴含的哲理,把

握上下文的意脉,防止形合而意离的仿写。[例句分

析]:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,

不能买到学问;,

_____________________________o仿写这个句子,从形

式上看,必需与例句相同,确定否定的两个句式组

成转折复句,几个复句又必需组成排比句;从语意上

看,能买到的都是有形的、可感的、物质的东西,不

能买到的都是无形的、抽象的、精神的东西,仿写

的时候要留意分析这些隐含的信息。如:钱能买到

药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;

钱能买到挚友,不能买到友情。钱能买美丽的眼镜,

但买不来光明的眼睛。钱能买高档的钢笔,但买不

来灵敏的文思。钱能买来芳香的玫瑰,但买不来真

正的爱情。钱能买来珍贵的篮球,但买不来精湛的球

技。钱能买来精确的钟表,但买不来消逝的光阴。

五、尝试仿写

同学们留意过仿写句子有哪些类型吗?现在我们

知道,仿写类试题往往带有很大的综合性,有那些

形式呢?

1、套用式仿写

考题要求:仿按例句的形式,写一个句子,内容

自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的

云淡日丽,爱她的香飘四野。

仿句,,

9O

[解析]:做此类试题,首先要明确题意,辨明例

句所用的修辞手法,然后干脆套用。例句从内容上

看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,接受了排

比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,

其句式只需干脆套用例句。内容的选择可以是景,

可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱

春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨

润万物。

2、续写式仿写

考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与

画线的两句构成语意连贯的排比句。

例句:假如没有想像,思维就像花儿失去了养分;

假如没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;假如没有

想像,

_______________________________________________________________________o?

[解析]:这道题既是续写又是仿写,要求学生对

句子进行细致分析品

味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句

的句式(假如……就……)及修辞(比方、排比)外,尤其

要留意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的

感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观

的句子。如:假如没有想像,思维就像鱼儿离开了

海洋。

3、造句式仿写

考题要求:仿造下面的句子。另写一组句子,要

求选择新的本体和喻体。

例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的

青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣

中傲岸翱翔的海燕。

仿句:

?,

9O

[解析]:这道题一眼看来,好像给了同学们很大

的仿写空间,但细致推敲,会发觉,对该题要严格

的留意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设

问和比方构成的。而且要求进行重新选择新的本题和

喻体。题目中不供应语言材料,只有内容或形式的

要求;或供应语言材料,但所写内容自定。解题时,

同学们要留意。如:友情是什么?友情是联系情感的纽

带,是相互沟通的桥梁,是化解冲突的良药,是团

结奋进的火炬。

4、嵌入式仿写

如:友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,

是患难中的倾情相助,,

__________________________,是错误道路上的忠言

逆耳。

[解析]:从题型上看,所写句子夹在已供材料的

中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前

后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如:是跌

到时一把真诚的搀扶,是苦痛时抹去泪水的一缕春风。

5、命题式仿写:

如:下列一个句子写到虚伪。干脆表述,言简意

赅,请在友情英勇信任中任选一个词,仿写一句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

[解析]:这类题目没有前后文,不须要考虑意义

内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义

关系。往往是设定一个语言材料,再另外命题确定

内容。对应练习:请用一个话题,比如时间金钱挚友

等等,依照下面的句子,写一段话。

六、要点总结

1、努力从形似到神似。形似:结构、修辞、

关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调

高雅、思想健康、鼓舞创新。

2、给仿写的句子体检。看它是否有语病,是否

和原文内容全都、句式全都、修辞全都。能否与原

文语意相连、文脉相通、融为一体。

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