高中语文苏教版文言文训练

高中语文苏教版文言文训练教学内容：一、教材章节与内容本节课选自苏教版高中语文必修3，主要内容为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文言文。要求学生理解并掌握两篇文章的主要内容，体会作者的思想感情，提高阅读文言文的能力。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章大意。2.掌握文言文中的一些常用词汇和句式，提高文言文阅读能力。3.学习作者的写作手法和表达技巧，培养文学素养。教学难点与重点：一、教学难点1.文言文中一些生僻词汇的理解。2.文言文特殊句式的辨析。二、教学重点1.掌握《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主要内容。2.学习并运用文言文中常用的表达手法和句式。教具与学具准备：1.多媒体设备2.教材3.文言文阅读资料4.练习册教学过程：一、导入（5分钟）1.激发学生对文言文的兴趣，引导学生进入学习状态。2.通过问题导入，让学生思考：你们对文言文有什么看法？认为文言文难学吗？二、自主学习（10分钟）1.学生自主阅读教材，解决生僻词汇和特殊句式的问题。2.学生结合教材，对文章进行初步解读，理解文章大意。三、课堂讲解（15分钟）1.讲解《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主要内容，分析作者的写作手法和表达技巧。2.对文言文中的生僻词汇和特殊句式进行讲解，让学生掌握。四、课堂练习（10分钟）1.学生运用所学知识，进行随堂练习。2.教师巡回指导，解答学生的疑问。五、课堂小结（5分钟）2.教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。板书设计：板书设计以关键词为主，突出《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主要内容、写作手法和表达技巧。作业设计：1.请根据《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的内容，用自己的话复述文章大意。2.请分析《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的写作手法和表达技巧，写一段心得体会。课后反思及拓展延伸：一、课后反思1.教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。二、拓展延伸1.学生可以阅读其他文言文作品，提高自己的文言文阅读能力。2.学生可以尝试写作文言文，锻炼自己的表达能力。重点和难点解析：一、教学难点1.文言文中一些生僻词汇的理解。2.文言文特殊句式的辨析。二、教学重点1.掌握《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主要内容。2.学习并运用文言文中常用的表达手法和句式。解析：一、文言文中生僻词汇的理解1.生僻词汇的理解是文言文学习的重要难点。在《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文章中，存在许多生僻词汇。例如，《岳阳楼记》中的“洎、洎乎、吾、吾闻之”等，学生在阅读过程中很难理解其含义。为了解决这个问题，教师可以提前为学生准备相关词汇的注解，让学生在阅读前对生僻词汇有所了解。同时，教师在课堂上可以重点讲解这些生僻词汇，让学生通过上下文推测其意义，提高文言文阅读能力。2.针对生僻词汇的理解，教师还可以引导学生运用词根词缀的方法，分析词汇的构成和含义。通过这种方式，学生可以更好地记忆和理解文言文中的生僻词汇。二、文言文特殊句式的辨析1.文言文特殊句式是学生阅读文言文的另一个难点。文言文中存在许多与现代汉语不同的句式，如倒装句、判断句、省略句等。在《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中，也存在一些特殊的句式。例如，《岳阳楼记》中的“吾闻之：吾友之友，吾友也；吾友之敌，吾敌也。”这句话采用了判断句的句式，学生在阅读时可能会感到困惑。a.介绍文言文特殊句式的特点和用法，让学生了解文言文句式的多样性。b.通过例句分析，让学生掌握不同特殊句式的判断方法。例如，倒装句可以通过语序的变化来判断，判断句可以通过“者、也”等标志性词语来判断。c.引导学生通过翻译和仿写，运用所学特殊句式进行实践，加深对文言文特殊句式的理解和运用。三、掌握《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主要内容1.《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作，主要描述了岳阳楼的壮丽景色和作者对国家、民族命运的担忧。文章通过对岳阳楼景色的描绘，抒发了作者忧国忧民的情怀。2.《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修所作，主要描绘了醉翁亭周围的山水景色和作者与友人的欢聚场景。文章以山水为背景，展现了作者豁达的人生态度和对友谊的珍视。a.通过多媒体展示岳阳楼和醉翁亭的图片，让学生对文章描述的景色有所了解。b.分组讨论，让学生分享对文章内容的理解和感悟。c.课堂提问，检验学生对文章主要内容的理解程度。四、学习并运用文言文中常用的表达手法和句式1.文言文中的表达手法和句式是学生需要重点掌握的内容。在《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文章中，作者运用了许多精彩的表达手法和句式。例如，《岳阳楼记》中的“吾日三省吾身”采用了修辞手法中的夸张，表达了作者对自我要求的严谨态度。a.分析文章中的精彩表达手法和句式，让学生了解其用法和效果。b.引导学生进行仿写练习，运用所学表达手法和句式进行创作。c.组织学生进行交流展示，分享彼此的学习成果和心得。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.在讲解生僻词汇时，使用简洁明了的语言，尽量避免复杂的解释。2.语调生动活泼，变化丰富，以吸引学生的注意力。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.留出一定的时间让学生提问和讨论。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生深入思考。2.鼓励学生积极回答问题，增强课堂互动。四、情景导入1.通过图片、视频等资料，生动展示岳阳楼和醉翁亭的景色，引发学生的兴趣。2.以故事形式引入文章，激发学生的好奇心。教案反思：一、教学内容1.对教材内容进行深入研究，确保讲解的准确性。2.结合学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。二、教学过程1.反思