2024-2025学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国（3）教学教案 新人教版选修1

2024-2025学年高中历史第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国（3）教学教案新人教版选修1主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国（3），新人教版选修1。课程主要内容包括：

1.商鞅变法对秦国社会经济的影响。

2.商鞅变法中土地制度改革的内容和作用。

3.商鞅变法中户籍制度改革的内容和作用。

4.商鞅变法中军事制度改革的内容和作用。

5.商鞅变法的历史意义及其对秦国发展的影响。

教学重点为商鞅变法的内容及其对秦国发展的影响，教学难点为商鞅变法中土地制度、户籍制度和军事制度改革的深入理解。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：使学生能够理解商鞅变法发生的历史背景，认识商鞅变法的时间节点及其在战国时期的历史地位。

2.史料实证：通过分析商鞅变法时期的土地制度、户籍制度、军事制度等方面的史料，培养学生获取、解读信息的能力。

3.历史解释：使学生能够深入理解商鞅变法的内涵及其对秦国社会经济发展的影响，认识商鞅变法在我国古代史上的重要意义。

4.家国情怀：引导学生从商鞅变法的成功与失败中，认识到改革是推动国家发展的重要动力，培养学生的爱国主义情感。学情分析本节课针对的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对战国时期的历史背景有一定的了解。但在商鞅变法这一方面的知识相对较为薄弱，需要通过本节课的学习来加深对商鞅变法的理解。

学生在知识方面，已经学习了古代中国的政治制度、经济发展等知识点，这些都为理解商鞅变法提供了基础。但商鞅变法的复杂性和深度，对学生来说仍具有一定的挑战性。他们需要通过本节课的学习，深入理解商鞅变法的各项内容及其对秦国发展的影响。

在能力方面，学生已经具备了一定的信息提取、分析和解读能力。但商鞅变法涉及的土地制度、户籍制度、军事制度等方面的史料分析，对学生来说还具有一定的难度。因此，需要在教学中引导学生运用史料实证的思维方法，提高他们的历史分析能力。

在素质方面，学生普遍具有较高的家国情怀，对国家的发展和进步充满关注。商鞅变法作为我国古代史上的一次重要改革，对于培养学生的爱国主义情感具有积极意义。

在行为习惯方面，学生普遍具有认真听讲、积极发言的良好习惯，这对于课堂学习的推进和教学效果的提高具有积极影响。但也有一部分学生可能存在对历史学科兴趣不足、学习主动性不高等问题，这可能会对商鞅变法的学习产生一定的影响。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重启发式教学，引导学生主动探究商鞅变法的各项内容，提高他们的历史素养。同时，通过设置具有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力。此外，还将结合史料分析，引导学生深入了解商鞅变法对秦国发展的影响，培养他们的历史解释能力。最后，通过对比商鞅变法的成功与失败，引导学生认识到改革的重要性，增强他们的家国情怀。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者的特点，将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法向学生传授商鞅变法的基本知识和相关概念，为学生提供系统的商鞅变法知识框架。

案例研究法：教师将提供一系列商鞅变法的具体案例，引导学生通过分析案例，深入理解商鞅变法的各项内容及其对秦国发展的影响。

讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对商鞅变法的理解和看法，培养学生的历史解释能力和家国情怀。

项目导向学习法：教师将布置一个关于商鞅变法的项目任务，引导学生通过查找资料、分析研究、合作交流等途径，全面深入地了解商鞅变法，提高他们的历史素养。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性，将设计以下教学活动：

角色扮演：学生分组扮演商鞅、诸侯、百姓等角色，通过模拟对话、辩论等形式，深入理解商鞅变法中的各项政策措施及其争议。

史料分析：教师提供一系列关于商鞅变法的史料，学生分组进行分析和解读，探讨史料背后的历史真实，提高他们的史料实证能力。

游戏设计：设计一个关于商鞅变法的策略游戏，让学生在游戏中体验商鞅变法的过程，锻炼他们的历史思维能力和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，将充分利用现代教育技术，运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示商鞅变法的背景、内容、影响等关键信息，帮助学生直观地理解商鞅变法。

视频：播放关于商鞅变法的纪录片或片段，让学生通过视频资料更直观地了解商鞅变法的历史背景和具体措施。

在线工具：利用在线工具进行互动讨论、史料分析和成果展示，提高学生的学习积极性和合作能力。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过播放一段关于商鞅变法的纪录片片段，引导学生直观地了解商鞅变法的历史背景。随后，教师简要介绍商鞅变法的重要性和影响，激发学生对商鞅变法的兴趣和探究欲望。

2.新课讲授（15分钟）

讲授商鞅变法的基本内容，包括土地制度改革、户籍制度改革和军事制度改革。首先，分析商鞅变法中土地制度改革的内容和作用，举例说明如何通过实行“均田制”来调整土地分配，促进农业发展。其次，讲解商鞅变法中户籍制度改革的内容和作用，以实例阐述如何通过实行“三家分立”来加强中央集权，提高国家管理效率。最后，分析商鞅变法中军事制度改革的内容和作用，举例说明如何通过实行“军功爵制”来激励士兵，提高战斗力。

3.实践活动（10分钟）

分组进行角色扮演，让学生分别扮演商鞅、诸侯、百姓等角色，通过模拟对话、辩论等形式，深入理解商鞅变法中的各项政策措施及其争议。此外，组织学生进行史料分析，提供一系列关于商鞅变法的史料，学生分组进行分析和解读，探讨史料背后的历史真实。

4.学生小组讨论（10分钟）

针对商鞅变法的成功与失败，组织学生进行小组讨论。讨论内容包括：商鞅变法中哪项改革措施最为关键？商鞅变法的成功与失败对秦国发展的影响如何？商鞅变法在我国古代史上的地位和意义何在？学生通过讨论，深入思考商鞅变法的历史意义及其对国家发展的启示。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生总结商鞅变法的主要内容、影响和意义。强调商鞅变法在我国古代史上的重要地位，以及改革对国家发展的推动作用。同时，提醒学生关注改革过程中可能遇到的困难和挑战，认识改革需要勇气和智慧。

总用时：40分钟。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够准确理解商鞅变法的基本内容，包括土地制度改革、户籍制度改革和军事制度改革，以及商鞅变法对秦国社会经济发展的影响。

2.能力提升：学生将通过角色扮演、史料分析和讨论等实践活动，提高信息提取、分析和解读能力，培养历史思维能力和解决问题的能力。

3.素养培养：学生将在讨论和思考中培养家国情怀，认识改革对国家发展的重要性，增强对国家历史文化的认同感和自豪感。

4.习惯养成：学生在课堂上将积极参与讨论、分享观点，培养良好的合作和交流习惯，提高学习积极性和主动性。

5.实际应用：学生将能够将商鞅变法的知识和经验应用到现实生活中，认识改革对社会的推动作用，培养对改革和支持的态度。反思改进措施（一）教学特色创新

1.角色扮演活动的引入，让学生在亲身体验中深入理解商鞅变法的各项政策措施及其争议，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.通过史料分析和解读，培养了学生的历史实证能力和史料实证思维，使学生能够从不同角度和层面去理解和探究历史问题。

（二）存在主要问题

1.在实践活动环节，部分学生在角色扮演中过于投入，影响了课堂秩序和教学进度。

2.在史料分析环节，部分学生对史料的理解和解读能力较弱，影响了教学效果。

3.在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论效果不理想。

（三）改进措施

1.在角色扮演环节，教师应提前明确活动规则和课堂秩序，确保学生在活动中既能充分参与，又能保持课堂的有序性。

2.在史料分析环节，教师应针对学生的实际情况，提供更多具体、详细的史料解读指导，帮助学生提高史料实证能力。

3.在小组讨论环节，教师应采取措施提高学生的参与度，如提前分配讨论话题、设立讨论问题等，确保每位学生都能积极参与讨论，提高讨论效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了商鞅变法的基本内容，包括土地制度改革、户籍制度改革和军事制度改革。通过学习，我们了解到商鞅变法对秦国社会经济发展的积极影响，以及商鞅变法在我国古代史上的重要地位。商鞅变法是一次重要的改革，它推动了秦国的发展，也为我国历史上的改革提供了宝贵的经验和启示。

当堂检测：

1.商鞅变法中，哪项改革措施最为关键？

A.土地制度改革

B.户籍制度改革

C.军事制度改革

2.商鞅变法的成功与失败对秦国发展的影响如何？

A.商鞅变法的成功使秦国成为战国七雄中最强大的国家

B.商鞅变法的失败导致了秦国的衰落

C.商鞅变法的成功与失败对秦国的发展没有影响

3.商鞅变法在我国古代史上的地位和意义何在？

A.商鞅变法是我国古代史上最早的一次改革

B.商鞅变法为我国历史上的改革提供了宝贵的经验和启示

C.商鞅变法是我国古代史上最重要的改革

4.下列关于商鞅变法的说法，正确的是：

A.商鞅变法使秦国实现了民主制度

B.商鞅变法使秦国的经济得到了快速发展

C.商鞅变法导致了秦国的分裂和衰落

5.商鞅变法对秦国的发展产生了哪些积极影响？

A.促进了农业生产的发展

B.加强了中央集权

C.提高了军队的战斗力

请学生在10分钟内完成检测，教师将根据学生的回答情况进行点评和解答。典型例题讲解例题一：分析商鞅变法中土地制度改革的内容和作用。

答案：商鞅变法中土地制度改革的主要内容是实行“均田制”，即国家将土地分给农民耕种，农民对土地有使用权但没有所有权。这一改革的作用是促进了农业生产的发展，提高了农民的生产积极性，为秦国经济的繁荣奠定了基础。

例题二：简述商鞅变法中户籍制度改革的内容和作用。

答案：商鞅变法中户籍制度改革的主要内容是实行“三家分立”，即把全国分为若干个郡县，每个郡县设有一个县令，负责管理该郡县的行政事务。这一改革的作用是加强了中央集权，提高了国家管理效率，有利于国家的稳定和发展。

例题三：解释商鞅变法中军事制度改革的内容和作用。

答案：商鞅变法中军事制度改革的主要内容是实行“军功爵制”，即根据士兵在战争中的表现来授予爵位，从而激励士兵的斗志和战斗力。这一改革的作用是提高了军队的战斗力，为秦国在战国时期的争霸战争提供了有力的支持。

例题四：论述商鞅变法的历史意义及其对秦国发展的影响。

答案：商鞅变法是我国古代史上的一次重要改革，其历史意义在于为我国历史上的改革提供了宝贵的经验和启示。商鞅变法对秦国发展的影响表现在：通过土地制度改革，促进了农业生产的发展；通过户籍制度改革，加强了中央集权，提高了国家管理效率；通过军事制度改革，提高了军队的战斗力。这些改革为秦国在战国时期的