高中英语选修九北师大版单词积累与学习方法

高中英语选修九北师大版单词积累与学习方法教学内容：本节课的教学内容为高中英语选修九北师大版，主要涉及单词积累与学习方法。教材的章节包括：如何记忆单词、如何扩展词汇、如何运用词汇、如何阅读与词汇、如何写作与词汇、如何听说与词汇。教学目标：1.让学生掌握有效的单词记忆方法，提高词汇量。2.培养学生通过阅读、写作、听说等方式运用词汇的能力。3.引导学生学会自主学习，提高学习效率。教学难点与重点：重点：单词记忆方法、词汇运用技巧。难点：如何将所学词汇运用到实际阅读、写作、听说中。教具与学具准备：教具：PPT、单词卡片、学习资料。学具：笔记本、文具、学习资料。教学过程：1.引入：通过展示一张图片，让学生猜测与图片相关的单词，引出本节课的主题——单词积累与学习方法。2.讲解：讲解单词记忆方法，如联想记忆、构词法记忆等。通过示例单词，引导学生现场记忆。3.练习：让学生分组，互相出题，运用所学单词进行游戏，巩固记忆。4.扩展：讲解词汇扩展方法，如通过词根、词缀、关联词等拓展词汇。引导学生进行现场拓展。5.运用：讲解如何将词汇运用到阅读、写作、听说中。通过示例，引导学生进行实际操作。板书设计：1.单词记忆方法2.词汇扩展方法3.词汇运用技巧作业设计：1.记忆十个新单词，并运用到句子中。2.阅读一篇文章，划出并解释文中生词。3.写一篇短文，运用所学词汇。课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解单词记忆方法、词汇扩展和运用技巧，旨在提高学生的词汇量和学习效率。在教学过程中，要注意引导学生积极参与，发挥学生的主动性。同时，鼓励学生分享自己的学习方法，互相学习，共同进步。在课后，学生应加强对所学知识的巩固，将所学词汇运用到实际阅读、写作、听说中，提高英语综合运用能力。重点和难点解析：在上述教学过程中，有几个重点和难点需要特别关注和详细说明。1.单词记忆方法：单词记忆方法是英语学习的基础，也是本节课的重点之一。在教学过程中，我提到了联想记忆和构词法记忆两种方法。联想记忆是通过将单词与已知事物或概念进行关联，从而帮助记忆。例如，可以将单词“ambulance”与“ambulate”（行走）进行关联，因为两者有共同的词根“ambulate”。这种方法可以帮助学生更好地记忆单词。构词法记忆是通过分析单词的词根、词缀和词尾来帮助记忆。例如，单词“unhappy”由词根“happy”加上前缀“un”（不）和词尾“ly”（副词后缀）组成。通过了解单词的构成，学生可以更容易地记忆和理解单词。2.词汇扩展方法：词汇扩展方法是提高词汇量的重要手段。在教学过程中，我提到了通过词根、词缀和关联词来扩展词汇。通过词缀可以改变单词的意义。例如，前缀“un”表示否定，可以用来扩展单词如“happy”（快乐）到“unhappy”（不快乐）。通过关联词可以记忆单词。例如，单词“eager”（渴望）和“afraid”（害怕）可以通过关联词“eagertodo”（渴望做某事）和“afraidofdoing”（害怕做某事）来记忆。3.词汇运用技巧：词汇运用技巧是英语学习的关键，也是本节课的重点之一。在教学过程中，我提到了如何将词汇运用到阅读、写作、听说中。在阅读中，可以通过上下文来推断生词的意思。例如，在句子“Shewastootiredtocontinuethejourney.”中，可以通过上下文推断出“continue”的意思是“继续”。在写作中，可以使用同义词或反义词来丰富表达。例如，可以使用“eager”（渴望）替换“want”（想要），或者使用“afraid”（害怕）的反义词“brave”（勇敢）。在听说中，可以通过模仿和练习来提高词汇运用能力。例如，可以听一段对话，并尝试模仿其中的词汇和表达方式。通过关注和详细说明这些重点和难点，学生可以更好地理解和掌握单词积累与学习方法，提高英语学习效果。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解单词记忆方法和词汇扩展时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留给学生足够的时间进行练习和思考。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生积极参与，激发他们的思考。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和经验。4.情景导入：通过展示图片或相关的情景，引发学生的兴趣和好奇心，使他们更愿意投入到学习中。教案反思：1.教学内容：单词记忆方法和词汇扩展是学生急需掌握的技能，通过讲解这些内容，学生可以更有效地提高词汇量。2.教学方法：通过联想记忆、构词法记忆等方法，帮助学生记忆单词，同时通过阅读、写作、听说等方式引导学生运用词汇，提高学生的综合语言能力。3.教学效果：通过课堂提问和练习，发现大部分学生能够掌握所学的记忆方法和词汇扩展技巧，但在实际运用中仍需加强练习和指导。4.教学改进：在今后的教学中，可以增加更多的实际例句和情景，让学生更直观地理解和学习