2024年河南省周口市商水县校联考中考二模语文试题（含答案）

2024年河南省普通高中招生模拟考试

语文

注意事项：

1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共23分）

1.阅读下面语段，回答问题。（共3分）

篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯文字渊源，旁通书画之理，兼具镌刻技艺，又体现

着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间传万世风韵，以刀情

笔趣载千秋讯息，zhang显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的精神内han,是中国传统艺术

瑰宝之一。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（1分）

A.shudsanB.susan

C.susanD.shudsan

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

zhang显内han

2.古诗默写。（8分）

在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳,①

（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②,

③"（《望岳》）表达勇攀高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④,

自缘身在最高层”（《登飞来峰》）展现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“⑤

⑥"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉，李商隐用

“⑦,⑧"（《夜雨寄北》）想象未来，表达对团聚的期

盼。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建

1

筑，-,；-,也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。

①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度

②它保存了我国古代圭表测影的实物

③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成

④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾

⑤台体呈方形覆斗状

A.②③①⑤④B.②③⑤①④

C.③⑤④①②D.③④①⑤②

4.河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，

请你参与并完成任务。（共9分）

（1）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料

的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。（3分）

标题J___________

【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙融合，

“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国

节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。

【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再度挖

掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》

等节目，均受到高度关注。

（2）《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》“刷屏”，被评为全国“2021年十大文化创意

事件:请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左右。（4分）

_____・-Or-一--------------

《端午奇妙游》节目关注度《洛神水赋》留言区

一,46

50

45一

一留言1:我是看到神仙姐姐了吗？

40

35~

30~留言2：曹植笔下的洛神复活了！

25

20

15留言3：视听盛宴！美哭了！

105~

0~「

-

洛

神留言4：真的是翩若惊鸿，婉若游

赋

水人阵曲传人一面龙！

□网络传播热度指数

2

留言5：水下舞蹈，飞天气势!

⑶此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选两个写一句话,

谈谈你对这一问题的思考。（2分）

科技坚守体验创意传承

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成5~8题。（共16分）

舵链

①舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，一

个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？

②司令部安排我去石成岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。

③班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲

板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长，平时，船一晃，在上面走都很难。现

在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋

长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了

他一下。

④班长立刻转身对士兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能

松，也不能紧……”“班长！我先上！”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班长说。

“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。

3

⑤风在肆虐，刀子般割着人们的脸。

⑥突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，

一起抓住绳子。

⑦空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，

他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立

刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，

他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……

他的手终于抓住了铁柱。

⑧他抢修好了舵链，船又继续航行。

⑨矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风

吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子,

他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别过来！”

班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来,

我就……我就跳下去！”

⑩班长蹲下呜呜地哭。“起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停。”“是！

”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声

音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着他领头唱起来：“咱

当兵的人……”“有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装……'

大家都唱起来。

⑪我们号叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停

下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头

聋拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！……请你抬头看着我！看我在干

什么！”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头

看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着

前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条

令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不

许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊

滚落下来。

4

⑫一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风

鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。

⑬到了石碗岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。

⑭第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发

呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些发

抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办?舵链要是不接上，就得任船

在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”

⑮望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……

（作者：马晓丽。有删改）

6.从全文看，马参谋长是个什么样的人?请从两个方面简要分析。（4分）

7.作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的?请结合相关内容简要分析。（4分）

8.文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（5分）

（二）阅读下面两个文本，完成9~11题。（共11分）

【文本一】

网络文化的雅与俗

①再雅的文化，也要通俗性表达，否则就会曲高和寡。昆曲高雅吧?但只在小亭子、小台子

上唱，有几个人能听到?而借助直播，一场便有成千上万人听，这才能有更多人被“种草”。传

统舞蹈优雅吧?但多年来默默无闻，而创新形式，借助热门栏目来个水下洛神，便引来了这无数

“刷屏”。无论什么样的文化艺术都不能建造壁垒、故步自封、不求改变。

②再俗的文化，也要符合道德，不能触碰红线。就像雅与俗不是对立的，一贯喜欢雅的“精

英”也不能对大多喜欢俗的“大众”有高高在上的心态，指点可以，但别指指点点，要如同治

5

水一样，多疏少堵。以网络短视频为例，一本正经讲哲学的，肯定没有美女变装的点击点赞量

高，这很正常。有质感的大片当然好，而小成本的、粗糙的大众自拍短剧也得允许存在。雅自

带精致，有引导性，那便自觉地精益求精。但俗也没有错，只是俗有边界，这个边界就是不能“三

俗”。哪“三俗”？主要指庸俗、低俗、媚俗。

③比如，互联网上有一些剧情偏套路化、爽化、丧化，但只要不是三观扭曲走偏，不宣扬丑

恶，不虚假卖惨，这种视频在一定程度上也满足了一部分群众的文化生活需求，不应一味地看

不起，甚至一禁了之，而应合理引导，使其能够融入健康向上的网络文化之中。

④作为职能监管部门，以及各大平台，要打击整治的重点是黑公关、网络水军、造谣攻击、

人肉搜索等“清朗”系列专项行动的内容，对网络上的违规违法、经济犯罪、民事犯罪等做到执

法必严，违法必究。

⑤雅文化也好，俗文化也罢，都是文化的组成部分。雅与俗是太极图的两条鱼，相互提供营

养。说到底，网络文化既需要雅，也需要俗，但无论是俗是雅，正能量是主流，向上向善是大

方向。每种受众都需要被看见，这就是接地气、大众化。

⑥中华神州是红色江山，人民群众是这片土地的主人。在这里的网络生态中，我们要反对特

权、反对欺压、反对傲慢、反对偏见，我们呼唤更多为人民群众所创作的文化作品，欢迎扎根本

土、记录时代，讲述各行各业普通人的故事，这样的作品才是彰显文化自信、富有艺术感染力的

优秀作品，才更容易和观众产生精神共鸣，才更能赢得观众和市场的双重认可。

⑦文化兴国运兴，文化强国运强。一代有一代之文学，一代有一代之文化。面向未来，我们

有信心、有底气，通过我们接棒努力，一定能够展示出新的中国特色、中国风格、中国气派。清

风徐来天地明，百花齐放满园新，数风流人物，还看今朝。

【文本二】

①文化可太重要了。文化是一个国家、一个民族的灵魂，是一个民族赖以生存和发展的根

基，文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。刚刚召开的全国

宣传思想文化会议上，正式提出习近平文化思想，内涵十分丰富、论述极为深刻。作为新时代

新人，我们并不是旁观者，而是肩负着在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、

建设中华民族现代文明这一新的文化使命。

②在我们心中，一个屈原，抵过所有的楚王，一首岳飞的《满江红》，抵过千万篇奏章，一

幅《清明上河图》，抵过无数的金银，这就是文化的价值，文化的分量。说到底，文化即精神，

文化即思想，文化即意识，文化即历史，文化即气象。文化正如一条奔流不息、绵长永久的河流,

上游是过去最宝贵的精华，下游是最开阔的未来，而我们要做的，就是爱护和创造当前这一片清

碧的水域。

6

③我们有幸拥有唐诗宋词，有幸拥有那么多的爱国英雄、民族脊梁，他们的传世名言久久

回荡耳畔，我们不禁要想，如今的人们要留给后人什么经典?在哲学、思想、文学、制度，以及

现代的影视、音乐、潮流等文化艺术领域，我们能创新创造什么？

（摘自2023年10月16日“今豫网言”）

9.下面对文本一、文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）

A.文本一第③段认为偏套路化、爽化、丧化的剧情过于俗套，是不可取的。

B.文本一第⑤段运用比喻论证来论证文化雅与俗的关系，生动形象又通俗易懂。

C.文本二第①段连用三个“最”字，语气坚定，强调文化自信的重大作用不容置疑。

D.文本二谈到屈原、岳飞、《清明上河图》等，是为了让我们爱护文化的同时还要创造文化。

E.文本一结尾强调要为人民群众创作文化作品，这和文本二结尾是相同的。

10.请结合文本一相关内容，谈谈下面句子中加点词语的作用。（3分）

网络文化既需要雅，也需要俗，但无论是俗是雅，正能量是主流，向上向善是大方向。

11.有人认为传统文化高贵典雅，现代文化粗俗鄙陋，毫无价值可言。对此，你是怎么看的?

请结合两个文本简要分析。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕

忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记

之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，

7

不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林，坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭,

四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。

（节选自柳开《游天平山记》）

【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡（bu）：申时，午后三时至五时。

12.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。

C.“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。

13.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

日光下澈，影布石上。

14.甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什

么?请结合具体内容简要分析。（3分）

15.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。

（4分）

甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和①

进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，②

后来途经槐林，③,④,夜宿于连云阁。

（二）阅读下面一首诗，完成16题。（4分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

8

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

16.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你

的看法。（4分）

四、名著阅读（5分）

17.阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个人物引起了

同学们的争论。请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。（5分）

①《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？

②《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？

五、作文（50分）

18.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）

（1）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各

种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？

请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音?该如何对待各种不同

的声音？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①观点明确，有理有据。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

答案

一、积累与运用（共23分）

1.（l）B（l分）

9

⑵彰涵（每空1分，共2分）（共3分）

2.①飞鸟相与还②会当凌绝顶③一览众山小④不畏浮云遮望眼⑤巴山楚水凄凉地⑥二十三年

弃置身⑦何当共剪西窗烛⑧却话巴山夜雨时（每空1分，有错该空不得分。共8分）

3.C（3分）

4.（1）示例一:从“奇妙游”到“奇遇记”，

河南卫视不断给你惊喜示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”示例三：

河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注

（能统领两则材料，2分；语言简明，1分。共3分）

（2）示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，堪称视听盛宴，在整台节目

中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！

（能结合两则材料内容，3分；符合情境要求,1分。共4分）

（3）示例一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传

统文化。示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。

（任选两个词语，符合主题要求即可。2分）（共9分）

二、现代文阅读（共27分）

（一）（共16分）

5.①矮个子兵冒险抢修舵链②救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境③小艇安全抵达，矮个子兵

得到救治

（意思对即可。一空1分，共3分。如有其他答案，言之有理，亦可酌情给分）

6.①机智：在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。②

沉着冷静：在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施。③刚中有柔：他处

事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼，他流下了眼泪。

（答出任意两点，意思对即可。一点2分，

共4分。如有其他答案，分析合理亦可）

7.①通过“贴”“扒”“抠”“爬”等一系列动作描写，形象地表现了矮个子兵行进的艰难。②

通过描写留在冰上的手套滑进海里，立刻被海浪吞没这一细节，衬托矮个子兵行进的艰险。③“差

一点儿”“还差一点儿”“就差一点点儿”在反复之中有变化，突出爬行的艰难和最后一段路程的

漫长（“差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……”，三处省略号，给人以断续之感，表

现了爬行的艰难和最后一段路程的漫长）。

（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。若有其他答案，言之有理亦可）

8.此题分层赋分。（共5分）

第一层级：理解角度单一，只能从表层理解“人旗”。（1分）

示例：矮个子兵抱着铁柱，海风鼓荡他的衣襟，像一面旗。（1分）

第二层级：理解角度多样，能涉及两重意蕴。（2~3分）

示例一：“人旗”不仅指矮个子兵的外形，也指他的精神。（2分）

示例二：紧抱铁柱立于船头的矮个子兵，远看像一面旗帜，他勇敢、坚韧、不怕牺牲的精神

也像一面旗帜。（3分）

第三层级：思维全面，理解有深度，能关联多个层面。（4~5分）

示例一：矮个子兵抱着铁柱的形象像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜，“人旗”

包含着作者对矮个子兵的赞美之情。（4分）

示例二：矮个子兵紧抱铁柱立于船头的形象，远看像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面

旗帜。矮个子兵是当代军人的优秀代表，作者用“人旗”一词表达了对这一群体的赞美之情。（5

分）

（二）供H分）

10

9.AE（4分）

10.示例：①“主流”和“大方向”的意思是事物发展的主要趋势。②两个表示相同意思的

词语连用，强调了网络文化应该