2023七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明第1框 青春飞扬说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬说课稿新人教版主备人备课成员教材分析《2023七年级道德与法治下册》第一单元“青春时光”旨在引导学生在认识自我的同时，学会珍惜青春，树立正确的价值观。第三课“青春的证明”中的第1框“青春飞扬”紧密联系学生生活实际，通过描绘青春期的生理、心理变化，引导学生理解青春的意义，激发他们热爱生活、追求梦想的热情。本节课将依托教材内容，结合实际案例，帮助学生认识到青春的可贵，教育他们珍惜时光，努力成为有理想、有道德、有纪律的新时代青年。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德认知与自我认同的核心素养。通过学习，学生将能够：理解青春期的变化，树立积极向上的生活态度；认识到青春的价值，形成珍惜时光、自律自强的品格；运用法治思维，明确个人权利与责任，尊重他人，建立和谐人际关系；激发梦想与志向，培养为实现中国梦而努力奋斗的责任感。学习者分析1.学生已掌握了关于青春期基本生理变化的知识，理解个人成长与自我认知的重要性，为深入学习青春期的心理和社会行为奠定了基础。

2.七年级学生正处于青春期初期，他们对探索自我、建立身份认同充满兴趣。学生的思维活跃，具有一定的探究能力和合作学习的能力，喜欢通过互动讨论、情境体验等方式学习。

3.学生可能在理解青春期心理变化与社会行为规范的关系时遇到困难，同时在面对青春期的困惑和挑战时，可能会出现自我认知偏差、情绪波动等问题。此外，如何引导学生正确处理个人与集体的关系，以及如何在法治框架内行使权利和履行义务，也是他们需要克服的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法，通过设定青春期常见的生活场景，引导学生探讨如何应对相关问题，以增强其实践能力；运用讨论法，鼓励学生分享个人经历，提高其批判性思维能力；结合案例分析法，选取典型案例，帮助学生理解青春期心理变化及其影响。

2.教学手段：利用多媒体设备，展示青春期变化的图片和视频，增加教学的直观性；运用互动式教学软件，开展青春期知识问答和小组竞赛，提高学生参与度；利用网络资源，拓展学生视野，使其了解更多青春期相关知识和法治教育内容。教学过程第一环节：导入新课，激发兴趣（10分钟）

1.导入语：同学们，我们已经在七年级的学习中了解到了青春期的一些生理变化，那么大家是否思考过，青春期除了身体的变化，还有什么其他的“证明”呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。

2.活动设计：邀请几名学生分享他们在青春期遇到的趣事或困惑，引发学生对青春期的思考。

第二环节：自主学习，感知青春（15分钟）

1.学生自主阅读教材第三课“青春的证明”第1框“青春飞扬”，了解青春期的心理变化、青春期的重要性以及如何珍惜青春。

2.学生完成教材上的思考题，检测自己对教材内容的理解。

第三环节：课堂探究，深入理解（20分钟）

1.小组讨论：引导学生以小组为单位，讨论以下问题：

a.青春期心理变化对我们有哪些影响？

b.我们应该如何珍惜青春，做一名有理想、有道德、有纪律的新时代青年？

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

第四环节：案例分析，法治教育（15分钟）

1.案例展示：通过多媒体展示一个与青春期相关的法治案例，如青少年网络安全、校园欺凌等。

2.学生分组讨论：针对案例，讨论以下问题：

a.案例中涉及的法律问题有哪些？

b.青少年应该如何在法治框架内保护自己，尊重他人？

3.教师点评，总结法治教育的重要性。

第五环节：互动交流，共享成长（10分钟）

1.学生分享自己在本节课中的收获，以及如何在日常生活中珍惜青春、遵守法治。

2.教师总结本节课的主要内容，强调青春期的重要性和法治教育的重要性。

第六环节：课后作业，巩固提高（课后自主完成）

1.完成教材课后练习题，巩固所学知识。

2.结合自己的生活实际，撰写一篇关于“如何珍惜青春，做一名有理想、有道德、有纪律的新时代青年”的心得体会。知识点梳理1.青春期的定义及其重要性

-青春期是人生发展中的一个关键阶段，标志着从儿童向成人的过渡。

-青春期是个体生理、心理、社会行为迅速发展的时期，对个人成长具有重要影响。

2.青春期的心理变化

-自我意识的增强：青春期的学生开始更加关注自己的内心世界，探索自我身份和价值观。

-情绪波动：青春期的学生情绪较为敏感，容易受到外界影响，需要学会合理调节情绪。

-人际关系的变化：青春期的学生开始更加注重同伴关系，需要学会处理人际关系中的冲突和合作。

3.青春期的社会行为规范

-尊重他人：在青春期，学生应学会尊重他人的权利和感受，避免歧视和欺凌行为。

-法治意识：学生应了解和遵守法律法规，明白自己的权利和义务，并在法治框架内行事。

-责任感：青春期的学生应培养对自己、对家庭、对社会负责的态度，积极参与社会实践。

4.珍惜青春的方法

-健康生活：保持良好的生活习惯，关注身体健康，积极参加体育锻炼。

-学习成长：充分利用青春期的学习机会，提高自身知识水平和能力素质。

-梦想追求：树立远大理想，勇于追求梦想，为实现个人价值和社会主义现代化贡献力量。

5.青春期法治教育的重要性

-法治教育有助于学生树立正确的法律观念，预防违法犯罪行为。

-法治教育可以培养学生的社会责任感和公民素质，促进社会和谐稳定。

本节课的知识点涵盖了青春期的心理、社会行为以及法治教育等方面，旨在帮助学生全面认识青春期，引导他们珍惜青春、健康成长，成为有理想、有道德、有纪律的新时代青年。重点题型整理题型一：简答题

问题：请简述青春期心理变化的主要表现。

答案：青春期心理变化主要表现为自我意识增强、情绪波动较大、人际关系变化等。

举例：在青春期，学生小王开始更加关注自己的外貌和内在素质，总担心自己在同学眼中的形象，这是自我意识增强的表现。

题型二：案例分析题

问题：请分析以下案例中涉及的法律问题，并说明如何依法维护自身权益。

案例：某中学两名学生在网上发布侮辱性言论，导致其他同学受到伤害。

答案：涉及的法律问题有网络侵权、诽谤等。可以依法采取以下措施维护自身权益：收集证据、向学校或家长反映情况、报警等。

举例：同学小李在社交媒体上受到侮辱，他可以截图保存证据，并向家长和学校反映情况，要求对方道歉。

题型三：论述题

问题：请论述如何珍惜青春，做一名有理想、有道德、有纪律的新时代青年。

答案：珍惜青春的方法包括：保持健康生活、努力学习、树立远大理想、积极参与社会实践等。

举例：同学小张每天按时作息，积极参加体育锻炼，努力学习，还利用业余时间参加志愿者活动，为社区做贡献。

题型四：实践题

问题：请结合你的实际生活，谈谈如何在学习、生活中践行法治精神。

答案：在学习中，遵守学校纪律，诚实守信，尊重老师和同学；在生活中，遵守法律法规，自觉维护社会秩序，关爱他人。

举例：同学小赵在过马路时，即使没有车辆，也严格按照交通信号灯指示行走，体现了法治精神。

题型五：作文题

题目：我的青春梦想

要求：结合自己的实际，谈谈你的青春梦想以及如何为实现梦想而努力。

答案：参考例文：

我的青春梦想是成为一名优秀的医生，为患者解除病痛。为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，参加各类竞赛和实践活动，提高自己的综合素质。此外，我还关注社会热点，关心民生问题，希望通过自己的努力为社会发展贡献力量。内容逻辑关系①青春期的心理变化

-知识点：自我意识增强、情绪波动、人际关系变化

-关键词：自我探索、情绪管理、同伴关系

-重点句：青春期是我们自我意识迅速发展的时期，我们需要学会认识自己，管理情绪，并与同伴建立良好的关系。

②珍惜青春的方法

-知识点：健康生活、学习成长、梦想追求

-关键词：健康、学习、理想、奋斗

-重点句：我们应该珍惜青春，通过健康的生活方式、努力学习、追求梦想，为自己的未来打下坚实的基础。

③青春期的法治教育

-知识点：尊重他人、法治意识、责任感

-关键词：尊重、法治、责任

-重点句：在青春期，我们要树立法治意识，尊重他人，培养责任感，成为遵纪守法的公民。

板书设计：

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