系学生会部长申请书

系学生会部长申请书【篇一：系学生会部长申请书】系学生会部长申请书现申请系团总支宣传部部长。团总支宣传部负责对我系团总支活动的宣传及其他有关事项的宣传工作，积极宣传党的路线、方针、政策以及系的有关政策和精神。在平时的工作中，把握正确的舆论导向，协助团总支抓好系的学生思想宣传工作和学生宣传队伍的建设。配合各部门活动,对团总支的活动进行全程实时宣传，从而使宣传部起到了系窗口的作用。抓住宣传工作中的重点，及时宣传系工作动态。通过各种宣传方式促进同学与系及兄弟团总支的联系，促进系与学校及校内各系之间的交流，提高团总支的影响力。团总支宣传部多年来以“更快、更新、更真实”为工作理念，“内强素质，外树形象”，搞好对内宣传，对外报道工作，宣传系生活和各项活动中涌现出来的先进典型，宣传团总支的品牌活动，树立团总支良好形象。负责宣传我系的学生工作，宣传我系同学的各项活动。宣传部是我系团总支的“舆论喉舌”，代表着我系团总支的整体形象。团总支宣传部对提高我系团总支的知名度和美誉度都起到了一定的作用，为我系团总支的发展大有裨益。团总支宣传部与我系各班宣传委员建立并保持良好的工作关系，充分调动各班宣传委员工作积极性，发掘并创作体现我系精神文明，负责系各项活动的新闻宣传，通过文字工作，利用学校的橱窗、展板等多种渠道宣传我系。科学性、合理性、针对性、重点性地开展各种大型宣传工作教育活动。团总支宣传部及时了解系内信息并正确、有效地在学院范围内进行宣传报道；指导各班宣传委员工作，配合学院做好学生的思想政治教育工作。运用灵活多样的形式和多种途径在同学中开展中国特色社会主义教育、时事政治教育，负责学院各项活动的宣传工作，积极配合学院组织同学们参加社会实践活动。团总支宣传部部长主持开展工作，按时、保质保量完成系团总支交付的任务，并指导和帮助干事工作，注意培养其独立工作能力，及时发现并指出工作中的不足，并能够创造性地开展工作，展现我系团总支的良好形象。团结和带领全体宣传人员努力学习，奋发图强，扎实工作，锐意进取，为我系团总支的宣传工作贡献自己的力量。我是一个学习成绩良好，经验丰富的学生。初中时，我曾担任小记者，高中时，我曾任班级团支书，校团委宣传部部长，在校期间，尤其在宣传方面，有了一定的工作经念，在高中期间，参加青年志愿者工作，在校园周边多次服务，到“老人之家”慰问老人。我爱好写作，经常写一些文章，曾在校报上登稿多次，在不断的写作与创作过程中，我积累了丰富的宣传知识和丰富的写作经验。高中期间，参加“业余党校”，并顺利结业，我也爱好绘画，也学过一些绘画知识。在加上是学图形专业的，对绘画方面也有一定的认识。在大一学年，我担任系团总支宣传部干事，班团支书，在上学期，在团总支工作，也进一步积累了工作经念。在宣传工作方面，积极工作，不断积累经念，不断改进，使宣传工作有更大的发展。本人将遵守有关团总支的章程，履行团总支成员的相关义务，积极参加团总支组织的活动。假如我能顺利担任系团总支宣传部部长，我将认真完成自己的各项本职工作，配合团总支搞好我系的宣传工作。我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，做好宣传工作，全方位宣传团总支工作的开展情况，提高我系的知名度和美誉度，同时我会在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。假如我未能当选宣传部部长，说明自己的水平还不够，我也决不气馁，一定好好努力，不断加强自我锻炼，继续前进，争取有更好的表现！【篇二：学生会部门部长申请书】申请书尊敬的部长：您们好！我是来自机电自动化学院电气及其自动化1001班的宋梦，现任自动化院学生会辩论队队员，在此特申请辩论队队长。以下我将谈谈自己对“辩论队队长”这一职务的认识，以及结合自身具体情况的概述。队长，主要职责是制定部门一年的工作计划，并具体落实开展。对本部副部、干部合理分工，并积极指导他们开展工作。及时对部门的工作情况进行总结，并向主席和老师汇报，积极接受监督指导。关心本部门学生，在工作中注意发现和培养人才，了解广大同学对本部门的工作意见和要求，并及时加以改进。一名部长应该热爱学生会工作，积极为同学服务，乐于奉献，具有强烈的团指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。（后面可以