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文档简介
第8讲力的合成与分解第8讲力的合成与分解学习目标学习目标明确目标确定方向1.会用平行四边形定则、三角形法则进行力的合成与分解.2.会用正交分解法进行力的合成与分解. 【知识回归】回归课本夯实基础第一部分:基础知识梳理力的合成1.共点力:作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的几个力2.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力。(2)关系:合力与分力是等效替代的关系。3.力的合成和分解(1)定义:求几个力的合力的过程叫力的合成,求一个已知力的分力的过程叫力的分解(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。。②三角形定则:把两个矢量首尾相接,从而求出合矢量的方法第二部分:重难点辨析1力合成的方法(1)作图法(2)计算法若两个力F1、F2的夹角为θ,如图5所示,合力的大小可由余弦定理得到:F=eq\r(Feq\o\al(2,1)+Feq\o\al(2,2)+2F1F2cosθ)tanα=eq\f(F2sinθ,F1+F2cosθ)2.合力范围计算(1)两个共点力的合力范围|F1-F2|≤F≤F1+F2。(2).三个共点力的合成(1)最大值:三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。(2)最小值:任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力的最小值为零。如果第三个力不在这个范围内,则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和。3.正交分解法(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,习惯以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。(3)方法:物体受到多个力作用F1、F2、F3…求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。x轴上的合力:Fx=Fx1+Fx2+Fx3+…y轴上的合力:Fy=Fy1+Fy2+Fy3+…合力大小:SKIPIF1<0合力方向:与x轴夹角设为θ,则tanθ=eq\f(Fy,Fx)。【典例分析】精选例题提高素养[例1]我国的空间站“天宫二号”在轨安全运行一年多,“神舟十三号”宇航员在舱外机械臂的帮助下已进行了两次太空行走,圆满完成了预定的科研任务。机械臂的运动是由许多支架共同产生的合力完成的,已知一个合力和它的两个分力,下列说法中正确的是()A.合力必大于每一个分力B.合力必大于两个分力的大小之和C.合力大小可以与其中一个力相等,但一定小于另一个力D.两个分力大小一定,夹角越小,合力越大【例2】尖劈可用来卡紧物体,在距今约SKIPIF1<0万年的新石器时代的石斧、石矛都说明尖劈是人类最早发明并广泛使用的一种简单的工具。如图所示为顶角很小的木质尖劈,将它嵌入木头缝中,可起到卡紧物体的目的。已知木质尖劈与木头间的动摩擦因数为SKIPIF1<0,为了使木质尖劈起到卡紧物体的作用,则木质尖劈的顶角最大约为()A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0【例3】粗糙水平面上SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0四个相同小物块用四根完全相同的轻弹簧连接,正好组成一个等腰梯形,系统静止。SKIPIF1<0之间、SKIPIF1<0之间以及SKIPIF1<0之间的弹簧长度相同且等于SKIPIF1<0之间弹簧长度的一半。SKIPIF1<0之间弹簧弹力大小为SKIPIF1<0之间弹簧弹力大小的一半。若SKIPIF1<0受到的摩擦力大小为SKIPIF1<0,则()A.SKIPIF1<0之间的弹簧一定是压缩的 B.SKIPIF1<0受到的摩擦力大小为SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0受到的摩擦力大小为SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0受到的摩擦力大小为SKIPIF1<0【例4】.如图所示,物体A放在某一水平面上,已知物体A重300N,A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.5,A、B均处于静止状态,绳AC水平,绳CD与水平方向成37°角,CD绳上的拉力为50N。sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)物体A受到的摩擦力大小是多少?(2)物体B重力大小是多少?【巩固练习】举一反三提高能力1.纸制“弹丸”跨过弹弓橡皮绳,用手拉动弹丸直到橡皮绳成θ角,如图所示。此时橡皮绳的张力为T,弹丸的重力可忽略不计,则()A.手对弹丸的拉力大小等于2T B.松手瞬间弹丸所受合力为SKIPIF1<0C.松手前橡皮绳张力与θ角成反比 D.松手后在弹丸离开橡皮绳前,弹丸所受合力减小2.如图所示为一同学用四根手指拎一购物袋,现在改用一根手指拎,简化图如图所示,相对一开始()A.手对购物袋的作用力变大B.手对购物袋的作用力变小C.单侧绳子的拉力变大D.单侧绳子的拉力变小3.将重为SKIPIF1<0的小球竖直向上抛出,小球在运动过程中受到的阻力大小始终为SKIPIF1<0小球竖直上升过程中所受合力大小为SKIPIF1<0,竖直下降过程中所受合力大小为SKIPIF1<0,关于小球受到的合力大小和方向,下列说法正确的是()A.SKIPIF1<0,合力方向始终向下 B.SKIPIF1<0,合力方向始终向下C.SKIPIF1<0,合力方向先向上后向下 D.SKIPIF1<0,合力方向先向上后向下4.已知一条线段,以这条线段为对角线做出平行四边形,若没有附加条件限制,将作出无数个满足要求的平行四边形。将一个力分解为互成角度的两个力,若没有附加条件,分解的结果不是惟一的。现将大小为100N的一个力F分解为互成角度的两个力F1、F2,其中F1方向与F方向的夹角为SKIPIF1<0,已知SKIPIF1<0。则F2的最小值及此时它的方向与F1方向的夹角分别为()A.50N
SKIPIF1<0 B.50N
SKIPIF1<0 C.50N
SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0N
SKIPIF1<05.从出生到现在,你已习惯加减乘除等代数运算,跨进高中物理大门之后,你知道了正负号能表示矢量的方向,你还知道了“平行四边形”能用于矢量的运算,比如力的合成与分解等。最先将平行四边形用于力的合成与分解,是牛顿之前的荷兰科学家斯台文(1548-1620)。大小分别为30N、40N的两个力同时作用在一个物体上,这两个力的共同作用效果,若要用一个力来代替,这个力的大小不可能是()A.80N B.40N C.30N D.35N6.水平地面上堆放着相同的原木,如图甲所示,截面图如图乙所示,已知原木之间的滑动摩擦因数为μ,每根原木的重力为G,可将原木看成圆柱体,若要将最上面的那根原木沿轴线方向匀速拉出,水平拉力大小应为()A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<07.教室里要挂一个城市文化宣传框,假若粘钩的承重能力足够,以下哪种悬挂方式绳上的拉力最小()A. B.C. D.8.如图,一个斜拉桥模型,均匀桥板重为G,可绕通过O点的水平转轴转动;9根与桥面均成30°角的平行钢索拉住桥面,其中正中间的一根钢索系于桥的重心位置,其余成等距离分布在它的两侧,若每根钢索所受拉力大小相等,则该拉力大小为(
)A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.G9.如图所示,某钢制工件上开有一个楔形凹槽,凹槽的截面是一个直角三角形ABC,∠CAB=30°,∠ABC=90°,∠ACB=60°.在凹槽中放有一个光滑的金属球,当金属球静止时,金属球对凹槽的AB边的压力为F1,对BC边的压力为F2,则SKIPIF1<0的值为(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<010.把一个已知力F分解,把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力SKIPIF1<0,但方向未知,则F1的大小可能是(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0多选11.如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角。若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它以匀速地向上提起重物。已知重物的质量m=30kg,人的质量M=50kg,g取10m/s2。试求()A.人对绳子的拉力为400NB.人对地面的压力为200NC.轻杆BC的张力为400SKIPIF1<0ND.水平细绳AB的张力为240SKIPIF1<0N多选12.如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳OA拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=SKIPIF1<0。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有光滑的小滑轮,用一根轻绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=SKIPIF1<0,下列说法正确的是()A.甲图中OA细绳的拉力为mgB.甲图中轻杆受到的弹力为SKIPIF1<0mgC.乙图中OA细绳的拉力为mgD.乙图中轻杆受到的弹力为SKIPIF1<0mg13.如图所示,水平地面上静止的物体重SKIPIF1<0,若受一与水平方向成SKIPIF1<0角的拉力SKIPIF1<0,此时物体所受的摩擦力SKIPIF1<0.(已知SKIPIF1<0,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)求物体所受的合力;(2)求物体与地面间的动摩擦因数;(3)若将拉力改成与水平方向仍成SKIPIF1<0角斜向下方的推力SK
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