新高考物理一轮复习提升练习导学案第10讲 共点力平衡二（原卷版）

第10讲共点力平衡方法二第10讲共点力平衡方法二学习目标学习目标明确目标确定方向1.熟练掌握物体受力分析2.整体隔离法解决连接体问题3.自锁和临界极值问题分析【知识回归】回归课本夯实基础一整体隔离法整体法和隔离法的使用技巧(1)当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法。(2)当分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时，常用隔离法。(3)整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂的问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法。二临界极值1．临界问题当某物理量变化时，会引起其他几个物理量的变化，从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”，在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等语言叙述，常见的临界状态有：(1)两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为0(主要体现为两物体间的弹力为0)。(2)绳子断与不断的临界条件为绳中的张力达到最大值；绳子绷紧与松驰的临界条件为绳中的张力为0。(3)存在摩擦力作用的两物体间发生相对滑动或相对静止的临界条件为静摩擦力达到最大。2．极值问题平衡物体的极值，一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。一般用图解法或解析法进行分析。3．解决极值问题和临界问题的方法(1)极限法：首先要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点；临界条件必须在变化中去寻找，不能停留在一个状态来研究临界问题，而要把某个物理量推向极端，即极大和极小，并依次做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。(2)数学分析法：通过对问题的分析，依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图象)，用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)，但利用数学方法求出极值后，一定要依据物理原理对该值的合理性及物理意义进行讨论和说明。(3)物理分析方法：根据物体的平衡条件，作出力的矢量图，通过对物理过程的分析，利用平行四边形定则进行动态分析，确定最大值与最小值。【典例分析】精选例题提高素养【例1】．水平粗糙地面上有两个质量和形状相同的物体A、B，A、B物体与地面的动摩擦因数分别为SKIPIF1<0、SKIPIF1<0且SKIPIF1<0。将其组成如图甲、乙所示的结构，分别施加水平作用力SKIPIF1<0、SKIPIF1<0推动A、B物体沿水平方向做匀速运动，运动过程中A、B始终保持相对静止，不计其它摩擦，下列说法正确的是（）A．SKIPIF1<0大小等于SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0大小小于SKIPIF1<0C．图甲中物体B可能不受摩擦力 D．图乙中物体A可能不受摩擦力【例2】多选．社会主义核心价值观基本内容为富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。某公司为了宣传社会主义核心价值观基本内容，用一根轻质细绳将12盏灯笼按如图所示的形式依次悬挂起来，为了追求美感，平衡时左、右两侧细绳与竖直方向的夹角均力SKIPIF1<0，相邻两灯笼间的水平距离均为SKIPIF1<0，“富强”与“友善”两盏灯笼结点的高度均为h，每盏灯笼的质量均为M，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（）A．“平等”与“公正”两灯笼间细绳中的张力大小为SKIPIF1<0B．“爱国”与“敬业”两灯笼间细绳中的张力大小为SKIPIF1<0C．“和谐”灯笼的结点距地面的高度为SKIPIF1<0D．“公正”灯笼的结点距地面的高度为SKIPIF1<0【例3】．如图所示，倾角为SKIPIF1<0的足够长斜面上有一“L”型直角挡板，在挡板与斜面之间放有A、B两个圆柱体，其质量分别为SKIPIF1<0和m，已知两圆柱截面圆心连线刚好水平。重力加速度为g。SKIPIF1<0，SKIPIF1<0。（1）若所有接触面均没有摩擦力，并有外力F使系统静止。求：A、B对斜面的压力分别为多大？（2）若取走圆柱体B，只留圆柱体A在斜面上。A与斜面间的动摩擦因数为SKIPIF1<0，A与挡板间的动摩擦因数为SKIPIF1<0。现用外力推动挡板，让A沿斜面匀速上升，上升过程中A不发生转动，已知在此过程中A受到斜面和挡板的摩擦力分别为滑动摩擦力和静摩擦力，它们的大小相等，方向如图。认为最大静摩擦等于滑动摩擦，要保证A与挡板之间不发生相对滑动，求SKIPIF1<0的值至少应为多大？【例4】．红旗渠是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难的条件下，近10万人仅靠手拉肩打耗时10年，从太行山腰修建的引漳入林的水利工程，全长1500公里，被誉为“世界第八大奇迹”。图（a）是修建时的场景，现将人们推石块的情形简化成图（b）所示的模型，山坡的倾角为α。两位农民将质量为m的石块从A点匀速移到B点，前面农民用轻绳拉石块，后面农民沿斜坡向上推，轻绳与斜坡的夹角为SKIPIF1<0。已知AB间距为l，石块所受阻力与正压力之比恒为k，重力加速度为g，若拉力和推力大小相等，则下列说法正确的是（）A．石块的机械能增加了SKIPIF1<0 B．当SKIPIF1<0时，沿斜面向上的推力最小C．拉力和推力的功率之和与SKIPIF1<0无关 D．石块受到的重力、拉力和推力的合力方向与SKIPIF1<0无关【巩固练习】举一反三提高能力1．新春佳节，大街小巷总会挂起象征喜庆的中国红灯笼。如图所示，由4根等长轻质细绳SKIPIF1<0悬挂起3个质量相等的灯笼，绳两端的结点A、E等高，SKIPIF1<0绳与竖直方向的夹角为SKIPIF1<0，绳中张力大小为SKIPIF1<0；SKIPIF1<0绳与竖直方向的夹角为SKIPIF1<0，绳中张力大小为SKIPIF1<0，则（）A．SKIPIF1<0可能等于SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0可能大于SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<02．如图所示，一斜面体置于水平地面上，一物块在平行于斜面向上的外力F作用下相对斜面保持静止，该过程中斜面体相对水平地面也保持静止。下列说法正确的是（

）A．斜面对物块一定有摩擦力作用B．地面对斜面体一定有摩擦力作用C．地面对斜面体的支持力大于物块与斜面所受重力之和D．地面对斜面体的支持力等于物块与斜面所受重力之和3．我国的石桥世界闻名，如图，某桥由六块形状完全相同的石块组成，其中石块1、6固定，2、5质量相同为m，3、4质量相同为SKIPIF1<0，不计石块间的摩擦，则SKIPIF1<0为（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．1 D．24．在CCTV10科教频道《科学大探险》栏目中，挑战者将桌布平整的放于桌面上，桌布上放上物品，然后快速抽出桌布，桌面上的物品像有魔法一般牢牢“吸”在桌面上，如图甲所示。某同学对此产生了浓厚的兴趣，他设置了一个实验进行模拟，将一质量为m的长桌布B静止在固定的水平桌面上，质量为M的盘子A静止在桌布上，如图乙所示。A与B间的动摩擦因数为SKIPIF1<0，B与桌面间的动摩擦因数为SKIPIF1<0，现给桌布B右端一水平拉力F，把桌布B从盘子A的下面抽出。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。则拉力F至少应为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<05．如图所示，粗细均匀的直杆水平固定放置，滑块A套在杆上，用轻弹簧与小球B相连，给小球B施加一个水平向右的大小为F的拉力，弹簧与水平方向的夹角为SKIPIF1<0，A、B均处于静止状态，弹簧绳长量为x，则下列判断正确的是（）A．球B的重力大于F B．杆对A的摩擦力大于FC．杆对A的支持力大于F D．弹簧的劲度系数SKIPIF1<06．如图所示，均匀木板重SKIPIF1<0，木板上放重为SKIPIF1<0的台秤，台秤内放重为SKIPIF1<0的物体。整个装置用轻绳通过不计重力和摩擦的滑轮吊着，处于静止状态，这时台秤的读数为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<07．北方农村秋冬季节常用金属丝网围成圆柱形粮仓储存玉米棒，该粮仓由于玉米棒装的不匀称而发生倾斜现象，为避免倾倒，在左侧用木棍支撑，如图所示。若支撑点距水平地面的高度为SKIPIF1<0m，木棍与水平地面动摩擦因数为SKIPIF1<0，木棍重力不计，粮仓对木棍的作用力沿木棍方向，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为使木棍下端一定不发生侧滑，则木棍的长度最多为（）A．1.5m B．SKIPIF1<0m C．2m D．2SKIPIF1<0m多选8．如图所示，质量为M的楔形物体ABC放置在墙角的水平地板上，BC面与水平地板间的动摩擦因数为SKIPIF1<0，楔形物体与地板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在楔形物体AC面与竖直墙壁之间，放置一个质量为m的光滑球体，同时给楔形物体一个向右的水平力，楔形物体与球始终处于静止状态。已知AC面倾角SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，重力加速度为g，则（）A．楔形物体对地板的压力大小为MgB．当SKIPIF1<0时，楔形物体与地板间无摩擦力C．向右的水平力F的最小值一定是零D．向右的水平力F的最大值为SKIPIF1<0多选9．两滑块A、B都处于在水平面上，与水平面的动摩擦因数相同，用不可伸长的轻绳相连，第一次连接两滑块的绳水平（如图甲），第二次连接两滑块的绳与水平方向成某一倾角（如图乙），用水平恒力向右拉滑块B，使两滑块一起沿水平面向右匀速运动，设第一次水平恒力为F1，绳拉力的大小为T1，A受摩擦力大小为f1；第二次水平恒力为F2，绳拉力的大小为T2，A所受摩擦力大小为f2．下列说法正确的是（）A．F1一定等于F2 B．F1一定小于F2 C．T1可能大于T2 D．f1一定大于f2多选10．如图所示，甲、乙、丙三条不可伸长的轻绳栓接于O点，甲、乙两绳自然伸直，上端分别固定于水平天花板上的a、b点，甲绳长30cm，乙绳长40cm，ab距离为50cm，甲、乙、丙三绳能承受的最大张力分别为3N、4N、5N。c点位于丙绳上，在c点对丙绳施加竖直向下的拉力F，O点位置始终不变，则在拉力F从零逐渐增大的过程中（）A．甲绳先断 B．乙绳先断C．某绳恰好先断时，SKIPIF1<0 D．某绳恰好先断时，SKIPIF1<0多选11．某个同学玩夹盒子的游戏，手握两块木板，两木板间夹起盒子，如图所示，已知木板与盒子之间的动摩擦因数为0.5，盒子与盒子之间的动摩擦因数为0.4，每个盒子重约为SKIPIF1<0，该同学两手可以给木板提供的水平压力都为SKIPIF1<0，则下列说法正确的是（  ）A．该同学最多可以夹起16个盒子B．该同学最多可以夹起14个盒子C．若该同学夹起10个盒子，则第五个和第六个盒子之间的摩擦力为0D．无论该同学夹起多少个盒子，木板和盒子之间的摩擦力大小都为SKIPIF1<0多选12．“境自远尘均入咏，物含妙理总堪寻”。在网络视频中常看到有人把几个看似不可能堆起来的物体堆到一起的视频，如图所示，不同几何形状物件a、b、c、d、e互相叠放在地面、平板A和B上。挂件f挂在光滑的细绳CD上，细绳一端系在竖直墙上C点，一端系在平板A右端点，整个装置处于平衡状态，用物理角度来分析，以下说法正确的是（）A．地面可能是光滑的B．物件e受力个数可能为2个C．物件b受力个数一定为4个D．物件a受到木板的作用力竖直向上E．C点缓慢下移一些，装置仍有可能平衡多选13．如图所示，水平地面上有两个三角形斜劈P和Q叠放在一起。大小相等、方向相反的水平力F分别推P和Q，则P、Q可能会出现以下哪些运动状态（）A．P与Q之间以及Q与地面之间均粗糙，P与Q均静止。B．P与Q之间粗糙，Q与地面之间光滑，P与Q均静止C．P与Q之间以及Q与地面之间均光滑，Q静止，P沿斜面向上匀速D．P与Q之间以及Q与地面之间均光滑，Q静止，P沿斜面向上匀加速运动14．无风时雨滴在空气中竖直下落，下落过程中雨滴的速度越来越大，受到的空