北师大版温度教学设计北师大版视角

北师大版温度教学设计北师大版视角一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版《生物学》八年级下册第二章第二节“温度对生物的影响”。具体内容包括：温度对生物的分布、生长和发育的影响，以及生物对温度的适应性。二、教学目标1.让学生了解温度对生物的分布、生长和发育的影响，掌握生物对温度的适应性。2.培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。3.引导学生关注生态环境，增强环保意识。三、教学难点与重点重点：温度对生物的分布、生长和发育的影响，生物对温度的适应性。难点：温度对生物生长和发育的影响机制，生物对极端温度的适应策略。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入：播放一段关于温度对生物影响的视频，如：北极熊在寒冷环境中的生活，热带鱼在高温环境中的生活。引导学生关注温度对生物的影响。2.知识讲解：讲解温度对生物的分布、生长和发育的影响，以及生物对温度的适应性。以实例说明温度对生物的影响，如：柑橘的生长适宜温度，北极熊的厚毛皮适应寒冷环境等。3.例题讲解：出示一道关于温度对生物影响的例题，如：某种植物在20℃时生长最快，请问在10℃和30℃时，该植物的生长情况如何？引导学生运用所学知识解决问题。4.随堂练习：分发练习题，让学生结合所学内容，回答温度对生物的影响。互相讨论，解答疑惑。5.小组讨论：分组讨论温度对生物的影响，以及生物如何适应温度变化。鼓励学生提出观点，分享讨论成果。六、板书设计板书内容：温度对生物的影响、生物的温度适应性。七、作业设计1.作业题目：（1）温度对生物的分布、生长和发育的影响。（2）生物对温度的适应性实例。2.答案：（1）温度对生物的分布、生长和发育的影响：生物在不同的温度条件下，生长和发育的速度不同，从而影响其分布。（2）生物对温度的适应性实例：北极熊的厚毛皮适应寒冷环境，热带鱼的高温适应性。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生关注温度对生物的影响。通过知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式，巩固所学内容。教学过程中，注意引导学生运用生物学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。作业设计紧密结合所学内容，强化学生对温度对生物影响的理解。拓展延伸：让学生调查周围生物的温度适应性，了解生物如何适应不同温度环境。重点和难点解析一、温度对生物的影响1.分布：生物的地理分布与温度密切相关。例如，热带雨林主要分布在赤道附近，而寒带荒漠则主要分布在极地地区。这是由于不同温度条件下，生物的生长和繁殖习性有所不同，从而影响了它们的地理分布。2.生长：温度对生物的生长速度和生长周期有显著影响。在适宜的温度下，生物的生长速度快，生长周期短；而在不适宜的温度下，生长速度慢，生长周期长。例如，柑橘生长适宜温度为20℃左右，而在10℃和30℃时，其生长速度会受到影响。3.发育：温度对生物的发育过程也有显著影响。在适宜的温度下，生物的发育过程顺利进行；而在不适宜的温度下，发育过程可能会受到影响，甚至停止发育。例如，某些鱼类在高温环境下可能会停止发育，导致产卵率下降。二、生物的温度适应性1.形态适应：生物为了适应不同温度环境，会形态上进行调整。例如，北极熊具有厚密的毛皮，以适应寒冷的北极环境；而热带鱼具有鲜艳的颜色，以适应高温的水域环境。2.生理适应：生物在生理上也具有温度适应性。例如，一些动物在低温环境下，会增加代谢率，产生更多的热量，以保持体温；而一些植物在高温环境下，会关闭气孔，减少水分蒸发，以防止干旱。3.行为适应：生物还会通过行为方式来适应温度变化。例如，一些鸟类在冬季会南迁，以寻找适宜的温度环境；而一些动物在高温环境下，会选择在阴凉处休息，以降低体温。三、教学难点与重点解析1.难点一：温度对生物生长和发育的影响机制解析：温度对生物生长和发育的影响机制较为复杂，涉及基因表达、酶活性、代谢等多个方面。在教学过程中，可以通过举例说明，如：柑橘生长适宜温度下，酶活性较高，代谢速率快，从而生长速度快；而在不适宜温度下，酶活性降低，代谢速率减慢，导致生长速度慢。2.难点二：生物对极端温度的适应策略解析：生物对极端温度的适应策略是本节课的另一个难点。教学过程中，可以通过举例说明生物如何适应极端温度。如：北极熊具有厚密的毛皮，保温效果好，适应寒冷环境；热带鱼具有鲜艳的颜色，吸收阳光热量，适应高温环境。同时，还可以引导学生思考：为什么生物会具有这些适应性特征？这些特征是如何形成的？从而激发学生的探究兴趣。四、教学过程补充说明1.实践情景引入：通过播放视频，展示北极熊在寒冷环境中的生活，热带鱼在高温环境中的生活，引导学生关注温度对生物的影响。同时，提出问题：“为什么北极熊具有厚密的毛皮？为什么热带鱼具有鲜艳的颜色？”激发学生的思考。2.知识讲解：在讲解温度对生物的分布、生长和发育的影响时，可以通过举例、图片等形式，生动形象地展示不同生物如何适应不同温度环境。如：柑橘的生长适宜温度，北极熊的厚毛皮适应寒冷环境等。3.例题讲解与随堂练习：以实际问题为背景，设计例题和随堂练习，让学生结合所学知识，分析和解决实际问题。如：某种植物在20℃时生长最快，请问在10℃和30℃时，该植物的生长情况如何？4.小组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己身边的生物如何适应温度变化。如：冬季鸟类南迁、动物在高温环境下选择阴凉处休息等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解温度对生物的影响时，语调要生动活泼，激发学生的兴趣。在讲解生物的温度适应性时，语调要缓慢，引导学生深入思考。2.时间分配：合理分配课堂时间，保证知识讲解、例题讲解、小组讨论等环节的顺利进行。例如，可以分配10分钟讲解知识，15分钟讲解例题，20分钟进行小组讨论。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考。提问可以分为开放式提问和封闭式提问。如：“你们知道哪些生物适应了极端温度？”、“某种植物在20℃时生长最快，那么在10℃和30℃时，该植物的生长情况如何？”4.情景导入：通过播放视频或讲述实例，引导学生进入学习情境。如：播放北极熊在寒冷环境中的生活，热带鱼在高温环境中的生活的视频，让学生关注温度对生物的影响。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了温度对生物的影响和生物的温度适应性。在教学过程中，要注意举例丰富，让学生充分理解温度对生物的影响。2.教学方法：本节课采用了实践情景引入、知识讲解、例题讲解、小组讨论等形式。在实际教学过程中，可以根据学生的实际情况，调整教学方法，以提高教学效果。3