教师资格认定考试高级中学英语分类模拟题6

教师资格认定考试高级中学英语分类模拟题6单项选择题1.

Whenstudentsareaskedtogotothelocalmuseum,libraries,etc.tofind（江南博哥）outinformationaboutendangeredanimalsandworkoutaplanforanexhibition,theyaredoinga(n)______.A.surveyB.experimentC.projectD.presentation正确答案：C[考点]考查活动类型。

[解析]句意：当学生被要求去当地博物馆、图书馆等来查找关于濒临灭绝动物的信息，并且为展览制订计划，那么他们正进行的是______。A项意为“调查，搜集信息”；B项意为“实验”；C项意为“计划，项目，课题探究”；D项意为“展示，陈述”。根据题干所描述的内容，学生是在进行课题探究。故本题选C。

2.

Thepairofwords"present"and"absent"are______opposites.A.gradableB.complementaryC.relationalD.similar正确答案：B[考点]考查语义学。

[解析]present意为“出席”，absent意为“缺席”，两者之间不存在过渡性，非此即彼，属于互补反义词。故本题选B。

3.

Whichofthefollowingactivitiescanhelpstudentsprepareforspontaneousspeech?______A.Readingaloud.B.Givingapreparedtalk.C.Doingadrill.D.Interviewingsomeoneorbeinginterviewed.正确答案：D[考点]考查口语教学。

[解析]A项和C项都是机械性练习，无法帮助学生灵活运用语言；B项是做一个事先准备好的演讲，学生也无法做即兴演讲，采访或被采访有助于学生的即兴演讲。故本题选D。

4.

Whichofthefollowingbestdescribestherelationbetweennightandknight?______A.metonymyB.homonymyC.antonymyD.hyponymy正确答案：B[考点]考查形态学。

[解析]句意：下列哪一项能更好地描述“night”和“knight”的关系?night/nait/意为“夜晚”，knight/nait/意为“骑士”。同音异义词指发音相同但拼写不同，意义也不同的词。由此可知，“night”和“knight”属于同音异义词。A项转喻，C项反义关系，D项上下义关系，均不符合。故本题选B。

5.

Whatshouldtheteachertrytoavoidwhenselectinglisteningactivities?______A.Thelisteningactivityshouldhaveareal,communicativepurpose.B.Thelisteningactivityshouldcatertostudents'reallife.C.Pre-listeningtaskscanhelpstudentsidentifythepurposeofthelisteningactivity.D.Theclassroomclimatesurroundingthelisteningactivitycanbeanxious.正确答案：D[考点]考查听力教学。

[解析]为保证听力教学的效果，在选择听力材料时，应保证听力材料能够体现真正的交际目的，贴近学生的生活实际；在设计听力活动时，听前活动应引导学生对听力材料进行预测；为保证听力活动的效果，课堂气氛应是轻松活跃的。故本题选D。

6.

—Whatdoyouthinkofthepresenteconomicsituation?

—Whenbigfirmsreducetheirexpenses,we______knowthattimesarereallyhard.A.shallB.couldC.mustD.need正确答案：A[考点]考查情态动词。

[解析]句意：“你对目前的经济形势有什么看法?”“当大公司削减他们的开销时，我们就知道这段时期真的很艰难了。”这里when引导时间状语从句，从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时，shall仅用于第一人称后可表示一般将来时，will用于各种人称中均可表示将来时。故本题选A。

7.

Howmanypropositionsarethereinthesentence"Mynewlyboughtnecklaceisbeautiful"?______A.One.B.Two.C.Three.D.Four.正确答案：C[考点]考查语义学。

[解析]命题指的是一个句子所表达的语义。在题干给的句子中，包括“Ihaveanecklace”，“Thenecklaceisboughtrecently”，“Mynecklaceisbeautiful”三层含义，因此含有三个命题。故本题选C。

8.

WhatdoesB'sresponsebelongto?______

A:Hello,isitconvenientforyoutohelpmecarrythisboxup?

B:Yes,ofcourse.A.Adjacencypairs.B.Preferencestructure.C.Minimalpair.D.Pre-sequences.正确答案：B[考点]考查语篇教学。

[解析]A说：“你好，你方便帮我把这个箱子提上去吗?”，B说：“好的，当然可以”。A提出这个问题当然想B帮助她的，那么B欣然接受A的请求，B的回应属于偏好结构。A项意为“相邻语对”；B项意为“偏好结构”；C项意为“最小对立体”；D项意为“预示语列”。故本题选B。

9.

Whichofthefollowingstatementsabouttaskdesignisincorrect?______A.Activitiesmusthaveclearandattainableobjectives.B.Activitiesshouldbeconfinedtotheclassroomcontext.C.Activitiesmustberelevanttostudents'lifeexperiences.D.Activitiesshouldhelpdevelopstudents'languageability.正确答案：B[考点]考查活动设计。

[解析]句意：下列哪一项关于任务设计的表述是错误的?A项“活动必须有明确的和可达到的目标”；B项“活动应该被限制在课堂当中”；C项“活动必须与学生的生活经历相联系”；D项“活动应该能够帮助学生提高语言能力”。根据四个选项的表述，只有B项是不正确的，活动设计不能只局限于课堂，也可延伸至课堂之外，体现空间的多样性。故本题选B。

10.

Hispresentationwillshowyou______canbeusedinothercontexts.A.thatyouhaveobservedB.thathowyouhaveobservedC.howthatyouhaveobservedD.howwhatyouhaveobserved正确答案：D[考点]考查宾语从句。

[解析]句意：他的发言将向你展示，你所观察到的是如何被用于其他语境的。本题是how引导的宾语从句，宾语从句中的主语是whatyouhaveobserved，其中what作observe的宾语，意为“所观察到的”。故本题选D。

11.

In______,theteacherhelpsstudentstopreparetolisten.A.pre-listeningB.while-listeningC.while-readingD.post-listening正确答案：A[考点]考查听力教学。

[解析]听前环节的主要任务是激活学生的已有知识库，帮助学生了解听力活动的目标，让学生在听听力之前对所听材料内容有所准备。因此，题干中老师帮助学生为听力做准备属于听前环节。故本题选A。

12.

______areoftenusedinpronunciationpracticebecausetheyarefunandmotivating.Alsotherelaxingatmospherehelpsstudentsovercomeinhibition.Studentsshouldbegiventimetopracticeontheirownforafewminutesbeforetheyareaskedtoperforminfrontofthewholeclass.A.TonguetwistersB.MeaningfulcontextsC.FillingintheblanksD.Listeningandrepeating正确答案：A[考点]考查口语教学。

[解析]选项中的四个活动相比，绕口令趣味性较强，可以调节课堂气氛，可用于学生的发音练习。故本题选A。

13.

Whichofthefollowingpairsofwordsarepolysemy?______A.rode—rowedB.row(划船)—row(行、列)C.long(长的)—long(渴望得到……)D.head(头)—head(领导)正确答案：D[考点]考查语义学。

[解析]rode意为“骑”，rowed意为“划船”，二者读音皆为，属于同音异义词；row意为“划船”和“行、列”时，读音与拼写均完全一致，是完全同音异义词；long意为“长的”和“渴望得到……”时，读音与拼写均完全一致，是完全同音异义词；head是一个多义词，可译为“头部，瓶盖，领头人，领导”，所有的语义均源于同一词源。故本题选D。

14.

Whichofthefollowingconsonantdoesn'tfallunderthesamecategoryaccordingtothemannerofarticulation?______

A．[f]

B．[s]

C．

D．[k]正确答案：D[考点]考查语音学。

[解析]根据发音方式，[f]、[s]、均属于摩擦音，而[k]属于爆破音。故本题选D。

15.

Theteacherwritesoneoffivenumbers(1-5)onanumberofcards(thesamenumberasthestudents).Eachstudentdrawsonecard.Thosewhohavedrawnnumber1willformgroup1,andthosewhohavedrawnnumber2willformgroup2.Thusthestudentsareputintofivegroupsinarandomway.Whatroledoestheteacherplay?______A.Organizer.B.Prompter.C.Participant.D.Resource-provider.正确答案：A[考点]考查教师角色。

[解析]老师将五个数字(1-5)分别写在若干张卡片上(与学生的数量相同)。每个学生抽一张牌。抽到1号的分成1组，抽到2号的分成2组。这是教师在课堂上进行分组的一种方式，设计和组织学生在课堂上的活动，体现了教师组织者的角色。故本题选A。

16.

Whichofthefollowingactivitiesarebestdoneforindividualwork?______A.Story-telling.B.Guessinggames.C.Information-gapactivity.D.Readingsilently.正确答案：D[考点]考查课内外活动的组织与设计。

[解析]A项意为“讲故事”，可以是一个人讲，也可以是几个人讲，每个人一个部分；B项意为“猜谜游戏”，适合以小组为单位完成或全班一起来做；C项意为“信息差活动”，适合两个人或小组来做；D项意为“默读”，只能由一个人来做。所以本题最佳答案是D。故本题选D。

17.

Whichtextualpatterndothefollowingsentencesbelongto?______

Only30%oftheresidentsagreedtotheproposaltoremovetheseatsintheelevator.Sotheproposalwasnotimplemented.A.Claim-counterclaimpattern.B.Question-answerpattern.C.Cause-effectpattern.D.General-specificpattern.正确答案：C[考点]考查语篇教学。

[解析]句意：只有30%的居民同意移除电梯内座椅的提议。因此，该提案没有得到实施。根据所给句子的句意可知，两个句子之间是因果关系。故本题选C。

18.

Ifateacherasksstudentstofillintheblanksinapassagewith"that","which"or"whom",he/sheisleastlikelytofocusongrammarat______.A.lexicallevelB.syntacticlevelC.discourselevelD.morphologicallevel正确答案：D[考点]考查语法教学。

[解析]句意：如果教师让学生用that/which/whom进行填空，最不可能关注语法的______。A项词汇层面；B项句法层面；C项语篇层面；D项形态学层面。该教师旨在讲解定语从句中关系代词的使用。故词汇、句法及语篇都需要关注；而形态学是指对词的内部结构以及构词规则的研究。故本题选D。

19.

Whichofthefollowingshowshowthefraction"7/9"readsinEnglish?______A.seventh-nineB.seventh-ninesC.seven-ninthD.seven-ninths正确答案：D[考点]考查数词。

[解析]句意：下列哪一项表示了英语中分数7/9的读法?在英语中，分数的读法遵循的规则为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数。因此7/9的正确读法为seven-ninths。故本题选D。

20.

Themorpheme"anti-"intheword"antiwar"isa(n)______.A.freemorphemeB.inflectionalmorphemeC.prefixD.suffix正确答案：C[考点]考查形态学。

[解析]freemorpheme意为“自由词素”,inflectionalmorpheme意为“屈折词素”；prefix意为“前缀”；suffix意为“后缀”。在antiwar中，anti-是前缀，war是词根。故本题选C。

21.

Whenaskingstudentstoarrangethescrambledsentencesintoalogicalparagraph,theteacherisfocusingon______.A.readingskillsB.criticalthinkingC.proofreadingskillsD.textualcoherence正确答案：D[考点]考查语篇教学。

[解析]句意：如果教师要求学生把杂乱无章的句子按逻辑顺序排列，他在训练学生的______能力。A项意为“阅读技能”；B项意为“批判思维”；C项意为“校正能力”；D项意为“语篇连贯”。故本题选D。

22.

______isthemainrhymingpatterninthesentence"Alice'sauntateappleandacornsaroundAugust".A.ReverserhymeB.EndrhymeC.AssonanceD.Alliteration正确答案：D[考点]考查修辞学。

[解析]句意：在“Alice'sauntateapplesandacornsaroundAugust”这个句子中______是主要的押韵方式。A项“反韵”是指两个或两个以上的不同单词的起首重读音节由相同的辅音和相同的元音组成，但最后的辅音或后面的一个音节不同，如great/grazed。B项尾韵(Endrhyme)指的是利用尾音发音相似的两个或更多的词，由于其所处的位置而相互应和的现象。例如：Sincewehaveimmensepressureinwork,weshouldfindimmensepleasureinlife.(pressure和pleasure押尾韵sure)。C项“元韵”是靠得很近的单词中有两个音节元音相同而辅音不同，或辅音相同而元音不同，如cold和killed；D项“头韵”是指一组词、一句话或一行诗中重复出现开头相同的词，即两个单词或两个单词以上的首字母相同，形成悦耳的读音。题干句子的起首读音都相同，所使用的押韵方式就是押头韵。故本题选D。

23.

Mr.Woods,Iamherejustincaseanythingoutoftheordinary______.A.happensB.happenC.wouldhappenD.willhappen正确答案：A[考点]考查时态。

[解析]句意：伍兹先生，我在这里只是以防发生任何不正常的事情。incase以防万一，状语从句中用一般现在时表将来，且主语是anything，谓语动词用第三人称单数。故本题选A。

24.

Heimmediatelyrepliedwithan______"YES"totherequestthatheattendthepublichearing.A.effectiveB.eloquentC.emotionalD.emphatic正确答案：D[考点]考查形容词词义辨析。

[解析]句意：对于他出席听证会的要求，他立即很坚决地回答“是的”。effective意为“有效的，起作用的”；eloquent意为“雄辩的，有口才的”；emotional意为“令人动情的，感情脆弱的”；emphatic意为“语势强的，强调的”。根据句意可知，回答中的“YES”应该是加强语气的。故本题选D。

25.

Accordingtotheregularchangesofthesimplepasttenseoftheverbstheyhavelearned,thestudentsinferthatthesimplepasttenseformof"buy"is"buyed".Whatkindoflanguageerrordoesthisbelongto?______A.Communicationstrategies.B.Culturalinterference.C.Intralingualinterference.D.Textbookmistakes.正确答案：C[考点]考查语言错误的成因。

[解析]根据所学习的动词的一般过去式的规则变化，学生推断出buy的一般过去式为buyed，这属于语内干扰(学生根据已获得的、有限的、不完整的英语知识和经验，类推出偏离规则的错误语言形式)，A项意为“交际策略”；B项意为“文化干扰”；C项意为“语内干扰”；D项意为“教材错误”。故本题选C。

26.

IntheprocessofthePPPmodelteaching,theamountoftheteacher'scontrolisexpectedto______astheactivitiesprogressfromaccuracy-focusedtofluency-focused.A.increaseB.decreaseC.remainD.lose正确答案：B[考点]考查教学模式。

[解析]英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想。在新授环节，完全依靠教师传授新知；在练习环节，教师从控制性练习；到半控制性练习，再到交际性练习；最后在巩固环节，让学生自由表达。整个PPP教学模式中，教师对学生的控制是越来越少的。故本题选B。

27.

Itissuggestedthatlower-levelEFLlearnerslearntoreadbyreading______materials.A.simpleandauthenticB.academicandauthenticC.originalandclassicalD.classicalandauthentic正确答案：A[考点]考查阅读教学。

[解析]句意：建议水平较低的英语外语学习者阅读______材料。A项“简单且地道的”，B项“学术且地道的”，C项“原始且经典的”，D项“经典且地道的”。对于水平较低的学习者，要选择容易理解且地道的语言材料，这样学生才不会产生挫败感并且能够学到地道的外语表达。学术型、经典以及原著是较难的学习材料。故本题选A。

28.

WhenanEFLteacheraskshisstudent"Howdoyouknowthattheauthorlikedtheplacesincehedidnottellusexplicitly?",he/sheishelpingstudentstoteach______comprehension.A.literalB.evaluativeC.inferentialD.appreciative正确答案：C[考点]考查阅读教学。

[解析]句意：外语教师问学生“当作者没有明确地告诉我们，如何判断出他喜欢这个地方”，这里教师是在帮助学生进行______阅读。A项“字面的”；B项“评价的”；C项“推断的”；D项“欣赏的”。根据题意可判断这里应该是推断性阅读理解。故本题选C。

29.

Whatcanclozehelptotrainintermsofwriting?______A.Wordspelling.B.Indentionoftexts.C.Compilationoftexts.D.Useofcohesivedevices.正确答案：D[考点]考查写作教学。

[解析]Wordspelling意为“单词拼写”；Indentionoftexts意为“文本缩进”；Compilationoftexts意为“文本汇编”；Useofcohesivedevices意为“衔接手段”。写作能帮助学生更好地理解衔接手段的使用，如词汇衔接、语法衔接、逻辑衔接等。故本题选D。

30.

Inmeaningfulpractice,thefocusisontheproduction,comprehensionorexchangeof______.A.structuresB.sentencesC.formD.meaning正确答案：D[考点]考查口语教学。

[解析]意义练习是在机械性练习的基础上，学生独立运用语言材料进行真实意义的听、说、读、写的活动。这种练习不再是模仿和重复孤立的句子或词和词组，而是运用词、词组和句型组织和表示真实意义的对话、阅读课文回答问题、写作小短文等，强调的是意义的表达。故本题选D。

31.

Theword"playboy"iscalleda(n)______.A.compoundB.derivativewordC.blendwordD.abbreviation正确答案：A[考点]考查形态学。

[解析]compound意为“复合词”；derivativeword意为“派生词”；blendword意为“混合词”；abbreviation意为“缩写词”。复合法是指两个或两个以上独立的词组合起来构成新词的方法，由这种方法构成的新词称为复合词。playboy是由play和boy两个独立的词组合而成。故本题选A。

32.

Whichofthefollowinginvolvesasounddeletion?______A.Thumb.B.Number.C.December.D.Think.正确答案：A[考点]考查音系学。

[解析]thumb的发音为；number的发音为；December的发音为；think的发音为。由此可见，thumb的发音省略了[b]音。故本题选A。

33.

______tellswhereapersoncomesfrom,whereas______tellswhathedoes.A.Dialect,registerB.Style,genreC.Dialect,styleD.Register,genre正确答案：A[考点]考查社会语言学。

[解析]句意：方言可以听出一个人从哪里来，而语域能够判断出他是做什么的。dialect意为“方言”，是某一地区的人使用的语言；register意为“语域”，即语言使用的场合和领域的总称，像律师、医生、集邮者等这些有特定职业或爱好的人群会使用特定的语域。genre意为“语体、体裁”，是文化语境下的产物；style意为“文体”，文体可以指一个人在某一特定时期说话或书写时特有的言语使用方式。故本题选A。

34.

Readingistothemind______foodistothebody.A.thatB.whichC.asD.what正确答案：D[考点]考查固定结构。

[解析]句意：阅读之于思维犹如食物之于人体。AistoBwhatCistoD意思是“A之于B犹如C之于D”，what前后为物与物的比较，如果是数与数的比较，则用as连接，例如：Fouristotwelveasoneistothree。故本题选D。

35.

Whichofthefollowingpairsofwordsarehyponymy?______A.parrot—sparrowB.buy—purchaseC.lake—riverD.vehicle—truck正确答案：D[考点]考查语义学。

[解析]parrot意为“鹦鹉”，sparrow意为“麻雀”，二者之间不存在意义关系；buy和purchase均有“购买”的语义，二者为同义关系；lake意为“湖”，river意为“河流”，二者之间不存在意义关系；vehicle意为“机动车”，truck意为“卡车”，卡车属于机动车的一种，二者之间是上下义关系。故本题选D。

36.

ThefirsttrialsofAspirintookplacein1899,______thecompanyHoffmannworkedfor______distributingthemedicineinpowderformtophysicianstousewithpatients.A.when;beganB.which;beginningC.when;beginningD.which;began正确答案：A[考点]考查定语从句。

[解析]句意：阿司匹林的第一次试验发生在1899年，当时霍夫曼供职的公司开始将这种粉末形式的药物分发给医生，供病人使用。此处1899是先行词，在后面的非限制性定语从句中作时间状语，所以第一个空填when；根据in1899，可知后面的非限制性定语从句用一般过去时，所以第二空填began。故本题选A。

37.

Whatistherightpronunciationoftheword"present"whenitisusedasanoun?______

A．

B．

C．

D．正确答案：A[考点]考查语音学。

[解析]present有三种词性，作为名词和形容词时，重音在第一音节，即；作为动词词性时，重音在第二音节，即。题干问的是名词词性的发音，所以A项正确。故本题选A。

38.

ReadthefollowingassumptionsaboutvocabularyinEnglishlearnin