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部编版六年级语文下册期末测试卷及答案【可打印】(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、看拼音,写词语。shāyǎbàoyuànkǎocháxuāngàosǎtuōgāocháozhàoyàoyōuyǎ二、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。狞笑(níngnìng)勺子(shuósháo)搀扶(chāncān)蹿升(cuāncuàn)淋雨(línlún)蜷缩(quánjuǎn)三、分清这些字,分别组词。篮(______)涯(______)滥(______)矿(______)莹(______)蓝(______)崖(______)监(______)旷(______)萤(______)四、把下列词语补充完整。(____)出(____)外(____)(____)一息三(____)两(____)(____)不转(____)(____)兵(____)政千(____)万(____)千(____)万(____)(____)骨(____)身不(____)而(____)五、选词填空。突然猛然1.老汉似乎要喊什么,(______)间,一个浪头也吞没了他。2.门(______)开了,一股清新的海风冲进屋子。寂静宁静3.车厢里一片(______),静得可怕。4.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(______)。六、按要求写句子。1.一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。缩写句子:___________________________________________2.六年的小学时光转眼间飞快地过去。(用修改符号修改病句)3.像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?改成陈述句:___________________________________________4.假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。(仿写句子)假如生命是_____________________,就要________________________。七、根据课文内容填空。1.___________________,无边光景一时新。2.___________________,万紫千红总是春。3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了_____________。4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外____________仍然是一个未解之谜,表明了___________________。5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际,沉着地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,自己却被洪水冲走的故事,表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。八、阅读短文,完成练习。礼物在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿,以贴补家用。生活是清贫的,但又是(温馨温暖)的。那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对面。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,a神情有些黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个硬币,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对面的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。新年快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄(báobó)了,这么大的年纪每天出去挨(āiái)冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮,针脚密密的。新年的第一天,珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门卖菜,放到了他家门口。两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。“珍妮,”b老人兴奋地微微摇晃着身子,“新年快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人放在我家门口的,是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带(羞涩羞愧)地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。(有删改)1.用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语。2.全文围绕礼物这一中心来写,“礼物”在文中具体指__________。3.从第一自然段我们可以看出_______,这样写有什么作用?_________________4.画横线的两处,a处是______描写,写老人的神情有些“黯然”,这是因为__________;b处是________描写,老人很“兴奋”,这是因为________。5.对文中最后一自然段画“”句子的理解,下面说法最符合文意的是()A.这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。B.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。C.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。6.请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。_________________________九、习作天地。生活是万花筒,在这里我们遇见了形形色色的人,总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣,让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事,题目自拟,不少于400字。(感情真实,书写工整。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、沙哑抱怨考察宣告洒脱高潮照耀优雅2、níngsháochāncuānlínquán3、篮球天涯滥用矿产晶莹蓝天悬崖监督旷课萤火虫4、喜望奄奄长短目睛精简锤凿磨击粉碎约同5、猛然突然寂静宁静6、1.蝶蛾闯进房间。2.转眼间,六年的小学时光飞快地过去了。(用调换符号)3.像这样的老师,我们愿意和她亲近。4.假如生命是船,高扬风帆在天风海雨中搏击。7、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神。老支书(老汉无私无畏不徇私情英勇献身8、1.温暖báoāi羞愧2.一件棉衣和一枝玫瑰3.自然环境和约翰一家的生活状况点明自然环境,渲染气氛,为下文约翰一家对老人的关爱作铺垫。4.神态他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫,对她是否买菜感到茫然动作老人为意外收到礼物而惊喜,为能给别人送礼物而高兴5.C6.赠人玫瑰,手有余香。珍妮一家和老人互送礼物,都感受到了对方的关心。当你献出一份爱心时,你也可以拥有一份快乐和幸福。9、我的妈妈门前的那朵花终于长出了花苞。风吹过,随风摇摆。她孕育了我,让我降生于这个世界,学会了走路、说话和书本上的知识,让我从天真的孩童变成懂事的少年,让我在这个世界找到乐趣,快乐的成长。小时候,我总是不会做那些作业,她总会和我一起坐在书桌前,一笔一划地写着,有时她也不会,就胡乱地写些上去,渐渐地,我长大了些,自己可以把作业做完,她便在一旁忙着工作。看着我手中100
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