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文档简介
体育学科教学案例学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称:小学体育——篮球基本技巧
2.教学年级和班级:小学五年级二班
3.授课时间:2022年10月12日星期三下午第3节课
4.教学时数:45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。
1.运动能力:通过篮球基本技巧的学习和训练,使学生能够掌握篮球运动的基本知识和技能,提高学生的运动能力,培养学生的团队合作精神。
2.健康行为:通过篮球运动的参与,引导学生形成积极的健康行为,增强学生的身体素质,提高学生的健康水平。
3.体育品德:通过篮球运动的竞赛和合作,培养学生的公平竞争意识,提高学生的团队合作能力和集体荣誉感,培养学生的体育品德。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:
五年级的学生在之前的体育课程中已经学习了篮球的基本认识,部分学生已经掌握了基本的运球、传球、投篮等技巧。他们对篮球运动有一定的了解,知道比赛的基本规则。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
大部分学生对篮球运动有较高的兴趣,喜欢参与篮球活动。学生在运动能力方面,有的擅长体能,有的擅长技巧,学习风格各异。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习本节课的篮球基本技巧时,部分学生可能会遇到以下困难和挑战:
(1)运球技巧不熟练:部分学生在运球时掌握不好球的重心,容易失去控制。
(2)投篮准确性不高:部分学生在投篮时手法不正确,导致投篮命中率低。
(3)团队配合不佳:学生在团队合作时,传球、接球配合不够默契,影响比赛效果。
(4)比赛策略不当:学生在比赛中,不知道如何利用技巧和策略去应对对手。
针对以上困难和挑战,教师需要在教学中给予针对性的指导和训练,帮助学生克服问题,提高篮球技巧和团队配合能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
针对本节课的教学目标,我选择采用讲授法、示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
(1)讲授法:在课堂开始时,教师对篮球基本技巧进行讲解,让学生了解技巧要领。
(2)示范法:教师进行篮球技巧的示范,让学生直观地了解正确的动作方法。
(3)分组练习法:学生分组进行篮球技巧的练习,教师巡回指导,针对学生的问题进行个别指导。
(4)比赛法:学生进行篮球比赛,运用所学技巧进行实战演练,提高团队配合能力。
2.设计具体的教学活动:
(1)课堂导入:教师通过提问方式引导学生回顾篮球基础知识,激发学生的学习兴趣。
(2)技巧讲解与示范:教师讲解篮球基本技巧(如运球、传球、投篮等),并进行示范,让学生了解正确的动作方法。
(3)分组练习:学生分组进行篮球技巧的练习,教师巡回指导,针对学生的问题进行个别指导。
(4)篮球比赛:学生进行篮球比赛,运用所学技巧进行实战演练,提高团队配合能力。
(5)总结与反思:教师引导学生总结本节课所学内容,反思自己在练习和比赛中的表现,提出改进措施。
3.确定教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:教师制作篮球技巧的PPT,展示动作要领和比赛策略,方便学生学习和复习。
(2)视频:教师选取一些篮球比赛片段,让学生分析比赛中的技巧和策略,提高学生的观察力和分析能力。
(3)在线工具:教师可以利用在线工具进行课堂管理,如发布练习任务、查看学生完成情况等。
(4)篮球场地和器材:提供篮球场地和器材,保障学生进行篮球练习和比赛的需要。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕篮球基本技巧课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解篮球基本技巧知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解篮球基本技巧课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出篮球基本技巧课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解篮球基本技巧知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握篮球基本技巧。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验篮球基本技巧的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解篮球基本技巧知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握篮球基本技巧。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解篮球基本技巧知识点,掌握篮球基本技巧。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据篮球基本技巧课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与篮球基本技巧课题相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的篮球基本技巧知识点和技能。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源:
(1)篮球历史与文化:介绍篮球运动的起源、发展以及著名篮球赛事,如NBA、CBA等,使学生了解篮球运动的文化背景。
(2)篮球技巧教学视频:提供一系列篮球技巧的教学视频,如运球、传球、投篮等,让学生在线学习并模仿。
(3)篮球战术与策略:介绍篮球比赛中的战术与策略,如进攻、防守、挡拆等,帮助学生提高比赛意识。
(4)篮球明星故事:分享篮球明星的成长故事、比赛经历等,激发学生对篮球运动的热爱和向往。
(5)篮球俱乐部与活动:推荐一些篮球俱乐部和活动,让学生课余时间参加,提高篮球技能。
2.拓展建议:
(1)学生可以利用网络资源,观看篮球比赛直播,了解国内外篮球赛事动态。
(2)学生可以关注篮球技巧教学博主,学习最新的篮球技巧,提高自己的技能水平。
(3)学生可以加入篮球爱好者的社交圈子,交流篮球心得,分享篮球资源。
(4)学生可以利用课余时间,参加篮球训练班或俱乐部,提高自己的篮球水平。
(5)学生可以阅读篮球运动相关的书籍,深入了解篮球运动的发展历程和技巧战术。课后拓展1.拓展内容:
(1)篮球运动的发展史:介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球运动对世界体育文化的影响。
(2)篮球规则与裁判知识:详细解读篮球比赛规则,介绍裁判员的职责和判定标准。
(3)篮球战术与团队配合:分析篮球比赛中的战术运用,强调团队合作的重要性。
(4)篮球明星成长故事:分享篮球明星的成长经历,激发学生对篮球运动的热爱。
(5)篮球训练与营养:介绍篮球训练的方法和技巧,以及运动员在训练过程中应注意的营养搭配。
(6)篮球比赛心理策略:探讨篮球比赛中的心理战术,如如何应对压力、保持冷静等。
(7)篮球场地与装备:介绍篮球场地的布局和标准,以及篮球装备的选择和保养。
2.拓展要求:
(1)学生利用课后时间阅读以上拓展内容,加深对篮球运动的理解。
(2)学生可以选择自己感兴趣的拓展内容进行深入学习,如研究篮球战术、了解篮球明星等。
(3)学生可以结合自己的篮球训练,尝试应用拓展内容中的技巧和方法。
(4)学生可以与同学进行讨论,分享自己的学习心得和体会。
(5)学生遇到疑问时,可以寻求教师或同学的帮助,共同解决问题。内容逻辑关系①篮球运动的起源和发展历程
②篮球运动对世界体育文化的影响
③篮球运动的普及与推广
2.篮球规则与裁判知识
①篮球比赛规则的解读
②裁判员的职责和判定标准
③比赛中的犯规与违例判定
3.篮球战术与团队配合
①篮球比赛中的战术运用
②团队合作的重要性
③实战中的战术应用与配合
4.篮球明星成长故事
①篮球明星的成长经历
②篮球明星的成就与荣誉
③篮球明星对篮球运动的贡献
5.篮球训练与营养
①篮球训练的方法和技巧
②运动员在训练过程中的营养搭配
③训练与康复的关系
6.篮球比赛心理策略
①篮球比赛中的心理战术
②如何应对比赛压力
③保持冷静与调整心态的方法
7.篮球场地与装备
①篮球场地的布局和标准
②篮球装备的选择与保养
③篮球比赛中的装备规定
板书设计:
1.篮球运动的发展史
-起源与发展历程
-对世界体育文化的影响
-普及与推广
2.篮球规则与裁判知识
-比赛规则解读
-裁判员职责与标准
-犯规与违例判定
3.篮球战术与团队配合
-战术运用
-团队合作重要性
-实战应用与配合
4.篮球明星成长故事
-成长经历
-成就与荣誉
-对篮球运动的贡献
5.篮球训练与营养
-训练方法与技巧
-营养搭配
-训练与康复关系
6.篮球比赛心理策略
-心理战术
-应对比赛压力
-保持冷静与心态调整
7.篮球场地与装备
-场地布局与标准
-装备选择与保养
-比赛装备规定教学评价与反馈1.课堂表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性以及遵守课堂纪律的情况,对学生的课堂表现进行评价。
2.小组讨论成果展示:通过学生
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