02 高考英语听力冲刺模拟训练(2)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)

02高考英语听力冲刺模拟训练(2)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）02高考英语听力冲刺模拟训练(2)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)教学内容分析本节课的主要教学内容是高考英语听力冲刺模拟训练的第二部分，旨在提升学生的英语听力技能。教材为2025版高考英语听力冲刺模拟训练（提升篇），该部分内容与学生已有知识紧密联系，通过模拟真实的听力场景，帮助学生掌握听力技巧，提高听力理解能力。

本节课的具体内容包括以下几个部分：

1.听力材料：本节课选取的听力材料包括对话和短文，内容涉及日常生活、一般常识以及社会热点话题等，旨在让学生熟悉不同语境下的英语表达方式。

2.听力技巧讲解：针对听力材料，本节课将引导学生分析并掌握一些常见的听力技巧，如预测、关键词定位、主旨归纳等，帮助学生在听力过程中更好地理解和把握信息。

3.听力练习：本节课为学生提供了一系列的听力练习题，要求学生在规定时间内完成。练习题包括判断、填空、选择等题型，旨在检验学生对听力材料的理解和掌握程度。

4.听力反馈与讲解：在学生完成听力练习后，本节课将对学生的答案进行反馈，并对错误答案进行讲解，帮助学生发现问题、解决问题，提高听力水平。

5.听力策略总结：本节课将引导学生总结本节课所学的听力策略，鼓励学生在平时的学习中多加运用，以提高英语听力能力。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.听力理解能力：通过模拟训练，培养学生具备较强的听力理解能力，能够准确理解并获取英语听力材料中的关键信息。

2.语言运用能力：通过听力练习，提高学生的英语语言运用能力，使其能够在实际情境中熟练运用所学知识进行有效沟通。

3.思维品质：通过分析听力材料和练习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够对听力内容进行深度思考和评价。

4.文化意识：通过听力材料的接触，增强学生对不同文化背景的理解和尊重，提高学生的跨文化交际能力。教学难点与重点1.教学重点：

-听力技巧的掌握：学生需要掌握预测、关键词定位、主旨归纳等听力技巧，以提高听力理解能力。

-听力材料的理解：学生需要能够准确理解听力材料中的日常对话、短文内容以及社会热点话题。

-语言运用：学生需要能够在听力过程中运用所学知识，正确判断、填空和选择答案。

2.教学难点：

-听力技巧的应用：学生可能难以在实际听力过程中运用所学的技巧，如预测和关键词定位。

-快速笔记能力：学生可能难以在听力过程中快速记录关键信息，影响答题效果。

-跨文化交际理解：学生可能对听力材料中涉及的不同文化背景理解不足，难以完全理解听力内容。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应重点讲解和练习听力技巧，提供实例和练习题帮助学生掌握。同时，教师应采取有效的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，帮助学生突破难点，提高听力水平。教学方法与策略1.教学方法：

-结合实际听力材料，采用讲授法讲解听力技巧，如预测、关键词定位、主旨归纳等。

-运用案例研究和讨论，让学生在实际场景中运用所学技巧，提高听力理解能力。

-采用项目导向学习，让学生分组进行听力练习，培养合作意识和团队精神。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实听力场景，增强听力实践能力。

-听力游戏：设计听力游戏，如听力接龙、听力猜谜等，提高学生的参与度和兴趣。

-小组讨论：学生分组讨论听力材料，分享观点和心得，促进互动和交流。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体教学资源，如音频、视频等，提供丰富的听力材料，提高学生的学习兴趣。

-利用网络平台，如学习管理系统（LMS），发布听力练习和反馈，方便学生随时学习和交流。

-引入电子白板技术，进行互动式教学，提高学生的参与度和注意力。教学过程1.导入（5分钟）

-大家好，欢迎来到今天的英语听力课堂。我们先来回顾一下上节课所学的听力技巧，大家能告诉我吗？

-好的，看来大家已经掌握了上节课的内容。那么，今天我们将继续进行高考英语听力冲刺模拟训练的第二部分，希望大家能够进一步提升自己的听力水平。

2.听力材料学习（15分钟）

-现在请大家认真听一段对话，尝试找出其中的关键信息和主题。

-大家听完后，谁能分享一下自己的感受和理解？

-很好，大家对于这段对话的理解都很到位。接下来，我们来分析一下这段对话中的听力技巧。

3.听力技巧讲解与练习（15分钟）

-在这段对话中，我们运用了预测、关键词定位和主旨归纳等听力技巧。那么，大家能告诉我这些技巧的具体运用方法吗？

-好的，看来大家对听力技巧有了更深入的理解。现在，请大家完成一份听力练习，看看自己是否能将这些技巧运用到实际当中。

4.听力练习与反馈（10分钟）

-请大家认真完成练习，我会对大家的答案进行反馈。

-好的，大家已经完成练习。现在，我来给大家讲解一下答案和解析。对于错题，希望大家能认真思考，理解并掌握正确的解题方法。

5.听力策略总结与拓展（10分钟）

-通过今天的训练，大家掌握了吗？

-好的，看来大家都已经学会了。那么，我们在日常生活中如何运用这些听力策略呢？请大家分组讨论，分享自己的心得。

6.课堂小结（5分钟）

-同学们，今天的听力训练就到这里。希望大家能够课后继续练习，不断提高自己的听力水平。下节课，我们将继续进行听力训练，希望大家能够积极参与。知识点梳理1.听力技巧：

-预测：在听力开始前，根据题目和选项预测可能出现的内容和场景。

-关键词定位：在听力过程中，关注题目中的关键词，寻找与之相关的信息。

-主旨归纳：在听力结束后，总结对话或短文的主旨大意。

2.听力材料类型：

-日常对话：涉及日常生活话题，如购物、旅游、就餐等。

-短文：包括故事、叙述、说明、议论文等不同文体。

3.听力题型：

-判断题：根据听力材料，判断题目陈述是否正确。

-填空题：根据听力材料，填写空缺的单词或短语。

-选择题：根据听力材料，从给出的选项中选择正确答案。

4.听力策略：

-注意力分配：在听力过程中，合理分配注意力，关注重要信息和细节。

-笔记技巧：在听力过程中，运用符号、缩写等方法进行快速笔记。

-逻辑推理：在听力结束后，运用逻辑推理能力，整理和分析所获取的信息。

5.文化背景知识：

-了解不同文化背景下的语言表达方式和习惯。

-尊重和理解不同文化差异，提高跨文化交际能力。

6.英语语音知识：

-掌握英语音标和发音规则。

-提高对不同语音、语调、节奏的辨识能力。

7.学习策略：

-课前预习：提前预习教材内容，了解即将学习的内容和目标。

-课后复习：课后及时复习所学知识，巩固记忆。

-积极参与：课堂上积极参与讨论和练习，提高自己的学习效果。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.判断题：

题目：听力材料中，男士是因为什么原因迟到的？

选项：A.交通堵塞B.睡过头C.会议延长D.生病

答案：B.睡过头

解析：在听力材料中，男士提到他因为设定了错误的闹钟而迟到。

2.填空题：

题目：女士说她去年去了________和国家。

选项：A.英国B.法国C.意大利D.全部

答案：D.全部

解析：在听力材料中，女士提到她去年去了英国、法国和意大利等国家。

3.匹配题：

题目：根据听力材料，将下列句子与正确的人物匹配。

句子：1.Heisadoctor.

2.Sheisgoingtothesupermarket.

答案：1-C2-A

解析：在听力材料中，C男士提到他是一名医生，A女士提到她即将去超市。

4.信息匹配题：

题目：根据听力材料，将下列信息与正确的人物匹配。

信息：1.职业：教师

2.地点：图书馆

答案：1-B2-A

解析：在听力材料中，B男士提到他是一名教师，A女士提到她在图书馆。

5.听力理解题：

题目：请根据听力材料，回答以下问题。

问题：为什么男士决定自己做饭？

答案：因为他在超市看到了一辆特价促销的自行车，他决定用省下来的钱买一辆自行车。

解析：在听力材料中，男士提到他在超市看到了一辆特价促销的自行车，他决定自己做饭以节省开支来购买自行车。教学反思与总结今天的高考英语听力冲刺模拟训练课程结束了，我坐在办公室里，静静地回想着这节课的每一个细节。我意识到，教学不仅仅是一门技术，更是一门艺术，它需要教师在实践中不断反思、总结和提升。

首先，我感到满意的是，课程的设计符合学生的实际需求，听力材料的选取和题型的设计都与高考听力考试接轨，这有助于学生提升应试能力。同时，通过听力技巧的讲解和练习，学生们在听力过程中能够更加专注，对于预测、关键词定位和主旨归纳等技巧的应用也更加熟练。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在听力练习环节，我发现有些学生在听力过程中仍然难以克服焦虑和紧张，影响了他们的发挥。这让我意识到，除了提升学生的听力技巧外，我还应该帮助他们建立自信，提高在压力下的应对能力。

此外，我还注意到，在课堂互动中，虽然大部分学生能够积极参与，但仍有少数学生显得较为被动。这让我思考如何在今后的教学中更加有效地激发所有学生的学习兴趣和参与度，让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。

对于课堂管理，我觉得我还需要进一步提高自己的组织能力，确保课堂秩序和教学效果。同时，我也需要更多地关注每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导和帮助。板书设计①听力技巧关键词：预测、关键词定位、主旨归纳

②听力材料类型：日常对话、短文

③听力题型：判断题、填空题、匹配题、信息匹配题、听力理解题

④听力策略：注意力分配、笔记技巧、逻辑推理

⑤文化背景知识：了解不同文化背景下的语言表达方