人教版八年级物理上册1.3运动的快慢导学案

第三节运动的快慢学习目标：1、理解速度的定义，能运用速度描述物体的运动。2、理解速度的公式，能用速度公式进行简单计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动。中心任务：懂得物体运动快慢的比较方法，速度概念、单位换算及会利用速度公式进行简单的计算设问导读一速度：学校运动会中，百米赛跑的时候，你坐在观众席上，你是如何判断运动员跑的快慢的？那你觉得位于终点的裁判和你的判断方法一样吗？他又是如何判断的呢？请你总结两种比较物体运动快慢的方法。那如果两个运动员一个跑100米用了10s，另一个运动员跑400米用了2min，那么你怎么比较他们之间谁运动的快，谁运动的慢？在物理学中，用表示物体运动的快慢，这也是速度的物理意义。4、物理学中速度的定义是什么？它可以用公式来表示。公式变形

、；5、在国际单位制中，速度的单位是，用符号表示，它是由单位和单位组合而成的，日常生活中还常用，符号表示。6、速度有两个单位分别是m/s和Km/h，那它们之间是如何换算的？你能写出换算过程吗？子弹的速度是100m/s,动车的速度是200Km/h,谁的速度快？一些常见物体运动的速度：人步行；自行车；自我检测一：小车在20秒内运动了10米，它的速度是多大？声音在空气中的传播速度为340m/s，如果一次下雨时，看到闪电后（理想状态我们看到闪电和闪电发生处于同一时刻）10s我们听到雷声，则打雷处距离我们的距离是多远？3、关于速度，下列说法正确的是（）A、速度不变，路程与时间成正比B、相同时间内，通过的路程越大，速度越小C、运动时间越短，速度越大D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越小5、(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法，请你根据图中的含义，写出两种它们分别是用什么方法判断物体运动快慢的图(a)表明：。图(b)表明：。单位换算：10m/s＝__________km/h；108km/h＝___________m/s.方法归纳：用速度公式计算时,各物理量的单位要统一.如果路程的单位是m,则时间的单位必须是_____,速度的单位才是________.如果时间的单位是h,则路程的单位必须是______,速度的单位才是________.速度是否变化设问导读二匀速直线运动：速度是否变化直线运动变速直线运动1、机械运动的分类直线运动变速直线运动机械运动运动机械运动运动路线分类曲线运动曲线运动2、什么是匀速直线运动？3、匀速直线运动是最的机械运动。特点：运动过程中，沿运动，速度大小和方向每时每刻都不。4、如何用图像来表示匀速直线运动？例如：一个物体以10m/s的速度做匀速直线运动，可以分别用图甲(s-t图象)和乙(v-t图象)表示。试想在上图中如何表示静止？请在图中画出来。5、什么是变速直线运动？6、变速直线运动的速度我们如何来计算？平均速度是用来表示什么的速度？自我检测二：1、一辆做匀速直线运动的汽车在5s内运行了100m，该车的速度是m/s，合Km/h，若再运行3min该车的速度为m/s。2、甲汽车行使的速度为15m/s，乙汽车行使的速度为60km/h，请比较两辆车速度的大小。

3、长200m的火车通过某隧道用去了时间1min，若火车速度为30m/s，求隧道长。图3-54、由图可知，甲乙物体做的是运动，且的速度大。图3-55、甲乙两辆汽车在平值得公路上行使，为了反映两辆车的位置随时间的变化而变化的情况，某人拍摄了议长在同一底片上多次曝光的照片，如图所示．已知每隔2秒曝光一次，两车的运动有什么不同？6、一物体做匀速直线运动，由公式v=s/t可知()A．v与s成正比B．v与t成反比C．s与t成正比D．以上说法都不对4、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s7．如图7所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是（）图7A．A与BB．A与CC．C与DD．B与C8．沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O