2024年八上英语外研版知识点归纳

英語初二上册重點知识點讲解Module1HowtolearnEnglish1.advice（1）意思是“意見，提议”，為不可数名詞，可用some，much，apieceof，piecesof等修饰，不能說anadvice或many/afewadvices。（2）表达“有关……的提议”時，用介詞on，接名詞、代詞或由疑問詞引导的不定式。e.g.Let’saskforhisadviceonwhattodonext.常見搭配：take/followone’sadvice接受某人的提议askforadvice征求意見拓展：advisevt．提议常見搭配：advisesb.todosth.2．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你将會學习某些新東西。我也提议你和朋友們談论電影或歌曲。time的使用方法：（1）time指“時间”用作不可数名詞，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。（2）當作“次数；倍数”讲時，time是可数名詞。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.（3）time构成的短語：atatime一次，每一次atonetime曾經，一度attimes/fromtimetotime有時，偶尔allthetime總是，一直intime及時，迟早ontime准時（4）time构成的句型：①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.该是某人干……的時间了。e.g.It’stimeforchildrentogotobed.是小孩睡覺的時候了。It’shightimethatwestarted.我們该出发了。②eachtime（每次），nexttime（下次），thefirst/lasttime（第一次/最终一次……的時候）等。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中国時，游览了上海。3．Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我提议你一天把四個或者五個單詞写在紙上并且放在你的房间裏。suggest，做動詞，表达“提议，提议”的意思，對应的名詞是suggestion。suggest的使用方法：Isuggestedhis/himgivinguptheidea.我提议他放弃那念頭。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（剑桥）位于康河河畔，人口约為12萬。populationn.意思是“人口，居民”，它是一种集体名詞,常用單数形式。①population常与定冠詞the连用，作主語用時，谓語動詞常用第三人称單数形式。e.g.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.②當主語是表达“人口的百分之几、几分之几”時，谓語動詞用复数形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大概有百分之七拾的人口是农民。③有時population可用作可数名詞，其前可用不定冠詞。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.中国大概有拾三亿人口。④表达人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.印度人口众多。⑤問询某国、某地有多少人口時，不用“Howmuch...？”，而用“Howlarge...？”。在問详细人口時用“What...？”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada？—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大概有二仟九百萬。2．Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它大概有750萬人口，因此比剑桥更大更繁忙。（1）million是数詞，意思是“百萬”。它的使用方法如下：①當与详细数字连用時，习惯上用單数，并且也不後接介詞of。e.g.threemillionpeople三百萬人②當不与详细数字连用，而是表达不确定的泛指数時，则不仅要用复数，并且要後接介詞of，然後才能接名詞。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一种粗心的錯误使企业蒙受数百镑的损失。拓展：与million有相似使用方法的数詞尚有：hundred（百）,thousand（仟）,billion（拾亿）。學习形容詞的比较级的规则变化及使用方法。（1）规则变化：类别构成措施原级比较级單音节詞和少数双音节詞一般直接加-erlongtalllongertaller不发音的e結尾時加-rlatelargelaterlarger辅音字母加y結尾時把y变i，再加-ereasyhappyeasierhappier重讀闭音节結尾并且只有一种辅音字母時，双写最终的辅音字母，再加-erbighotbiggerhotter（2）形容詞比较级使用方法①表达两者進行比较時用形容詞比较级，最明显的提醒詞是than，其构造為“A…+比较级+than+B”。’sroomisbiggerthanmine.李雷的房间比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這块月饼比那块好吃。②有表达程度的副詞alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修饰時，用形容詞比较级。e.g.Ifeelevenworsenow.我目前覺得更难受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比此前冷得多。③比较级前面可以加上表达详细数量差异的构造,表达详细“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大两岁。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這栋楼房比那栋高20米。④表达“两者之间最……一种(ofthetwo)”時，常用“the+比较级”构造。⑤表达“越来越……”，用比较级重叠构造，即“比较级+and+比较级”，多音节詞和部分双音节詞時用“moreandmore+形容詞原级”。’sgettingwarmerandwarmerinspring.春每天气变得越来越暖和。Module3Sports深入學习形容詞和副詞的比较级的规则变化和不规则变化（1）规则变化：类别构成措施原级比较级多音节詞和部分双音节詞在原级前加morecarefulbeautifulmorecarefulmorebeautiful在原级前加lessimportantusefullessimportantlessuseful（2）不规则变化：原级比较级good/well（身体好的）bettermany/muchmorebad/illworselittlelessfarfarther(较遠)further(深入)oldolderelder(较年長的)（3）形容詞和副詞比较级使用方法⑥表达“越……就越……”時，用“the+比较级，the+比较级”构造。Module4Planes,shipsandtrains學习形容詞和副詞的最高级的规则变化和不规则变化及其使用方法（1）规则变化：类别构成措施原级最高级單音节詞和少数双音节詞一般直接加-estlongtalllongesttallest不发音的e結尾時加-stlatelargelatestlargest辅音字母加y結尾時把y变i，再加-esteasyhappyeasiesthappiest重讀闭音节結尾并且只有一种辅音字母時，双写最终的辅音字母，再加-estbighotbiggesthottest多音节詞和部分双音节詞在原级前加mostcarefulbeautifulmostcarefulmostbeautiful在原级前加leastimportantusefulleastimportantleastuseful（2）不规则变化：原级最高级good/well（身体好的）bestmany/muchmostbad/illworstlittleleastfarfarthest(更遠的)

furthest(最大程度)oldoldest/eldest(较年長的)（3）形容詞最高比较级使用方法①表达三者或三者以上的人或物進行比较時，用最高级形式。形容詞最高级前必须加定冠詞the，句末常跟一种in/of短語来表达范围。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的都市。②表达在三者或三者以上的人或物進行选择時，用“Which/Whois+the+最高级，A，BorC？”构造。哪個都市最漂亮，北京，上海還是福州？③表达“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高级”构造，该形容詞背面的名詞要用复数形式。④形容詞最高级前面可以加序数詞，表达“第几最……”。⑤形容詞最高级前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修饰，但此時不能再用定冠詞the。⑥形容詞比较级构造可以表达最高级含义。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一种學生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學生都高。Module5LaoSheTeahouse重點知识讲解1．offer做動詞，意思是“提供；提议；提出”。常用的搭配：①offersb.sth.=offersth.tosb.把某物予以某人=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那個年轻人在公共汽車上将自已的座位让給了那位老人。②offertodosth.积极提出做某事她提出将自行車借給我。2.Showshow做及物動詞，意為“展示；显示；給……看”，show後可接双宾語。showsb.sth.或showsth.tosb.給某人看或者展示某物Showyourtickets,please.請出示車票。此外，show還可用作名詞，意為“展览；陈列；演出”，常构成短語onshow，意為“陈列，展览”。e.g.Hispicturesareonshownow.他的画目前正在展览。难點知识讲解：動詞不定式（I）（1）動詞不定式的构成肯定形式：to+動詞原形否认形式：nottodo（2）動詞不定式作宾語的使用方法動詞不定式置于谓語動詞之後，作動詞的宾語，表明意图、但愿或决定的内容。常見的背面接“to拾動詞原形”作宾語的動詞有：plan,decide,hope,want,wouldlike，agree,offer,try,like,love等。注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作宾語，但意义不一样的有：Module6Animalsindanger1.形容詞变成副詞的规律。一般在形容詞的詞尾加-ly可以变成副詞。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。特殊状况：构成措施例子某些以“辅音字母+y”結尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。happy—happily,angry—angrily有些以-ble或-le結尾的形容詞，去掉e加-y。possible—possiblyterrible—terribly以-l結尾的形容詞变為副詞時仍然要在詞尾加-ly。careful—carefully温馨提醒：副詞修饰行為動詞。如：Heisverycareful.Hedoeseverythingcarefully第一句中is是连系動詞，用形容詞careful；第二句中修饰行為動詞does用副詞carefully。常考的形容詞和副詞辨析有：hard努力——hardly几乎不；late迟的，晚的——lately近来；deep深——deeply深深地；near靠近——nearly差不多；wide宽——widely广泛地；free免费的——freely自由地。典例剖析：Tomstudies________buthissister________studies.A．hard，hardB．hardly，hardlyC．hard，hardlyD．hardly，hard答案：C解題技巧：此題第一种陷阱是hard和hardly的区别，一般我們會认為hard的副詞是hardly，实际上hard既是形容詞.又是副詞，而hardly是此外一种副詞.，中文是“几乎不……”。4．-ing形容詞和-ed形容詞的区别。-ing形容詞-ed形容詞例句interesting有趣的interested感愛好的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人兴奋的excited感到兴奋的Haveyouheardoftheexcitingnews？Weareexcitedaboutthetraveling.表达积极意义，多指事物對人的影响，一般修饰事物。表达被動意义，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”构造。Weareallinterestedintheinterestingstory.5．复习動詞不定式。作宾語补足語：動詞不定式作宾补時，它与宾語有逻辑上的主谓关系。注意：動詞不定式在使役動詞make,let和感官動詞see,watch,hear,feel等詞後作宾补時，常省去不定式符号to。help後的不定式可带to，也可不带to。Let’sseethedolphins.我們去看海豚吧。Ihearhersingeveryday.我听見她每天都唱歌。M7Afamousstory1.agirlcalledAlice.此处called為過去分詞，修饰girl，放在名詞之後。相称于named.2.falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在……背面fallinto落入……中falloff從……上掉下来fallasleep入睡Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.3.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree(外来物或人)在树上onatree(树上自身有的東西：apple等)在树上Eg：Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb對某人微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.4.“抵达”的体現：arrivein+大地點getto+地點reach+地點 at+小地點(gethome\there\here)5.haveateaparty举行茶會6.havenothingtodo没什么事可做nothing\somethingtoeat\drinknothing作主語時，谓語動詞用第三人称單数7.onceortwice=fromtimetotime偶尔Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice两次三次及以上：数詞+timesthreetimessixtimes8.what……for?=why……?為何?；……有什么用?9.nothingstrange没什么奇怪的事形容詞strange作後置定語，修饰不定代詞nothing。在英語中，當形容修饰不定代詞something\anything\nothing\everything等時，形容詞必须放在不定代詞背面，作後置定語。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.10.hearsb.dosth.听到某人做某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.11.takesthoutof…把某物從……掏出12.across表达動作是在物体的表面進行，如過河，過桥，過馬路。 through表达動作是在物体的内部空间進行，如穿過森林、门、隧道，光线射入等13.too……to……太……而不能……Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.M8Accidents

1.onthephone

通過電话通话(on表达“通過”)

2.lookpale

看起来很苍白

此处look作為半系動詞，後跟adj.常見的半系動詞有taste\smell\sound\feel.

Eg：Themusicsoundsgood.

Thefoodtastesdelicious.

3.begladtodosth

很快乐去做sth

Eg：Iamgladtoseeyouagain.

4.

intime

及時

ontime

准時，准時

Eg：Ihopeyoucancomebackintime.

Pleasehandinyourhomeworkontime.

5.falloff=falldownfrom

從……摔下来你

fallinlovewithsb

愛上某人

6.theriskof

……的風险

7.payattentionto注意……(to是一种介詞，後接名詞或doing)

Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.

8.

sometimes有時

sometimes

几次；几倍

sometime

(未来或過去)某個時候

sometime

一段時间

9.

pickup

捡起，捡起(代詞只能放中间，名詞放在中间或背面均可)

picksbup

(開車)接某人

Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.10.callsb

callup=ringup

打電话給sb

callon拜访sb

11.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.

lie此处為不及物動詞，意為“躺”。其過去式為lay，目前分詞為lying。

Hewaslyingonthebed.

l

2.

assoonas

一……就

IwillcallyouassoonasIgethome.

語法全解：

when和while都表达主從句的動作或状态同步发生，但两者意义不尽相似。

1.

when引导的從句可表达時间點，也可表达時间段，從句的位于動詞既可以是延续性動詞，也可以是非延续性動詞；while引导的從句一般表达時间段，從句中用延续性動詞作谓語。

TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.

2.

具有when引导的時间状語的主從复合句，假如主句用過去進行時，從句应當用一般過去式，表达一种動作正在進行的時候另一种動作发生，强调後一動作发生的忽然性。

WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.

3.

當主從句的動作都是延续的或同步发生，主從句都用過去進行時的時候，從句多用while引导。Theywerereadingwhilewewerewriting.

M9Population

1.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.

Thepopulationof…is…….表达…有多少人。

此外用…hasapopulationof……也可以表达…有多少人。

形容人口（population）的多少用big/large或small當population作主語時，谓語動詞用單数

●問询某地有多少人口.：

.What’sthepopulationof…

.注意：問询某地有多少人口時不用howmany和howmuch

hundred\thousand\million\billion等前有数字，用單数形式

threehundred

hundred\thousand\million\billion等後有of，用复数形式

thousandsof

2.

noise(n.)噪音

noisy(adj.)

吵闹的

makenoise

发出噪音

3.prepare准备

preparefor為……做准备

preparetodosth准备去做某事.

Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.

4.

notes名詞复数形式“笔记随笔”makenotes记笔记

5.

toomuch+不可数名詞

muchtoo+形容詞.

太……toomany+可数名詞复数

Eg：

Ihavetoomuchhomeworktodotoday.

Thatdressismuchtoolongforme.

TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.

6.onefifth

五分之一

分数的体現法：分子在前，用基数詞；分母在後，用序数詞。當分子不小于1時，分母需要用复数

如：twothirds

9.hangonaminute.

稍等

10.publicservices

公共服务

apublictelephone

公用電话

inpublic

在公共場所

11.infact

实际上

allovertheworld

全世界

12.

leave离開(某地)

①leavefor+目的地

前去(目的地)启程去某地

I’llleaveforShanghainextweek.

②leave尚有“忘了带，留下”之意如：Ileftmybookathome.

13.

辨析：job与work

job（cn）指详细的职业或零工

work（un）指人們平常生活和工作中從事的体力或脑力劳動【Grammer】:

冠詞：复习笔记数字:分為基数詞和序数詞。本模块中，我們重點學习数字的讀法。在英語中，每三位数字為一种單位，按照百，拾，個位向下讀。而進位的讀法则為thousand,million,billion向上递增。

数詞的常見使用方法：

①分数体現法

在英語中，分子用基数詞，分母用序数詞。當分子是1時，分母用原形；當分子不小于1時，分母用复数形式。

1/3

：onethirds

2/3

:twothirds

②百分数的体現：百分数用percent表达，符号為%

如：5%讀作fivepresent.M10Theweather

1.有关天气的單詞：

名詞

cloud，

rain，

snow，

sun，

wind，

fog….

形容詞

cloudy，

rainy，

snowy，

sunny，

windy，

foggy….

2.Areyoujoking?

joke

n.笑话；玩笑

playajokeonsb

makeajokeof\aboutab

4.minus

減去，

零下(温度)

Eg：

Thetemperatureisminus3degrees.

5.although

尽管；虽然(although与but不能连用)

Eg：Itisn’twarmtoday,althoughthesunisshining.

6.what’stheweatherlike(in…)?

Eg：---WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?

---Itiscoldtoday.

問询天气還可以用howistheweather(in…)?

7.aswell也；還(放句末)

too也(放句末)

also也，并且(放句中)

8.bettergetgoing.=hadbettergnow.最佳目前就走

hadbetterdosth最佳做sth

Eg：It’slatenow,wehadbetterhurryup.

9.comparedto=comparedwith

和……相比较

Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.

重點語法:

情态動詞may，might的使用方法。Module11Wayoflife重點語法：1. whatasurprise!真惊讶啊!此句是感慨句，用来体現赞美、惊叹、喜悦等感情，同样用how也可引导感慨句。构造如下：what+(a\an)+adj.+n.(+主語+谓語)!how+adj.\adv.(+主語+谓語)!Eg：Howbeautifulthegirlis!=Whatabeautifulgirlsheis!2. youneedn’twait.你不必等了。need在這裏用作情态動詞，表达“需要”，常用于否认句、疑問句及must引导的一般疑問句的否认回答，其後用動詞原形。(needn’t=don’thaveto)Eg：Youneedn’tcometoschoolthisafternoon.---MustIfinishmyhomeworktoday?---No,youneedn’t.【拓展】need作实义動詞時，其後可接todo，表达“需要做…”3.difference(n.)不一样之处，区别→different(adj.)不一样的bedifferentfrom4.dosomecleaning