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文档简介
第2页共2页2024年顶岗实习工作总结参考范本经过一个月的理论研修,我已正式步入实习的领域,全身心投入学习。能够从众多竞争者中脱颖而出,获得实习的机会,这既是一次难得的挑战,也是宝贵的机遇。我期待通过个人的不懈努力,使这段实习生涯得以圆满结束。近几周以来,尽管初期在工作和生活上都经历了适应期,但在团队的悉心指导和校领导的关怀下,我已成功融入实习的环境。在此,我要深深感谢导师们的辛勤付出,你们的关怀我会铭记于心,我将以更卓越的态度,全力以赴地投入到学习和工作中。理论学习阶段强化了我对安全操作的重视,在实际岗位实习的初期,我将始终把安全放在首位,确保所有工作的顺利进行。实习是提升自我,持续努力学习的过程。目前,实习已进入第二周,我在车站和信号楼的实际操作中,学习到了许多课堂上无法获取的技能。通过跟随师傅操作,我深入了解了各种设备,明白了如何在实际工作中具体开展任务。这种理论与实践的结合,使我更深入地理解和认识了自己的能力和团队合作的重要性。在车站的实习中,我学习了厅巡、站台、客值、行值等岗位的工作内容,始终保持专注和积极的态度。厅巡工作需要维护站厅秩序和安全,为乘客提供帮助;站台岗则要确保乘客乘车安全和列车进站安全;客值负责票务管理,对站台的自动化设备进行监管;行值则需对站台、站厅的人员调度和工作安排进行协调。在信号楼,我学习了车辆进出的信号控制和列车检修流程,对车站的运行控制有了更深入的理解。几周的实习让我对车站的运作有了全面的认识,同时也对地铁行业的发展有了初步的了解。实习期间,我专注于最基础但至关重要的车站学习,将理论知识与实际操作相结合,这有助于提升我的专业技能和知识理解。回顾这段时间的实习成果,我认识到必须每日深思实习任务,从温故中获取新知。对于任何不明白的地方,我都会及时向导师请教,每天反思自己的工作,找出需要改进的地方,这样才能不断提升自我,确保每天都有所收获。因此,我将珍视每一天的实习过程,以正式工作的心态去完成接下来的任务。感知每一天的体验,直面问题,克服困难,积累经验和能力。我相信在接下来的实习生活中,无论在工作还是生活中,我都会以更加积极进取、专注学习的态度去面对,不断进步,不断超越,为未来的实习工作奠定坚实的基础。以认知的深度学习,以积极的态度工作,以平衡的心态收获,我深知只有付出才能有回报,我会认真对待每一天的实习工作。2024年顶岗实习工作总结参考范本(二)在回顾这段经历时,我深刻体会到,最初觉得____分钟匆匆即逝,难以覆盖一页书的内容;而后,在备课的深入过程中,我意识到需讲解的问题繁多,能在一节课内有效传达几页书的精髓已属难得。这或许正是知识愈深,挑战愈大的体现。鉴于经验的匮乏及在校期间训练的不足,我们在教材处理与讲授内容把握上尚显生疏。对于指导老师的宝贵建议,我视若珍宝,严格遵循其指导进行备课。老师对教案的反复雕琢,以及我与另一位数学实习老师间的相互质疑,都使我们满怀期待地迎接正式授课的到来。踏上讲台之初,最显著的感受莫过于听众的转变——他们不再是微格教室中默契配合的同学,而是独立思考、等待解答的真正学生。他们或许会在疑惑时突然提问,亦或选择默默阅读乃至小憩。学生的每一点反应,都成为我授课成效的直接反馈。因此,我深感在课堂上密切关注学生动态、灵活调整教学策略的重要性,力求通过细致观察与分析,不断优化教学方法与内容。教师之职,不仅在于知识的传授,更在于课堂秩序的维护与学生个体的交流。初期,由于紧张情绪、经验不足及应变能力有限,我的课堂曾面临“重点不突出、思路不畅、师生互动不畅”等问题。幸得老师悉心指导,不仅指出了教案与授课中的不足,还传授了重点突破、难点化解及教学过渡的技巧,并鼓励我向资深教师学习,深入钻研教材与教学资源。老师的温和态度与鼓励话语,即便在批评之时,也让我能够欣然接受并努力改进。面对真实的教学环境,我产生了以下几点深刻思考:一、师范教育虽重视学科知识及教育学、心理学知识的传授,但在如何有效整合这两方面知识上显得不足。国外教师本体知识研究揭示,教师在学科与教育知识基础上,会逐渐形成独特的学科教学知识,这对于教师成长至关重要。而此知识的积累与深化,往往需要数年教学经验或大量课堂实践的积累,这对我们实习生而言,无疑是一条漫长而充满挑战的道路。二、在教学过程中,我们往往倾向于遵循预设的逻辑思路进行教学设计,而忽视了与学生的实时互动与反馈。相比之下,经验丰富的教师则能更加灵活地根据课堂情况调整教学内容与方法,这种生成主义的非线性思路值得我们深入学习与借鉴。三、奥苏贝尔的有意义学习理论启示我们,学习效果的优劣不仅取决于学习内容的逻辑性,更在于学习者能否将新旧知识有效联结,并具备积极的学习动机。在实际教学中,我们发现部分学生存在认知困难,这提示我们需要进一步探索如何将抽象知识与学生的生活实际相结合,激发其学习兴趣与动机,从而实现知识的深度理解与内化。如今,实习已圆满结束。这段经历让我深刻体会到教师职业的崇高与伟大。教师不仅是知识的传递者,更是学生心灵的引路人。他们的工作超越了简单的“传道、授业、解惑”,更
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