我的老师二百字作文

———我的老师二百字作文我的老师二百字作文5有这么一个老师，他有一点严厉，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦!这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很乾净。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪亮着光芒的眼睛，完全把他那严厉的杀伤力给减弱了一大半。鼻子看起来很挺又相像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历特别高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出特别多的知识，他很少笑起来，相像对这个世界不是很满意似的。他的衣裳都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来特别规规矩矩又很干净乾净，像一个潇洒的90后那样神清气爽。他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太焦急就给忘了呢。他给我们讲课特别有心思。常常讲着讲着把本身给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那嘶哑的声音严格地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可肯定要练好字哟，现在才来练字那确定要花大气力，你要是学校的时候练那还容易练好，现在练确定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也确实如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不绝传播他的全部知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。正是他的严厉而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们乐意和他亲近，乐意跟随他飞翔在知识的海洋中。我的老师二百字作文6从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“教授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样多而杂的。王老师是个挺幽默的老师。她常常在闲暇时间给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大叫让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有心思吗？”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有心思啦!否则为啥要玩咧？”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。像这样没有隔阂的谈话我们经过了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老伙伴一样，她不像一个老师。她不但是个幽默得如同老伙伴一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认得到她的认真是由于那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经约莫猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，由于我的父母没有空写这个，他们特别繁忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读动手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平常一点一滴写了进去。里面有很多我本身都未曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮流来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她本身的亲情，她本身的父母。