2024年郴州市九年级语文中考模拟练试卷附答案解析

2024年郴州市九年级语文中考模拟练试卷

注意事项：

1.本试卷分满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答题卡

上的姓名、准考证号和科目。

3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答

题卡中注意事项的要求答题。

4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共20分）

2024年4月19日，我们迎来今年春天的最后一个节气一一谷雨，“两生百谷，故日谷雨"。和足细雨,

柳絮（）纷飞，寒意褪尽，万物p6ng（）勃，处处是一片春意融融。壮鹃声声啼，布谷催耕种。谷雨时节

的雨，在天上①（如丝如缕/如瀑如雪），落地上如寡如尘，温润无声。今天在山水田野间的勤

怨辛劳，自会迎来满山遍野的花草繁盛。最终在秋日收获累累硕果。谷雨前后，桃李杏梨、根花海棠，

陆续凋零，变成满地落红；而牡丹却似责妃醉酒，刚刚醒来，含苞待放，正准备惊艳四方。花谢花开，

云卷云舒，绚烂的春光脚步匆勿，提醒我们、②。慕春既至，初夏将来，在这个充满诗意的

季节，爱步户外，走到山间，再领听一场人间泰色，现有一向雨落情长。总弥一直在努力，一直走在追

梦的繁花路上，以更好的自己，迎接夏日火热的盛放。（来源《人民日报》2024年4月19日，有删改）

1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

柳却）纷飞万物peng（渤

2.请根据语境，从括号里选出恰当的词语填在横线①上。（2分）

3.请联系上下文，在横线②上补写一个恰当的句子。（3分）

4.划波浪线处存在语病，下面修改正确的一项是（）（3分）

A.漫步户外，走到山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。

B.走到户外，漫步山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。

C.走到户外，漫步山间，再倾听一场人间春色、观看一曲雨落情长。

D.漫步山间，走到户外，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。

5.古诗文默写（共6分）

（1）从白帝到江陵、一千二百里，朝发客至，船行之快，郦道元以“，”作

比，十分恰当。

（2）从困境中成功突围、找到新出路，发现新天地的时候，我们心中往往会浮现出陆游《游山西村》中的

诗句：“,。”

⑶“燕”这个意象，因意蕴之深，被岛代文人所青睐。“燕”这个意象也让你想起

“,"周句诗。

6.综合性学习（共4分）

春来燕园，水绿山青。寇级组织“春观邮州”研学活动，请你参加。

（1）班主任对你说：“如果明天不下山，你们就去春游，请上午八点整在教学楼前集合。”请你把通知转

述给班级同学。（2分）

你对同学们说：“”

（2）去吃午餐的途中，路上一块饭店招营（见下图）引发了大家的讨论。请你对这种改换成语的现象发表自

己的见解。（2分）

寅

湘片福爱

二、阅读（共50分）

（一）非文学性文本阅读（共10分）

阅读下列材料，完成7-9题。

【材料一】近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人

价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断

得以强化。虽然教育部门三年五中并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为

学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。

从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累看孩子，二怕占用孩

子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未

来可能不再需要劳动。

从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至担当。比如对于成功的定义，其标

准越来越倾向于赚钱的多少和曝光伞的高低。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳

恳、欢欢耕耘的劳动者则备交冷落。（来源（光明日报）2020年，有删改）

【材料二】劳动教育是一个系统工程，需要全社会参与，需要政府、村社（社区）、企业、家庭和学校共

同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，营造劳

动光荣、懒惰可耻的氛围。

社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政

府部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生

参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企

业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。

家长要转变观念，要引导孩子正确看待劳动实践，应培养孩子从小热爱劳动的习惯，要抓住衣食住行等

日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈近行劳动，掌握洗衣

微饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。

教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传，增强中小学生劳动观念；因地制宜，

促进中小学劳动教育课程校本化；落实措施，完善中小学劳动教育机制。（来源《重庆市泰江区关工委调

查报告》2021年,有删改）

【材料三】“劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”

清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、

解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农”劳动+”教育课程为例，孩

子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量

土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、活文等能力的提升。”

安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师，出于对花草树木的喜爱，主动兼职了学校的劳

动课。除每周固定开展劳动教育外，但凡有空，载花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子

们一起加入。据了解，围绕师资建设，合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养，邀请劳动模

范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师，带领学校教师、学生开展项目式学习。（来源《人

民日报》2022年,有删改）

7.以下符合材料内容的一项是（）（3分）

A.虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化

2

考核依据和部门教育政绩的惯性很难得到改变。

B.AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。

C.家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。

D.劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。

8.以下对材料的理解不正确的一项是（）（3分）

A.材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。

B.材料二认为劳动教育需要全社会参与，社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。

C.材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法，体现了劳动

教育越来越被重视。

D.以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。

9.文中提到：有的家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未

来可能不再需要劳动。你赞同这种说法吗?请结合材料与自己的思考说说理由。（4分）

（二）文学作品阅读（共14分）

阅读下面文字，完成10-13题。

等风起，等火车来

金松鼠

我和齐冲都住在一座高架桥底下。

我们的童年里总是回荡着“轰隆隆”的火车声。高架桥上的火车从遥远的地方开来，伴随着桥墩上颤动

的爬山虎，河岸边晃晃悠悠的芦苇丛，还有倏忽泛起的水波，慢慢消尖在远方。

我们年纪小，对一切事物都充满好奇。我们两个人总会坐在家门前，一起兴致勃勃地等待火车。我们会

预测火车的颜色、火车上标记的班次，甚至火车经过的时间。等待总归是充满趣味的。

“火车开来了，快出来啊！”

“来了，来了。”

齐冲是我最要好的朋友。从小学开始，我们一支是同班同学，每天一起回家。他是个能从一切事物中获

得乐趣的人，喜欢把卡纸折成飞机，扔到河对岸，然后踩着独木桥飞快地跑过去捡。

十岁那年的暑假，我们俩偷偷开走我爷爷的电动三轮车，结果没骑几米，车子就一头栽进旁边的水沟。

本来还发愁该如何交差，但是看到对方沾满泥巴的脸时，我们顿时笑得直不起腰来。

我们关系好的原因，很大一方面是我们的爸妈都不在身边。我的爸妈在北京打工，而齐冲的爸妈很早就

离婚了，他归爸爸，弟弟归妈妈有时望着头顶驶过的火车，他的眼里充满悲伤，似乎在说：要是妈妈和

弟弟都在里面就好了，他的难过，我最能感同身受。

亲情缺失，友情便显得弥足珍贵。

我们牢牢记着对方的生日。每次快到时间，我就用积攒的钱买小蛋糕，他买蜡烛和零食。我们挑选午后

阳光最好的时候，点燃蜡烛，边吃蛋糕边聊天。

“你将来想做什么？"我问。

他想了想，摇摇头说：“不知道，你呢？”

“我想当作家，大作家，把有趣的事写进书里。”

“难怪你老写日记，原来是为了当作家。”他恍然大悟，“记得把我也写进书里，写得越多越好，我会

3

看的哟。”

我笑着答应了，许下人生中的第一个承诺。

日子虽然平凡，但我们每天都有新的约定。我们相约长大后，报考同一所大学、同一个专业，到时候一

起搭火车去见识外面的世界。我们乐此不疲地幻想着以后，从没想过会面临分别，但意外总会不期而至,

这就是人生。

他的爸妈复婚了，他很快要去另一皮城市生活。

“我要去坐火车了。”他兴奋地说，“我一定能在桥上看见你，到时候你要抬头。”他的眼睛里闪着光

芒。我知道真正让他开心的不是有机会坐火车，而是终于能和想念的家人团聚。我却是难过的，我将失

去最好的朋友，与我共同仰望天空的朋友。

在分别前，我已经郁闷了很长时间，但我还是在日记里写下摘抄来的话：“离别是为了下一次重逢。”

齐冲离开的那天，我带上礼物去送别。当察觉到视线模糊的时候，身为男孩的自尊让我跑回家里。之后

的五个小时，我都坐在家门口，仰头看着上方的高架桥。

这是我们的约定，朋友间最后的告别。

可惜的是，我没能在火车上看见他。火车开得实在太快了，像风一样，每一扇窗户都在反光。不过我想,

他应该看见我了，在某一节车厢里用力探舞着双手，大声呼喊着我的名字。

那以后，我们再也没见过面。相约寄出的信件，出于种种原因，终究没能寄出去，一切回忆停留在了十

六岁的夏天。

时光荏苒，有时候写着稿子，我会突然想起齐冲和我说过，他以后想当火车司机。我问他：“开火车难

道不是很无趣吗?三百六十五天都是一样的。”他赶忙解释：“开火车才不无聊哩，你能看见多少风景，

遇上多少有意思的事，甚至能决定什么时候鸣笛，这是世界上最有趣的工作。”

火车啊，童年啊，一去不复返了。可回忆一直伫立在那儿，像高架桥一样。

如今每每走到熟悉的那片阴影下，听到火车鸣笛的声音，我还是会习惯性地仰头。

等风起，等火本来。（来源《读者》校园版2024年4月19日）

10.本文很好地诠释了友谊的真谛，请结合文章内容与以下示例，再补写三句话。（3分）

示例：友谊就是一起兴致勃勃等火车，满足彼此好奇心。

友谊就是；

友谊就是；

友谊就是。

11.如果把标题换成“我和好朋友齐冲”，好不好?为什么?（4分）

12.假如文中的“我”借中央电视台（等着我》栏目找到了齐冲，“我”会对他说些什么?请你将他要说的

话写在下面。（3分）

13.你对文中哪句话有自己独特的感受?请找出来并说明理由。（4分）

（三）古代诗歌阅读（共6分）

阅读下面的诗歌，完成14-15题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，余从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

14.下列对这首诗的理解与赏析不正确的一■项是（）（3分）

4

A.这是一首送别朋友的诗，题目交代了送别的地点。

B.颈联写景，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

C.尾联运用拟人的修辞手法，含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。

D.从结构上看，本诗起承转合层次清晰，首联点题“起”，颔联写景“承”，颈联变换角度写景“转”，

尾联抒情“合”。

15.颔联中的“随”字用得好，请简要说说好在何处。（3分）

（四）文言文阅读（12分）

阅读下面的文字，完成16〜19题。

【甲】

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦会闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王曰：“天子之怒，

伙尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？"泰王曰：“布衣之怒，亦免狂徒跣，以头抢

地尔。”唐St曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之即玉僚也，彗星袭月；聂政之朝韩傀也，白

虹贯日；要离之刘庆悲也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而

将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下竭素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以玉十里之地存者,

徒以有先生也。（节选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

钱金玉官松江千总①，性别果，尚康节。道光壬寅鸦片蝉②起，饯方假归省余，闻试，即束装起行。其

戚友尼③之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趋。君往，何急为?”钱不听。既

至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相助5。及东炮台陷，弹丸成集于西炮台。钱奋勇督战,

喋血敛小时，左臂中三弹，曾不少却。其近平泣陈：“公有老母在，不可死”。笑谢曰：“焉有食国之

椽，而逸其难者乎?幸勿为吾母虑也。”未几一讲未中在乳逐仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑥。

（节选自《清稗类钞•忠总类》）

【注释】①松江于总：清代回守松江的武官。②辩：战祸。③尼：限立。④是：同“促”，但促。⑤日：

然后：⑥里:停。

16.下列对加点词句的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“天下缩素”中的“缩素”是词类活用，解释为“穿着白色的丧服”。

B.“何陋之有”中宾语“何”前置，“何急为”中“何”的用法也与之相同。

C.“长跪而谢之"中的“谢”和“笑谢日”“中的“谢”意思相同。

D.“成来问讯”的“成”和“弹丸成集于西炮台”的“成”均解释为“都”。

17.【乙】文中划波滚线的部分断句正确的一项是（）（3分）

A.未几一/弹来/中左乳遂/仆。

B.未几一/弹来/中/左乳遂仆。

C.未几一弹来/中/左乳遂仆。

D.未几一弹来/中左乳/遂仆。

18.请翻译下面句子。（3分）

焉有食国之禄，而逃其难者乎？

19.【甲】文用“秦王色挠，长跪而谢之曰……”一句凸显了唐雎的不畏强暴、有胆有识的特点。【乙】

文也运用了类似的手法，请你找出一句并分析。（3分）

5

（五）名著阅读供8分）

20.学校开展“最美书香少年”评选活动，请你参加。

（1）根据你的阅读积累，请判断下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.《朝花夕拾》中涉及到许多人物，这些人物个性鲜明。例如：长妈妈是一位勤劳善良但又愚昧麻木的

人；范爱农是一位坚强勇敢、敢于斗争、坚持斗争的知识分子。

B.《海底两万里》构思巧妙、引人入胜，它将扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运。丰富详尽的

科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉，读来令人欲罢不能。

C.《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层

劳动人民的辛酸苦难。

D.《西游记》最宜精读和跳读并用。我们在阅读时，可以选择精读作品的重要内容、精彩片段，跳读那

些与阅读目的无关或并不精彩的内容，从而提高阅读效率。

（2）在阅读名著的过程中，小郴认为在人生路途上，信仰非常重要。他准备在班级进行《信仰的意义》的

演讲，请你根据提示，帮他完成这份演讲提纲。

标题：信仰的意义

分论点一：信仰给予我们力量和勇气。

举例论证：=（3分）

（从《红星照耀中国》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部进行论证）

分论点二：o（2分）

举例论证：《昆虫记》的作者法布尔心怀对万物的尊重、对生命的赞美，蛰居荒石园三十五年，潜心研

究昆虫，心无旁鹫，终成大家；《简•爱》追求平等和独立，在女性为男性附庸品的十九世纪，冷静面

对爱情，终于找到自己的幸福生活。

三、作文（共50分）

学校心理咨询室收到一位七年级学生的来信，倾诉自己适应不了初中繁重学习生活的烦恼。作为他的学

姐（学长），请结合你的经历、做法和思考，写一篇文章帮助他。

要求：1.题目自拟；2.600字以上；3.不得出现真实的地名、校名、人名等。

6

参考答案

初中学业水平质量监测

九年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（共20分）

I.XII蓬

部分标准：2分.每空I分

2.如丝如缕（2分）

3.参考小例I：一定鎏珍惜时光1分（能扣住文总.补"的语肃块少文采）

参挚示例2：一定要珍怖时光,警力追梦,2分：（能扣住文意.语言风格较契合文本。）

参与示例3：不负时光.珍惜韬隼；不辍追梦,灿烂人生3分,（能扣住文意.语；I风格奥合

文本.）

4.B（3分）

5.（I）虽乘奔御风，不以疾也.

（2）山穷水尽疑无路，柳暗花明乂一村

，a\亦的I.厂胡4的横上他必卬诅推ill必

小例2：儿姓W母争暖机，戕家新黑噱存ft!,

评分标植：6分一网审I分，搭？.潟）、加？,顺倒帆序均不得分.第（3）问符合要求的儿他

一句均可

6.（I）春弓答案：“同学们，班一任告诉我,如果明天不卜雨,我们就大作游.请人家IT八点

惟在教学楼前集合”

W分悚准：2分人称转换正确I分.内容转述正确I分,

（2）捽案小例I：这块招网，运用谐百化用「成语既突出广管案的性质和优点.又给人留

卜舒明深刻的印象,起到了很好的宣传效果

答案示例2：这块招牌滥用成语.属T,用字不规他,容易误导人们,特别是青少年认错.写

情成语,不利户口国优秀传统文化的传代与发展

i平分标准：2分判断招牌命N方法I分.H•体分析招牌效果I分，

二、阅读（共50分）

7.1）（3分）

«.\（3分）

7

9.参考答案：我不皆同这种说法,理由是:①劳动教台具有独特的育人价值；②劳动能够锻

炼学生的意志品质;③劳动可以培养团结协作、解决问题的能力；④劳动教育可以培库学生

的实践能力:⑤劳动可以提高创新能力;⑥劳动可以培养社会我任感;⑦劳动可以促进身心

健康

评分标准：4分。一点1分.答对其中4点即满分，窗近即可。

10.答案小例：友谊就心一起搞怪狼狈后.仍然开心不已；友谊就是悲伤唯过时,彼此感同身

受；友谊就是离别分开后,彼此回忆想念一

评分标准：3分每空1分。事件来自文章即可

II.参考答案1：不好.原标题激发诚若的阅读兴趣,1分（只简单存到一点作用）

参芍答案2：不好原标题以文中结尾句作为标图,设置悬念,激发读者的阅读兴趣，如

果改为“我和朋友齐冲.'没有原标题的表达效果,2分。（手法+作用）

参考答案3：不好原标跑以文中结尾句作为标题，设£悬念,激发读齐的阅读兴趣；表

达「对朋友深深的怀念与期盼之情如果改为-我和朋友齐冲”就没有原标题的表达效果

3分（手法+两个作用）

参考答案4：不好原标题以文中结尾句作为林鹿，设置悬念,激发读齐的阅读兴趣；我达

「时朋友深深的怀念与期盼之情。如果改为“我和朋友齐冲”就过于在白，没有原标题的表

达效果（4分）（于法+两个作用+改后不好的原因）

评分标准：4分。

12.参考答案：齐冲，终r见到你门这些年你到哪里去r呀？你过得好吗？时间过得总快啊,

我们已经很多年没见面了记得以前我们经常一起出去玩、畅天.那些时光观是美好啊！你

还记得我们以附一起做过的那些傻事吗？哈哈,想起来真是好笑那囚候我还年轻.什么

都敢衰试.一点小事情都能让我们开心半天现在想想，出的是美好的回忆啊以后我们有

机会的话，我们一定要经常聚一聚，好好聊脚天.很温旧梦

评分标准：3分表达想念之情（I分）.回忆过去（I分）.畅想未来（I分）

13.答案示例：我找到的句「是：意外总会不期而至,这就是人生,我的理解是：对于町中生

而泮,H常生活中有不可预测的挑战和惊喜比如,突如其来的考试难度增加,意外的友情

裂痕等，这些情况教会我们要灵活适应变化，积极面对挑战,并从中学习和成长也告诉我

们要开始理解生活不会完全按照自己的计划发展,学会应对意外事件,计自己变程越来越

成熟和稳承，

评分标准：4分，找到旬子I分,理解旬子I分,结合实际谈感想2分。

14.A（3分）

8

15.卷号答案1：“随.•运用了拟人/精准的动词/化办为动I分（平法）

•一答案2「Mr运用了拟人/精心的动词人匕静为动，写出了江景考渐开帆的播点.2分.

（手法+特点）

»号答案3：,.随”运用「拟人/精准的动词/化龄为动J；出1.江景逐渐开网的侍点.&这

了作片外出游历的济悦豪壮之情3分（f法+特点+情雄）

评分标准：3分、