mvc网上订票课程设计

mvc网上订票课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解MVC架构的基本原理，掌握其在网上订票系统中的应用。

2.学生能够掌握如何在MVC模式下进行数据传递、业务逻辑处理和视图展示。

3.学生能够了解并运用数据库连接、查询和更新操作，实现订票系统的数据存储。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，独立设计并实现一个简单的网上订票系统。

2.学生能够掌握基本的编程技巧，如调试、优化代码，提高程序运行效率。

3.学生能够通过小组合作，学会沟通与协作，共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：

1.学生通过本课程的学习，培养对计算机编程的兴趣，提高解决问题的能力。

2.学生在学习过程中，树立正确的价值观，认识到科技对社会发展的积极作用。

3.学生能够认识到团队合作的重要性，培养团队精神和集体荣誉感。

分析课程性质、学生特点和教学要求：

1.课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握MVC架构在实际项目中的应用。

2.学生特点：六年级学生已具备一定的编程基础，对新鲜事物充满好奇，但需引导其将知识应用于实际项目中。

3.教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生动手能力和团队协作精神。

二、教学内容

1.理论知识：

-MVC架构的基本概念与原理。

-数据库的基本操作，包括连接、查询、更新等。

-网上订票系统的功能需求分析。

2.实践操作：

-使用MVC架构搭建网上订票系统的基本框架。

-设计数据库表结构，实现数据存储。

-编写控制器、模型和视图，完成用户注册、登录、查询航班、预订机票等功能。

3.教学大纲：

-第一周：MVC架构原理学习，分析网上订票系统的功能需求。

-第二周：设计数据库表结构，学习数据库基本操作。

-第三周：搭建MVC框架，编写控制器、模型和视图。

-第四周：实现用户注册、登录功能，完善查询航班、预订机票等功能。

4.教材章节：

-第六章：MVC架构。

-第七章：数据库操作。

-第八章：网上订票系统项目实践。

教学内容安排和进度：

1.理论与实践相结合，每周分配一次理论课，三次实践课。

2.按照教学大纲，逐步推进教学内容，确保学生掌握每个环节的知识点。

3.鼓励学生在课后进行自主学习，提高实践能力。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于MVC架构的基本原理和数据库操作等理论知识，采用讲授法进行教学，为学生提供清晰的知识框架。

-讲授过程中，注重与实际应用相结合，举例说明MVC架构在网上订票系统中的应用。

2.讨论法：

-在项目实践过程中，针对遇到的问题和挑战，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解。

-通过讨论，培养学生独立思考、解决问题的能力，提高课堂氛围。

3.案例分析法：

-选择实际项目案例进行分析，让学生了解MVC架构在实际开发中的应用场景。

-分析案例中存在的问题和解决方案，引导学生从中吸取经验，提高项目实践能力。

4.实验法：

-在实践环节，安排学生动手编写代码，搭建网上订票系统。

-通过实验，让学生亲身体验编程的乐趣，培养实际操作能力。

5.小组合作法：

-将学生分成小组，共同完成项目任务，培养学生的团队合作精神。

-小组内部分工明确，成员之间相互协作，共同解决项目中的问题。

6.情境教学法：

-创设实际工作场景，让学生在情境中学习，提高学习兴趣。

-通过情境教学，使学生更好地理解MVC架构在实际项目中的应用。

7.反馈与评价：

-教学过程中，定期收集学生反馈，了解学习进度和问题所在，调整教学方法和进度。

-对学生项目成果进行评价，鼓励学生发挥优势，改进不足，不断提高。

四、教学评估

1.平时表现：

-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等环节进行评估，以观察学生的积极性和主动性。

-通过课堂观察，了解学生的学习态度、团队合作精神以及解决问题的能力。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的编程作业，要求学生在规定时间内完成。

-对作业完成情况进行评估，关注学生的编程技巧、逻辑思维能力以及问题解决能力。

3.项目实践评估：

-对学生在项目实践中的表现进行评估，包括项目完成度、功能实现、代码质量等方面。

-评估过程中，关注学生在项目中的创新意识和实际操作能力。

4.考试评估：

-组织期中和期末考试，全面检验学生对MVC架构、数据库操作等知识点的掌握程度。

-考试形式包括闭卷考试和上机考试，以考察学生的理论知识和实践能力。

5.自评与互评：

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，制定改进措施。

-实行小组内互评，培养学生客观评价他人成果的能力，促进团队协作。

6.综合评估：

-结合平时表现、作业、项目实践、考试等各方面成绩，给出学生最终的综合评分。

-综合评估应客观、公正，全面反映学生的学习成果。

7.反馈与改进：

-在评估结束后，向学生提供反馈，指出其在学习过程中的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生根据评估结果，调整学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计四周，每周安排一次理论课和三次实践课，以确保理论与实践相结合。

-第一周：MVC架构原理学习及网上订票系统需求分析。

-第二周：数据库设计及操作学习。

-第三周：搭建MVC框架，编写控制器、模型和视图。

-第四周：项目功能完善、测试与优化。

2.教学时间：

-理论课安排在每周的上午，实践课安排在下午，以便学生有足够的时间进行动手实践。

-每节课时长为45分钟，课间休息10分钟，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

-理论课在多媒体教室进行，以便教师可以使用投影仪、电脑等设备进行授课。

-实践课在计算机实验室进行，确保学生能够人手一台电脑，进行实际操作。

4.学生实际情况考虑：

-根据学生的作息时间，安排课程在上午和下午，避免影响学生的休息时间。

-考虑到学生的兴趣爱好，实践课中尽量引入有趣的编程案例，提高学生的学习兴趣。

5.课外辅导与答疑：

-在课程安排之外，提供课外辅导和答疑时间，帮助学生解决学习中遇到的问题。

-鼓励学生利用课余时间进行自主学习，培养良好的学习习惯。

6.教学资源：

-提供丰富的教学资源，如教材、教案、在线学习