大班组教学检测评语

大班组教学检测评语第1篇：下学期大班组教学计划

20xx年下学期大班组整体教学计划

中班升入大班，孩子们会有很多不习惯的地方，我们会尽自己最大的努力，让孩子顺利的升入大班。大班整个学期计划如下：

一、月计划

1.九月主题：老师，我的妈妈。（老师节主题活动，增强师生间的互动）。

2.十月主题：祖国，我的母亲。（国庆节主题活动，培育幼儿的爱国意识）。

3.十一月主题：传统二十四节气。（了解二十四节气）。4.十二月主题：在中国的外国节日。（对于圣诞节等外国节日的了解）。

二、周计划

1.九月第一周：我上大班了。（常规培育，适合大班生活）。2.九月第二周：老师，我的妈妈。（老师节主题活动）。3.九月第三周：（安全）着火了怎么办？（遇到火灾的应急措施）。

4.九月第四周：中秋月儿圆。（中秋节主题活动）。5.十月第一周：祖国，我的母亲。（国庆节主题活动）。6.十月第二周：（安全）认标志，讲安全。7.十月第三周：（常识）认识钟表。8十月第四周：九九重阳节。9.十一月第一周：立冬了。（初步了解二十四节气）。10.十一月第二周：（安全）交通安全伴我行。11.十一月第三周：什么是小学？（进一步了解二十四节气）。

12.十一月第四周：（常识）少数民族。（知道我们的国家是一个多民族国家，而且每个民族有自己的文化特色）。

13.十二月第一周：（安全）紧急撤离。（遇到危险，怎样化险为夷）。

14.十二月第二周：（常识）天气。

15.十二月第三周：（安全）爸爸妈妈不在家。（提高小朋友的防范意识）。

16十二月第四周：快乐圣诞节。

三、每周两首古诗（共32首，有视频资料）

1．九月古诗：《七步诗》《回乡偶书》《凉州词》《出塞》《从军行》《鹿柴》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》

2．十月古诗：《赠汪伦》《独坐敬亭山》《早发白帝城》《望天门山》《寻隐者不遇》《枫桥夜泊》《竹枝词》《乌衣巷》《山行》《清明》

3．十一月古诗：《元日》《梅花》《题西林壁》《夏日绝句》《示儿》《小池》《春日》《游园不值》4．十二月古诗：《墨梅》《石灰吟》《己亥杂诗》《竹石》《晓出净慈寺送林子方》《惠崇春江晚景》《泊船瓜洲》《乐游原》

四、每周一例体育游戏（共十六例）

1.九月：小兔赛跑、打空降特务、螃蟹赛跑、麻雀逗猫。2.十月：踢球比赛、挑西瓜、夺皮球、鸭子过河。3.十一月：丢沙包、打敌机、赛龙舟、找伙伴。4.十二月：狼和小羊、赛马、捕捉目标、埋地雷。

五、识字（共三百五十字）

识字生字表

一二三十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口

日中了子门月不开四五目耳头米见白田电也长山出飞马鸟云公车牛羊小少巾牙尺毛卜又心风力手水广升足走方半巴业本平书自已东西回片皮生里果几用鱼今正雨两瓜衣来年左右万百丁齐冬说友话春朋高你绿们花红草爷亲节的岁行古处声知多忙洗真认父扫母爸写全完关家看笑着兴画会妈合奶放午收女气太早去亮和李语秀千香听远唱定连向以更后意主总先起干明赶净同专工才级队蚂蚁前房空网诗黄林闭童立是我朵叶美机她过他时送让吗往吧得虫很河借姐呢呀哪谁凉怕量跟最园脸因阳为光可法石找办许别那到都吓叫做象点像照沙海桥军竹苗井面乡忘想念王这从进边道贝男原爱虾跑吹乐地老快师短淡对热冷情拉活把种给吃练学习非苦常问伴间共伙汽分要没孩位选北湖南秋江只帮星请雪就球跳玩桃树刚兰座各带坐急名发成动晚新有么在变什条

除上诉内容外，大班还会严格根据课程表进行上课，在课程环节的设置上面尽量多样化，让孩子在一个开心愉快的氛围中学习和生活。

大班教研组长

刘辉

20xx-7-4

第2篇：大班组期中教育教学工作总结

大班组期中教育教学工作总结

半学期的时间很快就过去了，本学期我负责大班组的教研工作，每周我会根据课表安排老师们备课，制作课件，并建群将老师们的课进行归类保存。不当班的时间，我会去各班听课，检查备课的质量和上课的效果。对教育教学上出现的问题及时发现及时解决，在上课时间和上课内容上严格要求统一。

经过半学期严格的考核，大班组的老师们能够做到每天按时上课，每周按时备课，制作课件，并将教案和课件按时传进大群。这样做使我们的老师能够更加仔细地备课，对课上的知识了解更透彻，传递给孩子的东西更多。在课件和教案的质量上也大幅地提升，再加上教材的更新，孩子们的知识量提高了的很多。在课的准备环节，我们也邀请家长参加了孩子们知识的预习，使现在大班的课堂，孩子们的发言更加乐观而精彩，也是孩子们的自信心提升的一大途径，更使家长们意识到孩子的成长不是老师一个人的事。

由于老师们的努力，现在大班到了上课的时间大家都在上课，没有一个班级是赶不上趟的，不会有谁在上课时间做不相干的事。在两节课的中间老师们也注意到了动静交替，让孩子多余的精力得到释放。在课结束时，都知道及时复习月教学内容，几次检测结果都是令人满意的。几次作业检查也都是进度统一，批改质量都是整齐划一的。

几次教研课的开展，老师们都得到了提升，有的在上课技巧上提升了，有的在提问孩子方面提高了，有的慢慢学会追问了……

总之大班组的进步是非常明显的，也是喜人的。不足的问题还有很多，但是我们相信，只要坚持不懈的努力，大班组将是最出色的、执行力最强的、进步最大的班组。

第3篇：大班组幼儿手工橡皮泥《汉堡与薯条》教学设计

大班组幼儿手工橡皮泥《汉堡与薯条》教学设计

活动目标：

（1）培育孩子们对泥工的爱好，提高孩子们的动手能力。

（2）引导幼儿运用捏、压、切的方式进行制作西式快餐中的小汉堡和小薯条。

活动准备：PPT课件、橡皮泥、泥工道具（小刀、擀面杖、滚轮······）卡纸一张、桌子。

课前准备：老师提前将所用的工具准备齐全，包括橡皮泥、泥工道具、卡纸······。活动过程：（1）课前调控

小口令：铃声响，进课堂，我把小手放桌上，小小脚并并拢，小眼睛看老师，坐姿，优美。

（2）导入（采纳提问式）

师：“小朋友们，你们看看这是哪里？（欣赏图片：肯德基店）你们去过这里吗？里面都有哪些好吃的东西？你最喜欢吃哪种？它是用什么材料制作的？”

（3）欣赏图片汉堡和薯条

师：“让我们来看看这些好吃的东西，它是什么形状的？里面都有哪些好吃的东西？”

（4）邀请小朋友们去肯德基店当点心师父。

师：“既然小朋友们都喜欢吃肯德基，今天老师就带着小朋友们去肯德基店当点心师傅，去做好吃的食物咯。”（5）老师示范制作汉堡和薯条的步骤。

1、首先选两团一样大小的橡皮泥揉成圆形。

2、将泥面打成平面，捏成面包。

3、拿一个一样颜色的橡皮泥做成薄片后，利用捏、扭、揉的方式做成波浪形，呈现生菜的样子。

4、选择另一个泥团制作成肉饼。

5、最后将制作好的生菜、肉饼一同夹在两片面包当中。

6、最后选择另一个泥团压成圆饼状，然后用泥工刀切成条，再用那个长方形纸包成一份薯条

7、作品完成。

（6）幼儿动手制作，老师巡视并指导。

（7）请幼儿将自己的作品展示于讲台桌子的卡纸上，请所有小朋友们分别介绍自己的作品。

（8）课堂结束，老师小结。

师：“小朋友们真棒，你们是最棒的点心师傅，其实除了今天老师教的汉堡和薯条以外，还有很多好吃的东西，比如说卷饼、鸡翅······，希望小朋友们在家的时候可以和家人一起利用橡皮泥制作点心。

第4篇：晋宁县睿智幼儿园大班组老师教学练兵活动小结

晋宁县睿智幼儿园大班组老师教学练兵活动小结

陈向莲20xx-4-26为了进一步提高我园幼儿老师的整体素质，打造一支思想品德良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风优良的老师队伍，根据集团及上级领导的指示精神，我们本着“面对全体，全员参加、突出重点、注重实效”的原则，在我园大班组老师中开展了主题为《家》的教学练兵活动。此项活动的开展不仅增强了广大老师教书育人的使命感，规范了老师的施教行为，使现代教育理念逐步深化人心，有效提高了老师的教学技能，还有了两个更大的收获：一是大部分听课老师的评课水平提高，二是部分老师的勇于挑战自我的精神得以显现。现将我园开展的20xx年度下学期大班组老师教学练兵活动总结如下：

一、教学活动紧紧围绕《家》为主题，形式多样，内容精彩纷呈

大班组以《家》为主题，留给了参加活动的老师以广阔的发挥空间，有的老师设计了《》,有的老师设计了《三只小猪盖新房》，有的老师展示了《水果大家族》，有的老师用展示了《胡萝卜的一家》的泥工作品等等，内容和形式不拘一格，同一个主题却涉及了健康领域、社会领域、语言领域、音乐和美术共存的艺术领域、科学领域。每一个活动都动静交替，每一个环节都丝丝入扣，有的活动高潮迭起，比如《Animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小猪盖新房》；有的故事却如绢绢细流，沁人心田，这就是《月亮船》的魅力；有的课件制作精湛娴熟，这就是《Myfamily》的与众不同之处；有的情景交融，触人心境，这是美术《我的妈妈》和音乐《让爱住我家》带给我们的艺术享受，那一刻，有的孩子落泪了，几乎所有的老师沉默了。一个个精彩的瞬间，一阵阵的心灵触动，都是我们大班老师耀眼的亮点，还需要说明什么呢？这就是教育，受教育的不只是孩子，也有我们老师！

二、准备充分，活动中得心应手从第一个活动开始到最后一个活动结束，每一位老师对自己的活动准备都非常充分，图片出示适当，课件制作与主题吻合，课件播放与活动过程衔接得当，动静交替，幼儿参加乐观性很高，如《把宝送回家》《有趣的数字家族》、《胡萝卜的一家》《我的妈妈》《Animalfamily》《送小动物回家》等等，从活动的设计到准备；从活动目标的制定到实施；从细致入微的语态到落落大方的教态；从循循善诱的引导到耐心细致的巡回指导，从老师的顺序点评到评委老师的点评再到专业老师的专业点评。抓住每一个细节，逮住每一个失误，也不放过授课老师的每一个闪光点，听课老师，授课老师，谁是主角谁是配角，已然不重要，重要的是人人都在学习，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基础上相互欣赏着。

三、挑战自我，大胆突破

在这次大班教学练兵活动中，给我最大的感受就是老师大胆突破，挑战自我的精神令人敬佩，美术活动《我的妈妈》、音乐活动《让爱住我家》、英语活动《Myfamily》的授课老师分别是陈艳红老师，缪娅妮老师、李钰波老师，她们敢于把自己的或者班级幼儿欠缺的领域拿来突破，主动向大家学习，这本身就是一种极大的收获，我想，这是一种比得到评委的10分满分更大的一种收获。

三、有收获也有遗憾

通过这次活动可以看出，我们收获颇多，但是在收获的同时也有一些遗憾，有的授课老师感觉活动时间短，个人的一些才能还没有完全展示出来，有的授课老师由于紧张，把最精彩的环节漏掉了；也有的老师由于过多强调了课堂纪律而忽略了轻松的学习氛围等等，请老师们相信自己，有遗憾有不足，就有动力，相信通过相互学习，我们会有更大的进步！

第5篇：教学检测：天一大联考—学年(下)高二阶段性测试(三)

教学检测：天一大联考20xx—20xx学年(下)高二阶段性测试

（三)

天一大联考20xx—20xx学年(下)高二阶段性测试（三)语文20xx.4、现代文阅读(35分）

()论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

中国绘画为何留有空白，不像西画用色填满？清人笪重光说“虚实相生，无画处皆成妙境”。中国艺术

的“虚实”“开合”等空间结构，都因“空白”创立了独特“经营位置”理念。但西方美学家不理解中国画的“空白”，认为是没有完成的作品，因而不懂得意境。

假如我们与西方美学理论进行对话，意境学是我们应首要考虑的理论建构。中国艺术的审美境界与西

方美学不同，中国艺术并不止于它的表现形式，而是通过“意象”去追求终极意义，即“意境”。中国艺术中的“意象”是艺岑家的胸中之“意”与实际的“象”的结合，是“心象”而非“视象”。西方艺术则主视觉，重形象，其审美是建立在艺术“写实”的基础上。

宋人陈造《自适》诗云“:酒可销闲时得醉，诗凭写意不求工。”清人孔尚任《桃花扇》云：“樱唇上调朱，莲腮上临稿，写意儿凡笔红桃。”这两处提到的“写意”含义是不同的。前者“写意”，与雕凿的“工”相对;后者“写意”，形容女人的浓妆淡抹，“写意”几乎规范着中国艺术进展轨迹。中国书画、戏曲、音乐、舞蹈都强调写意。书法需有“意”，且是意在笔前。书法的造意在于“或烟收雾合，或电激星流龙虎威神，飞动增势”，皆以意为重。

郭熙提出深远、高远、平远，韩拙又提出阔远、迷远、幽远。中国艺术为何在表达“远”的方面如此下深功夫，为的就是表现“意境”。“采菊东篱下,悠然见南山”，确有审美的意象，但审美意象不是诗人的目的，而是通过意象构筑写意的意境，“写意”说明中国艺术中不是以事物表面形式为终点，而是“欲辨已忘言”的至高精神与心灵境界。

南朝宗炳《画山水序》开篇就是“圣人含道映物，贤者澄怀味象”。显然“美”在宗炳那里不是要思考和追求的问题。宗炳在山水画中提出和追求的是“山水以形媚道”，这也是宗炳给山水画制定的最高要求和方向。

唐代张璪提出“外师造化，中得心源”，已经含蕴了意境的生成结构。清人笪重光第一个把意境纳入中国绘画系统中探讨艺术。他在引用意境一词时解释:“神无可绘，真境逼而神境生……虚实相生，无画处皆成妙境。”（《画筌》）这就是笔墨生意象，之后再经营意象，构成一幅“真境”，“真境逼而神境生”，最后意象出、意境融。不着一笔的空白是山水画中的独特“意象”，与自然境界的“意象”相辅相成，虚实相生，共为一体。这种“空白”是“无画处皆成妙境”的“意象”。以意象经营图像的方式，正是笔墨产生的虚实相生的意象，超乎象外，构成了山水画绝妙的意境，也使“意境”成为山水画鉴赏与品评的最高标准。(摘编自李倍雷《构建中国意境学》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分）A.由中国绘画常留空白，西方绘画用色填满的特点可看出，中西艺术一虚一实，风格截然不同。

B.由于西方美学家不懂得中国艺术中的意境，他们也就很难真正通过意象欣赏到中国艺术之美。

C.韩拙在继承郭熙深远、高远、平远的基础上，进一步提出阔远、迷远、幽远，其都指向意境。

D.宗炳论山水画不着意于“美”，而提出“山水以形媚道”的主张，这成为山水画创作的最高要求。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）A.文章以设问开篇，引出论述对象之后,在中西方审美理念的对比中，凸显了中国艺术的特质。

B.文章主体部分围绕写意是构筑中国艺术审美的最高境界，意象是构成意境的主要形式展开论述。

C.文章引用陈造、孔尚任的文句，意在证明“写意”一词在古代大量存在，含义各不相同。D.文章在论述中，对古诗文及相关人物评论的引用，既有力佐证了观点，又增加了文学气息。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）

A.中国艺术的进展离不开对写意的追求，书法与绘画、音乐、舞蹈等艺术不同，书法强调意在笔前。

B.诗歌需要审美意象，但意象不是创作的目的,与书画、戏曲等艺术一样，诗歌追求的是一种写意的意境。

C.最早将意境纳入中国绘画系统中探讨艺术的笪重光，在《画筌》中阐述了意境的生成过程。

D.中国山水画中的空白并非毫无意义的存在，这种独特的意象是构成山水画绝妙意境的重要因素。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分）阅读下面的文宇，完成4~6题。结婚礼物[捷克]雅·哈谢克

“无论如何，”卡丽契卡说，“我们得给他们寄去点什么。”

耶尼克说：“把那只花瓶送给他们吧！”卡丽契卡睁大眼睛问道：“什么花瓶？”“那只刻花的红花瓶，安娜姑姑送给我们的那一只。”

“可那花瓶已经断了瓶颈啊！”“等一等！”耶尼克打开衣柜，小心翼翼地将一只断了颈的刻花红花瓶放到桌上，又将另一个纸包打开，取出那节花瓶颈，将它安在瓶上。

“要是瓶颈没断就值钱了，对不对？”“是啊，真可惜！”刻花玻璃像泪血般地闪着光，贵重的花瓶寄到他们手里时已经断了颈。

“有啦，奥琳卡不是从来没见到过这只花瓶吗？咱们将花瓶装到一个小木箱里，写上一张贺婚卡。喏，他们准会以为花瓶颈是在邮寄的路上断的。”

“我们怎能这样糊弄惟一的妹妹？”“那你说还有什么别的办法吗？”“那好吧！”卡丽契卡琢磨了一会儿说，“等将来我们什么时候有了钱，再给他们补上这个礼。”奥琳卡结婚了。

“亲爱的贝比克，我真遗憾卡丽契卡他们没有来。他们该来参加我们的婚礼呀！”“他们虽然过得还不错，但也没什么剩余的。”

房门轻轻开了，女仆走了进来。

“太太，邮差来了，说有你们的一个小木箱。”

“卡丽契卡寄来的。”俩人同时欢呼起来。

贝比克小心翼翼地准备开小木箱，看到上面贴着的纸条上写着“小心！玻璃！”几个大字。

“先生，”女仆提醒说，“这儿还有一封信。”

贝比克放下用来撬小钉的刀子，拆开信封。来信是耶尼克写的。亲爱的约瑟夫：

“尽管我们没来参加你们的婚礼，可是我们每时每刻都在祝福你们幸福。贝比克，我们本想来的，可是我们没有钱。这你可别告诉奥琳卡，卡丽契卡正保着密呢。我们想给你们送件礼物，可又没有钱，于是想出了一个小小的骗术：我们曾经收到过一只刻花的红花瓶，在邮寄的路上断了颈。我想，寄给你们的花瓶也可以在路上碰断啊。我便把那只断了颈的花瓶包了起来。但忘了把断下来的瓶颈包进去。卡丽契卡不知道这情况，否则，会羞死的。我求求你，别生我们的气，特别是别让奥琳卡知道我们的困境和骗人的把戏。为了卡丽契卡，我求你这样做。”贝比克读完信，思索了片刻。

“快，打开小木箱看看！”“马上，马上……”贝比克重又拿起了小刀子，可那钉子似乎总也撬不开。

“该死的钉子！”贝比克喊了声，笨手笨脚地将木箱扔到了地上。

“奥琳卡，”贝比克请求她说，“原谅我，怪我性子太急。我先看看里面的东西碎了没有。喏，别难过，要是摔碎了，我给你买个新的。别哭，奥琳卡，亲爱的！”奥琳卡受了他一连串的亲吻之后，宁静了下来，乖乖地上饭厅去了。贝比克徒手打开了木箱盖，一眼看到了耶尼克用纸包着的那只没颈花瓶，上面扎着一根粉红丝带，周围塞满了刨花。“可怜的人啊！”贝比克轻声地说。

奥琳卡得到了一只非常漂亮的刻花红玻璃花瓶，这是贝比克买来代替那只被他不小心摔碎的残花瓶的。卡丽契卡得到了妹妹的一封简短的信：亲爱的、金子般可贵的卡丽契卡：你们给我寄来的花瓶是我所得到的礼物中最喜欢的一件。我每天往它里面插鲜玫瑰，谢谢你们，给我们带来了莫大的欢乐。

“小可怜的！”卡丽契卡读完信说，“她不愿告诉我们，花瓶在邮寄的路上摔断了颈子。她心眼儿那么好。”

“谢天谢地！”耶尼克感叹了一句，脸红到了耳朵根儿。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）

A.“刻花玻璃像福血般地闪着光”，属于细节描写，既突出花瓶外表的美丽,也烘托了耶尼克他们二人的内心对花瓶断裂的心疼、遗憾。

B.贝比克开启箱子时，一开始“钉子似乎总也撬不开”“笨手笨脚”，后来却能“徒手打开”，说明他己经开始参加这场“小小的骗术”。

C.“别让奥琳卡知道我们的困境和骗人的把戏”“为了卡丽契卡”说明了耶尼克的良苦用心，也反映了卡

丽契卡既不愿让妹妹担心，也因为骗人的把戏感到羞愧。D.文章描写了两对夫妻之间，互相体谅对方、互相关怀对方的温馨故事，引发人们反思如何处理金钱与亲情的关系。5.文中详细写了耶尼克写给贝比克的信,有什么作用？（5分）6.有人认为“结婚礼物”这个题目不如“断颈花瓶”好，你觉得哪个题目更好呢？请说出理由。（6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7题。材料一：

大数据是继云计算、物联网、移动互联网之后信息技术融合应用的新焦点，是信息产业高速增长的新引擎，将引发各领域生产模式、管理模式的变革和创新，对人们生活方式产生深刻影响。信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据迅猛增长，数据已成为国家基础性战略资源。大数据时代，数据成为数字经济的关键生产要素，以数据为基础，以人工智能为主要驱动力的新型经济形态正在蓬勃进展。

我国主要的大数据交易平台分布在中西部和东部地区。中西部地区是国内最早规划并实施大数据产业进展的地区。中西部地区生态气候条件好，以及稳定的地质条件为信息网络设备提供了较高的“安全系数”。东部地区是我国经济进展高地，科技水平高，市场潜力大，为大数据交易平台的进展提供了充足的条件。

大数据时代，企业的云计算使用需求显著增多。但在不断增长的市场需求之下，数据的开放和共享却远远跟不上市场的进展，无法满足数据交易的需求。这主要体现在，拥有大量数据的主体，如政府、互联网、企业运营商以及科研机构等，缺乏进一步开放共享数据的理念。

数据交易平台的定位深刻影响着数据交易的进展，而确定交易平台的市场定位是关键之举。目前我国大数据交易平台定位不明确，大数据交易要更好地进展，离不开交易平台自身的完善。我国大数据交易产业尚处于起步阶段，国内目前还没有任何机构制定跨区域、跨行业的大数据交易标准，各大数据交易平台的交易规则也存在差异。我国的数据交易规则有适用范围小等缺陷，并不具备在全国范围内的大数据交易平台进行推广的条件。

大数据专业人才匮乏是阻碍大数据交易市场进展的又一重要因素。大数据作为朝阳产业，其价值则需要由专业的大数椐人才经数据挖掘、统筹而获得。因而，应用数学、统计学等专业人才需求量增大，相关的多学科复合型人才成为大数据人才市场热门。

(摘编自齐爱民、胡丽《大数据交易t产业创新与政策回应——中国大数据交易合规性调查报告》）材料二:(数据来源:易观国际数据）材料三：

据媒体报道，今年全国两会前后，大数据系列推动政策将密集出台，国家将从政策层面为今年大数据产业的快速成长提供良好的进展坏境。相关业内人士预计，我国大数据产业将从起步阶段步入黄金期，20xx年，中国有望成为世界第一数据资源大国。

正在着力建设内陆开放高地的重庆市，20xx年新年伊始，便在大数据领域“大动作”不断，频频布局。1月21日上午，重庆两江数字经济产北园正式成立，以阿里巴巴为代表的大数据产业共计34个项目入驻，总投资达183亿元。1月22日，重庆市荣昌区政府与九次方大数据、阿里巴巴签署三方合作协议，在荣昌构建国家生猪大数椐中心，助力荣昌区生猪产业转型创新。这也是全国第一个农业单品产业链大数据中心。

2月5日，城市大数据联合创新中心在重庆市地理信息中心正式揭牌成立，该中心将成为以时空信息融合城市大数据的综合性解决方案的提供者，构建城市大数据联盟，引领大数据行业的进展。

1月26日，重庆市五届人大一次会议召开，重庆市政府工作报告将大数据产业提到了前所未有的高度。未来5年，重庆将推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，加快形成智能产业、智能制造、智能化应用“三位一体”进展格局。该市经信委的统计数据显示，目前，重庆共有大数据产业企业约3000家，其中，规模以上企北约900家。20xx年,该市大数据产业实现销售收入约3500亿元，同比增长30%左右。

(摘编自《重庆大数据战略再添“大动作”》）

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分）A.作为信息技术融合应用的新焦点和信息产业増长的新引擎，大数据进展前景广阔，将对社会各领域和人们生活方式的转变产生重要影响。

B.与过去一般意义上的数据不同，在大数据时代，数据不仅是国家经济进展的关键生产要素，还是国家重要的基础性战略资源。

C.由材料二可知，全球大数据产业进展整体形势良好，20xx年全球大数据产业市场规模突破千亿美元，预计到20xx年将超过万亿美元大关。

D.伴随着20xx年大数据推动政策的出台，我国大数据产业可能会迎来进展的黄金期：预计到20xx年，我国的数据资源有望位居世界第一。

8.下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分）A.中西部地区在经济进展上虽不如东部地区，但在大数据产业进展方面起步较早及具有地理区位优势，使其和东部一道成为我国主要的大数据交易平台聚集地。

B.由材料二可知，20xx—20xx年6年间我国大数据交易市场规模和增速均呈逐年增长态势，其中20xx年市场规模和增速均达到最高。C.从重庆两江数字经济产业园正式成立、荣昌国家生猪大数据中心的建立，到城市大数据联合创新中心成立，重庆的大数据产业在20xx年年初进展迅猛。

D.重庆的大数据产业面临较好的形势，不但企业数量多，产业效益好，而且政府将大数据产业提到空前高度，必将有力推动大数据产业的进一步进展。

9.根据上述材料,请简要概括我国大数据交易面临的困境有哪些。（6分）

二、古代诗文阅读(35分）

()文言文阅读(本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

塔思，幼与常儿异，英才大略，绰有祖风。木华黎常曰：“成吾志必此儿也。”及长，每语必先忠孝，曰：“大丈夫受天子厚恩，当效死行阵间，以图报称，安能委靡苟且目前，以隳先世勋业哉!”年十八袭爵。庚寅秋九月，叛将武仙围潞州，太宗命塔思救之。大兵未至，塔思率十余骑觇贼形势，仙恐有伏，不敢犯。塔思曰日暮矣待明旦击之是夜五鼓金将移刺蒲瓦来袭我师与战不利退守沁南贼还攻潞州城陷主将任存死之冬十月，帝亲征，遣塔思复取潞州。仙夜遁，邀击之.斩首七千余级.以任存侄代领其众。壬辰春,睿宗与金兵相拒于汝、汉间。金兵成列，将战，会大雪，分兵四出，塔思冒矢石先挫其锋，诸军继进，大敗金兵。甲午秋七月，朝行在所。时诸王大会，帝顾塔思曰：“先皇帝肇开大业，垂四十年，惟东南一隅，尚阻声教。朕欲躬行天讨，卿等以为何如？”群臣未对，塔思对曰：“臣家累世受恩，图报万一，正在今曰。臣虽驽钝，愿仗天威，扫清淮、浙，何劳大驾亲临不测之地哉!”帝悦曰：“塔思虽年少，英风美绩，简在脱心，终能成我家大事矣。”賜黄金甲、玻璃带及良弓二十，命与王子曲出总军南征。乙未冬,拔枣阳。曲出别徇襄、邓，塔思引兵攻郢。郢濒汉江，城坚兵精，且多战舰。塔思命造木筏，遣汶上达鲁花赤刘拔都儿将死士五百，乘筏进击。引骑兵沿岸迎射，大破之。丁酉秋九月，入汴京。守臣刘甫置酒大庆殿。塔思曰：“此故金主所居，我人臣也，不可处此。”遂宴于甫家。戊戌秋九月，帝宴群臣于行宫，塔思大醉。帝语侍臣曰:“塔思神已逝矣，其能久乎?”己亥春三月，薨，年二十八。

(节选自《元史·塔思传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分）A.塔思曰/日暮矣待/明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻潞州/城陷/主将任存死之/B.塔思曰/日暮矣/待明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻/潞州城陷/主将任存死之/C.塔思曰/日暮矣待/明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻/潞州城陷/主将任存死之/D.塔思曰/日暮矣/待明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻潞州/城陷/主将任存死之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分〉

A.天子是古时臣民对于帝王的称呼，历代帝王一直鼓吹“君权神授”，故称帝王为天子。

B.甲午、乙未等为干支纪年。千支纪年由十个天干、十二地支按顺序相配，六十年为一周期，周而复始。

C.汴京即今河南开封，古称“汴州”“东京”等，在历史上曾做过北宋和金朝的都城。

D.行宫一般指古代京城以外供帝王或大臣出行时居住的宫室或临时寓居的官署、住宅。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）

A.塔思自幼不凡，志向宏远。他小的时候就与一般儿童不同，有才能谋略;长大后以忠孝为先，胸怀远大，立志报效国家。B.塔思代帝出征，得到奖赏。皇帝欲御驾亲征，向大臣询问讨敌计策，塔思担忧皇帝安危，愿代替皇帝出征以报国恩，受到皇帝称赞和赏赐。

C.塔思为将勇猛，作战有方。他曾在雪天，冒着箭石挫败敌方先锋；攻打郢都时，他下令制造木筏，派敢死队乘筏进击,亲自带兵射击，大败敌人。D.塔思为人重礼，英年早逝。进入汴京后，守臣在大庆殿设下酒宴，他认为不符合礼仪；己亥年三月，塔思去世，年仅二十八岁。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）仙夜遁，邀击之，斩首七千余级，以任存侄代领其众。（2）先皇帝肇开大业，垂四十年，惟东南一隅，尚阻声教。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。夜集张諲所居（得飘字）皇甫冉

江南成久客，门馆日萧条。惟有图书在，多伤鬓发凋。诸生陪讲诵，稚子给渔樵。虚室寒灯静，空阶落叶飘。沧洲自有趣，谁道隐须招。

得飘字：指作诗时先规定若干字为韵，各人分拈韵字，依韵作诗，拈得“飘”字。皇甫冉：

约唐玄宗开元六年（约公元718年）出生，约卒于唐代宗大历六年（约公元771年），他生当乱离，颇有漂泊之叹。门馆:指学馆。给渔樵:供给生活。贺知章高龄提出返乡入道的请辞后，玄宗许之，并“赐镜湖剡溪一曲，以给渔樵”。沧洲：滨水的地方，古时常用以称隐士的居处。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分）

A.前两句写自己长期客居江南，赖以谋生的学馆学生一天比一天少，为全诗奠定了伤感的基调。

B.三、四句写自己身边只有书籍为伴；大好年华逝去，鬓发斑白，十分伤感。“伤”字直抒胸臆，感情外露。

C.五、六句写诗人白天讲授诵读有诸位弟子陪伴，下课后有孩子们陪着他一起打渔砍柴，生活自给自足。

D.七、八句写诗人晚上独坐屋内，一盏寒灯陪伴在周围，向空空的院子里望去，树叶飘落，以动衬静。

E.结尾两句运用反问的手法表明了自己的人生志向：沧洲的生活多么有趣，何须朝廷征召呢？

15.这首诗歌感情丰富微妙，请结合诗句简要分析。（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，播摹赤壁壮丽之景、险要的地理形势，照应“江山如画”的三句是：

，

，

。

(2)陶渊明《饮酒(其五）》中“

,

”两句:通过写傍晚时分山中雾气之美和成群的鸟儿结伴向山中飞回，表现出了自然的平静。

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）①为防止雨雪冰冻极端天气对居民用电造成影响，保证电网良好运行，浙江淳安供电公司员工倾巢出动，深化辖区实地开展电网线路维护工作。

②烟雾弹应该算是“知名度”较高的投掷道具，烟雾受风向影响，多使用于近战干扰，击友们使用烟雾弹后绕后偷袭屡试不爽。

③作为明代著名的思想家、泰州学派的一代宗师，李贽并未囿于泰州王学，而是以其特有的胆识直抒己见，使泰州学派的平民儒学具有了一定的启蒙意义。④东沙、西沙、中沙、南沙四群岛及其附近海域自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土，根据历史记载和国际法规定，中国南海主权不容置疑。

⑤现在虽已是阳春三月，但从北方而来的冷空气时不时入侵这座小城，独自一人漫步于空旷的田野，一阵风迎面吹来，仍然使他不寒而栗。

⑥已过而立之年的他，经常会想起初中那段时光，同学们正值豆蔻年华，个个意气风发，心中充满着豪情壮志，真是“少年不识愁滋味”！

A.①②④

B.②③⑤

C.①⑤⑥

D.③⑤⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）

A.该纪录片，精短且富有故事性、文学性、历史性、娱乐性于一身，影像高清，画面干净，画质精美，完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合。

B.家庭主要培育的是母语能力，只有充分利用家庭环境，为孩子将来的学校语言教育打好基础，才能让孩子轻松完成母语到外语、口语到书面语。C.节假日旅游高峰，也是一些不文明旅游被曝光的高峰，乱涂乱画、乱扔垃圾、不尊重国外风俗习惯等，大大损害了我国游客的形象。

D.新年来临之际，寓意“丝路”和“实干”的骆驼主灯、由万千星光般小灯构成的灯幕、色彩纷呈的湖上船灯等各色花灯星罗棋布。

19.对联是中国传统文化的瑰宝。小张的理发店即将开业，好友送来以下四副贺联，其中不得体的一副是(3分）A.创人间头等事业

理世上不平东西B.俯首甘为毫末业

立足就显绝顶功C.愿将天上云霞色

化作人间锦绣裳D.新事业从头做起

旧现象一手推平20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分）说起超级计算机，可能大家都会觉得它与我们的日常生活几乎没什么关系。实际上，我们生活的方方面面

。在石油勘探、生物医药、动漫设计等领域，

。比如，借助超级计算机的模拟手段，科学家可在较短的时间内从几十万甚至几百万种化合物中筛选出有效的药物化合物,这不仅节省了购买真实化合物的大量资金，

，从而使新药的讨论更加快捷。

2L在端午节来临之际，学校《远方》文学社特举办以“情满端午·缅怀先贤”为主题的征文活动。为充分调动师生投稿的热情，请你拟写一则面对全校师生的征文启事。（5分）要求:只写正文部分；内容得当，语言连贯，至少使用一种修辞手法；100字左右。

四、写作(60分）

22·阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2月4日，一场一般的毕业典礼格外受到关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，取得了天津大学的本科学位，为这一刻她已经奋斗了整整四年。薛敏修老人有一套自己的学习方法:每天5点起床，看书、做题、听课，在家学累了就换到公园里看书，一般不接待客人，也不看电视，一直学到23点。在毕业典礼上，她感慨地说，这几年的求学之路并不是一帆风顺的，但她从挫折中获得了智慧、变得更加坚强，她认为只有在逆境来临的时候一个人才会真正地认识自己。

读了上述材料，引发了你怎样的思考？

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。高二阶段性测试（三)语文答案1.答案B命题透析本题考查理解文意、筛选文中信息，归纳内容要点的能力，

思路点拨A.逻辑错误，前面推不出后面的结果；“中西艺术一虚一实，风格截然不同”说法错误，中国艺术是虚实相生的；中西艺术的审美埭界不同，不代表其风格截然不同C.“在继承郭熙深远，高远.平远的基础上，进一步提出”曲解文意,从文中来看并无继承、进展关系。这成为山水画创作的最高要求”偷换概念，原文是“这也是宗炳给山水画制定的最高要求和方向。”2.答案C命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

思路点拨“意在证明‘写意’一词在古代大量存在，含义各不相同”错误.应是引出对艺术、书画等中的写意的论述。3·答案A命题透析本题考查归纳内容要点和分析的观点态度的能力。

思路点拨文中说书法强调意在笔前，并没有与其他艺术相比较，说其他艺术就不具备该特点。4.答案D命题透析本题考查鉴赏小说的内容，分析艺术特色的能力，

思路点拨“引发人们反思如何处理金钱与亲情的关系”错误，本文主题是人与人之间要相互关爱.相互理解.体谅，与金钱关系不大。

5.命题透析本题考査对小说情节理解分析的能力

答案①使情节波澜顿起，给读者一种出乎意料之感（1分)②这封信中，流露出耶尼克对妹妹、妹夫的真诚歉意、真挚的祝福.也表现了他对妻子的关怀和爱惜.丰富了人物形象。（2分)③引出下面的情节.为下文贝比客有意摔坏花瓶作铺垫。（2分）

6.命题透析本题考查综合赏析作品内涵，领悟作品艺术魅力的能力r,

答案观点一:“结婚礼物”好①全文故事是由送结婚礼物引发的，“结婚礼物”是全文情节展开的缘由、开端②“结婚礼物”比“断颈花瓶”更能突出这个东西的非凡意义，更能体现卡丽契卡夫妻对妹妹、妹夫的深厚情谊③能引起读者想象和猜想“结婚扎物”是什么,从而引发阅读爱好④“结婚扎物”竟然是一只残破的花瓶，这种对比令人印象深刻，深化了主题。（每点2分，答出三点即可）

观点二:“断颈花瓶”好①“断颈花瓶”本身含有一种悬念，从而引发读者阅读爱好②“断颈花瓶”能反映卡丽契卡夫妻拮据的生活，妹妹结婚，他们连买一个像样的礼物都做不到③“断颈花瓶”是残缺的，但两家人之间的互相惦念、互相理解却是完美的,这种对比深化了主题，④“断颈花瓶”在文中多次出现，是展开情节的线索（每点2分，答出三点即可）7.答案B

命题透析本题考查理解文意，筛选文中信息的能力。

思路点拨：“国家经济进展的关键生产要素”偷换概念.应是"数字经济进展的关键生产要素8.答案B命题透析本题考査理解文意，归纳内容要点，概括中心意思的能力.思路点拨：由材料二可知.20xx年增速小于20xx年，

9.命题透析本题考查归纳内容要点和对文本进行个性化阅读的能力。

答案①数据的开放和共享跟不上大数据时代的需求，各类数据主体缺乏共享理念②大数据交易平台定位不精确，交易平台自身需要得到进一步完善，③大数据交易缺乏统一标准.各大数据交易平台的交易规则也存在差异和缺陷，难以在全国范围内开展大交易推广和实施。④缺乏应用数学、统计学等专业人才和相关的多学科复合型人才。（每点2分，答出任意三点即可）10.答案D命题透析：本題考查文言文断句的能力11.答案D命题透析：本题考查掌握古代文化常识的能力。12.答案B

命题透析：本題考查归纳内容要点，概括中心意思的能力

思路点拨：“向大臣询问讨敌计策”错误，文中“卿等以为何如”指的是皇帝向大臣询问对御驾亲证的看法：13.命题透析：本题考查理解并翻译文中句子的能力

答案：（1）武仙在夜里逃跑了,我军截击武仙的部队,斩杀了他们七千多人，命令任存的侄子代替任存率领士卒（关键词“遁”“邀击”“代”各1分，大意2分）

(2)先皇帝开始创立大业，己将近四十年，只有东南一角，还阻隔着我们的声威和教化。（关键词“肇开”“垂”“声教”的翻译各1分，大意2分）参考译文

14.答案AC(答出一项给2分，答出两项给5分）

命题透析本題考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧的能力思路点拨A.“为全诗奠定了伤感的基凋”错，诗歌结尾豁达洒脱。C.“下课后有孩子们陪着他一起打渔砍柴”错误，读诗要把上下句结含起来理解，“稚子给渔樵”意思是诗人靠着给孩子们讲授诵读维持生活。

15.命题透析本題考查鉴赏诗歌思想情感的能力

答案①漂泊他乡，韶华易逝的忧伤。久居江南.漂泊他乡，年华渐老，内心伤感。②孤独寂寞的慨叹。平日里只有书籍为伴，晚上独自一人在虚室内只能与寒灯为伍。③对隐居生活的喜爱。看淡朝廷征召的洒脱。隐居生活自有乐趣,无需朝廷征召，自有乐趣（每点2分）

16.命题透析本題考查默写常见的名句名篇的能力答案（1）乱石穿空

惊涛拍岸

卷起千堆雪（2）山气日夕佳

飞鸟相与还（每空1分）17.答案C命题透析本題考查正确使用成语的能力

思路点拨①倾巢出动：比方敌人出动全部兵力进行侵扰。褒贬失当:②屡试不爽：屡次试验都没有差错

③直抒己见:坦率地发表自己的意见④不容置疑:不容许有什么怀疑，指真实可信。⑤不寒而栗：不寒冷而发抖,形容非常恐惧。不合语境，⑥豆蔻年华:少女十三四岁。代指少女的青春年华。对象错误18.答案D命透透析：本题考查辨析病句的能力.

思路点拨A.句式杂糅“富有……”和“集……于一身”两种句式杂糅，可将“富有”改为“集”或刪除“于一身”,B.成分残缺可，在句尾加“的过渡”，C.“不文明旅游”与“曝光"不搭配.可在“不文明旅游”后加“行为”19.答案C命题透析本题考查语言表达得体的能力

思路点拨“云霞色”“锦绣裳”与“理发”无关,这里说的应是裁缝店20.命题透析：本題考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力

答案①都与超级计算机有着密切的联系②超级计算机都有广泛的应用③而且大大缩短了药物研发的周期（每句2分.意思相近即可）21.命题透析本題考查语言表达简明、连贯、得体和正确运用常见的修辞手法的能力。

答案示例:情浓粽飘香，又到端午时。两千多年前,伟大的爱国诗人屈原发自肺腑地吟唱出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古名句。两千多年后，为弘扬爱国主义精神，活跃我校师生的文学创作氛围，校园文学社特举办以“情满端午·缅怀先贤”为主题的征文活动,欢迎大家踊跃投搞！（内容语言得当3分，修辞手法2分）22.写作提示：

一个年逾八旬的老人，能忍受老眼昏花记忆力衰退等的不便，放弃天伦之乐,怀揣对美丽梦想的执着,勤奋苦读终于拿下本科学位.成为令人敬佩的“学霸奶奶”。她的行为给了我们很多启示。据此可有以下立意:①只有执着地追求和坚持不懈地努力，才会梦想成真；②生命的意义在于不断地挑战自己，完善自己；③在挫折中获得智慧，让自己变得坚强和成熟；④学习永无止境，活到老学到老；⑤重拾梦想,用坚持与行动让人生更完美

(如有其他立意，只要来源于材料，言之有理亦可）

第6篇：大单元阶梯化教学4件套单元复习六语上第1单元检测卷

第一单元测试卷

一、读拼音，写词语。

qīnɡ

shuǎnɡ

yínyǒnɡ

zhuī

suí

mànyïu

（

）

（

）

（

）

（

）

tǐnɡ

bá

yǎnzîu

yì

wâishēnchánɡ

（

）

（

）

（

二、多音字和

屏磅重藏弹露冠旋佛

三、近义词

清爽~

拜访~

凝望~

茂盛~热切~

雄浑~

陡峭~

恩泽~

奇妙~

轻捷~

忘却~

凝聚~

丽~

僻静~

津津乐道~

随心所欲~

不拘一格~

磅礴~

德高望重~

勤勉~

熙熙攘攘~

绵亘~

全神贯注~

行色匆匆~

四、反义词

宁静~

淘气~

精致~

短暂~

陡峭~

挺拔~清晰~

轻捷~

柔软~

优雅~

忘却~

幽静~英勇~

良久~

俏丽~

友好~