2023-2024年初中语文挑战满分全优卷（10）写作（含例文及解析）

2023-2024年初中语文挑战满分全优卷（10）写作（含例文及解析）（10）写作——2023年初中语文挑战满分全优卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、写作题

1、阅读下面的文字，按要求作文。

“小城故事多，充满喜和乐。若是你到小城来，收获特别多。看似一幅画，听像一首歌。人生境界真善美，这里已包括。谈的谈说的说，小城故事真不错……"一曲《小城故事》，会让我们发现家乡、发现身边那如画似歌的“真善美”。

请以“小城故事"为话题，写一篇记叙文，寻访并再现眼前的“画”，耳畔的“歌"。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③不少于500字；④文章中不要出现真实的人名、地名、校名。

2、温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。

请以“______随______而来”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

3、请你结合材料和读过的《诫子书》《傅雷家书》等，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。

习近平总书记高度重视家风传承问题，曾强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气"。崇德向善是家风内容的价值取向，优良的家风涉及方方面面，如：孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等。

作文一：请你以“记______家风”为题目写一篇记叙文。

作文二：请你以“传承优秀文化弘扬优良家风"为题目写一篇议论文。

温馨提示：(1)选作文一，在答题卡上涂A后小方框；选作文二，在答题卡上涂B后小方框。(2)文中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“×××”代替。(3)书写清晰，卷面整洁，600字以上。

4、阅读下面的材料，按要求作文。

成长，就是一场和自己的较量！

不认输、不服输，一切才皆有可能！

要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

5、阅读下面的材料，按要求作文。

扶手，生活中处处有。楼道里的扶手，公交车上的扶手，商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。扶手，人生之中也很多。儿时学步，妈妈的双手，扶助你；上学读书，老师的教诲，启发你；参加工作，同事的指导，引领你。扶手，有形的看得见，抓得着，让人好借力；无形的能感知，可体会，让人心安稳。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

要求：(1)选好角度，题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案

1、答案：

冰爽惬意酸梅汤

烈日烘烤着大地，柏油路上像铺了一层碎银，晃得人睁不开眼晴。蝉一直在声嘶力竭地叫着，好似在向人们诉苦：“热啊——热何——"

正是中午，路上车来车往，行人匆匆而过。一名交警站在马路中央，阳光照在他的脸上、胳膊上，制服湿湿地贴在身上，但他仍然站得笔直，像一座被打湿的灯塔。

渐渐地，车流、人流变得稀疏，他才缓缓地向路边的树荫下走去。树荫下摆了一张木桌，上面放着一个大泡沫箱，旁边的牌子上写了几行大字：交警、环卫工人、城管、出租车司机免费领取冰镇酸梅汤。他打开了泡沫箱，里面空空如也。他失望地摘下帽子，坐在木桌旁，怔怔地望着远处的柏油路面。旁边传来一阵阵笑声，几个青年站在公交站牌下，手中紧紧地握着酸梅汤，正美滋滋地享受冰镇酸梅汤带给他们的清凉……

一家超市的橱窗后，一双眼晴注视着这一幕，她立刻从冰箱里拿出了一瓶矿泉水，快步走出超市，跑到树荫下，将水递到交警面前。交警微微抬了抬拿着帽子的手，感激地说了声“谢谢”，而后拧开盖子大口大口地喝了起来，一下子身心都凉爽了起来。眼前的景象让那几个青年愧疚地低下头，手中的酸梅汤，喝也不是，扔也不是，脸上飞起红晕……

第二天，交警再一次来到马路边的树荫下，他摘下帽子，默默地坐在放着泡沫箱的木桌旁。阵阵热浪扑面而来，他扭过头望了望桌上的泡沫箱，试探着伸手打开箱子：里面竟是满满的冒着冷气的酸梅汤！他迟疑地环顾了一下四周，发现超市橱窗后一张粉红的笑脸一闪而过，他也欣慰地笑了，心里一念闪过：冰爽惬意酸梅汤，一杯胜却天上琼浆……

解析：本题为话题作文题，“小城"限定了写作地域，“故事”限定写作内容。结合提示语可知，写作主题是“如画似歌的‘真善美’”，故进行创作时，镜头要对准家乡人、身边事，展现其积极向上、纯真美好的特质。可以选取街头的感人一幕，也可以选取社区的开心一刻，还可以选取校园的动人一景……注意写记叙文要保持故事的完整性。

2、答案：略

解析：这是一篇半命题作文。请以“_____随_____而来”为题目，写一篇文章。有点提示语可知，我们可以补充题目为：温暖随关爱而来，快乐随善行而来，收获随耕耘而来，成功随执着而来，学识随书香而来，富强随繁荣而来……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。任选其一立意行文即可。比如我们以“成功随坚持而来"为主题写作，“坚持”是“只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到"。在现实生活中，你经历过怎样的“坚持”？讲一讲你“坚持"了什么，又是如何“坚持”的。写记叙文我们可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事。要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。注意记叙的顺序以及六要素。文末以议论抒情结尾可以升华文章主题。写议论文，我们可以谈谈你对“坚持"的思考和认识。可以亮出文章的中心论点“做事情贵在持之以恒”，“持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井"持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒”是文章的两个分论点，可把这两个句子作为两个大的段落的起始句，然后补充论据。“古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功”，这个句子是事实论据的提示。“我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒”是文章最后一个层次的领起句，对此稍加补充即可。

3、答案：略

解析：本题考查作文。

文题一：

(1)审题立意。“家风"是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。“记”记载、描写事物的书或文章。补题，根据材料“崇德向善是家风内容的价值取向，优良的家风涉及方方面面，如：孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等"的提示，可填写孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等具体家风内涵。也可以填写人物，如我的、袁隆平、习总书记等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。

(2)选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，如记勤俭节约家风、记诚实守信家风、记尊老爱幼家风、记尊师重教家风等，然后根据补题，叙写有关家风的故事。要用具体的故事写出父母或祖辈是如何提倡并能身体力行和言传身教某种家风的。可以选择自己家风的故事，也可以写他人家风的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“家风”对人物的作用和影响。

文题二：

(1)审题立意。要求写议论文，“传承优秀文化弘扬优良家风"是题目，可以作为论题，也可作为中心论点。审题时，应思考为什么要“传承优秀文化弘扬优良家风”，如“传承优秀文化弘扬优良家风"是个体成长的需要、“传承优秀文化弘扬优良家风”是社会发展的需要、“传承优秀文化弘扬优良家风"是构建社会之一核心价值观的需要等；如何“传承优秀文化弘扬优良家风”等，如每个人必须引起重视，身体力行等。

(2)选材构思。应根据对题意的理解，明确中心论点，如直接把题目作为中心论点。或结合材料“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气"确立“弘扬优良家风，构建和谐社会”等。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；行文时，可从重要性谈起，重点论述为什么，然后告诉人们如何做。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

4、答案：略

解析：本题考查材料作文。

第一，审题立意。结合“成长，就是一场和自己的较量！不认输、不服输，一切才皆有可能！"的内容可提炼出“一切皆有可能”的主题。“一切皆有可能"告诉我们：在人生进取途中，时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变。针对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析：既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律。

第二，选材构思。如果通过典型事例写成记叙文，从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选择。写作时可以在“一切皆有可能”前面加定语，从而打开思路。比如“奥运赛场上，一切皆有可能"考场上，一切皆有可能”“疼爱子女，但结果一切皆有可能"等等。潜台词是“拼搏不等于成功”“考场之中常有意料之外"疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的，正是因为刻骨铭心，我们才能写出真情实感，引起读者共鸣。写记叙文，重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落，所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点睛”，同时让主题收到感悟性的升华！如果写议论文，还可以将“一切皆有可能”一分为二理解：把意料之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超常发挥，获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反正别人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你好，只要你能参加，能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然——何雯娜，这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向。比如，既然“一切皆有可能”，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康心态是致胜的要诀”。

5、答案：略

解析：这是一篇材料作文。结合“扶手，生活中处处有"扶手，有形的看得见，抓得着，让人好借力；无形的能感知，可体会，让人心安稳”等内容可知，“扶手”搀扶，扶起的手。当你身陷河泥