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文档简介
jsp药品管理系统课程设计一、课程目标
知识目标:
1.理解JSP技术的基本原理,掌握其在Web应用开发中的应用;
2.学会使用JSP进行药品管理系统的设计,包括数据库连接、页面设计、功能实现等;
3.掌握SQL语句的编写,实现对药品信息的管理(添加、删除、修改、查询);
4.了解软件工程的基本原则,运用结构化分析方法进行需求分析。
技能目标:
1.能够运用所学知识独立设计并实现一个简单的药品管理系统;
2.提高问题分析能力,能够根据实际需求进行功能模块划分和设计;
3.增强团队协作能力,通过与同学合作完成课程设计,锻炼沟通与协作技巧;
4.提升编程实践能力,熟练使用JSP及相关技术进行Web开发。
情感态度价值观目标:
1.培养学生积极的学习态度,激发对计算机编程和Web开发的兴趣;
2.增强学生的责任感和使命感,让他们意识到技术对现实生活的影响;
3.培养学生的创新意识,鼓励他们敢于尝试,勇于解决问题;
4.培养学生的团队精神,让他们学会在团队中发挥自己的优势,共同完成任务。
二、教学内容
1.JSP技术基本原理:JSP页面生命周期、JSP内置对象、指令与脚本元素;
2.数据库连接技术:JDBC原理、数据库连接池技术、SQL语句编写;
3.药品管理系统需求分析:功能模块划分、用例图绘制、需求规格说明书编写;
4.页面设计:HTML/CSS基础、JSP页面布局、表单设计;
5.功能实现:药品信息添加、删除、修改、查询操作实现;
6.项目实践:团队协作完成药品管理系统开发,包括需求分析、设计、编码、测试;
7.软件工程原则:结构化分析方法、软件开发生命周期、项目管理;
8.教学案例:分析实际药品管理系统案例,提炼关键技术和解决方案。
教学内容安排与进度:
第一周:JSP技术基本原理学习;
第二周:数据库连接技术学习与实践;
第三周:药品管理系统需求分析;
第四周:页面设计与功能实现;
第五周:项目实践与团队协作;
第六周:软件工程原则与案例分析。
教材章节关联:
《JSP实用教程》第1章:JSP技术基本原理;
第2章:数据库连接技术;
第3章:JSP页面设计与布局;
第4章:JSP内置对象与指令;
第5章:JDBC数据库操作;
《软件工程》第1章:软件开发生命周期;
第2章:结构化分析方法。
三、教学方法
为激发学生学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解JSP技术原理、数据库连接方法、页面设计技巧等基础知识点,为学生奠定扎实的理论基础。结合教材内容,以生动形象的语言和实例,帮助学生理解并掌握课程重点和难点。
2.案例分析法:通过分析实际药品管理系统的案例,使学生了解课程内容在实际项目中的应用。引导学生主动思考,发现问题,提炼关键技术和解决方案,提高学生的分析能力和创新能力。
3.讨论法:针对课程中的重点和难点,组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点,倾听他人的意见,培养学生的沟通能力和团队合作精神。
4.实验法:设置实验课,让学生动手实践。通过编写代码、调试程序,使学生深入理解JSP技术的应用,掌握药品管理系统开发的基本方法。实验过程中,教师进行巡回指导,及时解答学生疑问。
5.项目驱动法:以药品管理系统项目为驱动,引导学生从需求分析、设计、编码到测试的全过程参与。培养学生解决实际问题的能力,提高学生的综合运用能力。
6.课后作业与辅导:布置课后作业,巩固课堂所学知识。同时,提供线上和线下辅导,帮助学生解决学习过程中遇到的问题。
7.激励评价法:对学生在课堂讨论、实验操作、项目完成等方面的表现给予积极评价,激发学生的学习兴趣和自信心。
8.情境教学法:通过设定实际工作场景,让学生在模拟真实环境中进行学习和实践,提高学生的职业素养和应对实际工作中问题的能力。
9.翻转课堂:鼓励学生课前预习,课中提问、讨论,课后总结。教师与学生角色互换,培养学生的自主学习能力。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面性,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、提问回答、小组合作等。评估学生在课堂活动中的积极参与程度、团队合作能力及沟通交流能力。
2.课后作业:占总评成绩的20%。通过布置与课程内容相关的作业,评估学生对课堂所学知识的掌握程度和应用能力。
3.实验报告:占总评成绩的20%。评估学生在实验过程中的操作技能、问题解决能力以及实验报告的撰写能力。
4.项目完成情况:占总评成绩的30%。以团队形式完成药品管理系统项目,评估学生在项目中的贡献、技术能力、团队合作和项目完成质量。
5.考试:在课程结束后,进行期末考试,占总评成绩的10%。考试内容涵盖课程重点知识,旨在检验学生对课程知识点的掌握程度。
具体评估方法如下:
1.平时表现:由教师根据学生在课堂活动中的表现进行评分,同时记录学生的出勤情况。
2.课后作业:教师对作业进行批改,给出评分和反馈意见。学生可依据反馈进行改进,提高学习效果。
3.实验报告:教师评估实验报告的质量,包括实验结果、分析讨论、心得体会等方面。
4.项目完成情况:项目评审小组对项目进行评审,评估指标包括项目功能完整性、技术实现、界面设计、用户体验等。
5.期末考试:采用闭卷考试形式,试题包括选择题、填空题、简答题和编程题等。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,同时充分考虑学生的实际情况和需求,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-第一周:JSP技术基本原理;
-第二周:数据库连接技术;
-第三周:药品管理系统需求分析;
-第四周:页面设计与功能实现;
-第五周:项目实践与团队协作;
-第六周:软件工程原则与案例分析;
-第七周:课程复习与期末考试准备。
2.教学时间:
-理论课:每周2课时,共计12课时;
-实验课:每周2课时,共计12课时;
-课外辅导:根据学生需求,安排线上或线下辅导。
3.教学地点:
-理论课:教学楼多媒体教室;
-实验课:计算机实验室。
4.教学安排考虑因素:
-学生的作息时间:教学安排避开学生早晨和晚上休息时间,保证学生有充足的休息;
-学生的兴趣爱好:结合学生兴趣,安排实践性较强的课程内容,提高学生的学习积极性;
-学生的学习能力:针对不同学生
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