宁陕县2024届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

宁陕县2024届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、用心思考，认真填写。1．算一算，的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。2．下面是光明小学对三年级一班学生上床睡觉时间调查的统计表。20：00~21：0021：00~22：0022：00~23：0023：00以后男生71321女生12820（1）男生在（________）时间段上床睡觉的人数最多，女生在（________）时间段上床睡觉的人数最多。（2）男生和女生在（________）时间段睡觉的人数相同。（3）三年级一班一共有（________）名学生。3．346÷6商的最高位是_____。4．1米5厘米＝（________）分米4平方米60平方分米＝（________）平方米305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米5．5月1日下午4时50分，明明一家从扬州泰州国际机场出发，前往武汉旅游，当天下午约6时到达。用24时计时法表示是从（____：____）到（____：____），一共经过了（________）小时（________）分钟。6．下面是某小区的平面图，请根据平面图填空。（1）教学楼在中心花园的（________）方向；宿舍楼在中心花园的（________）。（2）中心花园在办公楼的（________）方向；中心花园在教学楼的（________）。7．看图回答问题。①科技城在中心小学的（________）方向，银行在中心小学的（________）面。②博物馆在图书馆的（________）方向，公园在少年宫的（________）方向。8．☆÷9=3……△，△最大是（__________），这时☆是（__________）。9．填上适当的单位。（1）姥姥家的楼房面积是85（_______）。（2）数学书封面的面积大约是5（_______）。10．买篮球。11．平年全年有_____天，闰年二月有_____天．二、仔细推敲，认真辨析。12．将8个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的14。13．—个三位数除以9，商一定是两位数．（_____）14．3□×3□的积不一定是三位数。（________）15．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．（______）16．余数要小于除数或等于除数。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。A． B． C．18．打同一份稿件，悠悠用1.5小时，莹莹比悠悠多用0.1小时，小熊比莹莹少用0.2小时，（）打得速度快．A．悠悠 B．莹莹 C．小熊19．下面说法正确的是（）A．69÷4=26…5B．□23÷4的商一定是一个三位数C．0÷6和0÷65的结果相等D．640是4的16倍20．下面道路走向标注全对的是（）。A． B．C． D．21．甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．12四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。0÷100＝29×2＝800÷4＝23×30＝140×5＝63÷3＝11×80＝3500÷7＝23．脱式计算①72÷8×90＝②54÷3＋80＝③（623﹣178）÷6＝④144＋（2×3）＝24．列递等式计算下列各题。（800－254）÷696÷3×838＋62×4五、操作题25．帮小动物找家。26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．我有验证好习惯。28．水果批发市场原有苹果2吨，又运来8吨，这些苹果5天就卖完了，平均每天能卖出多少千克苹果？29．每箱48元，300元能买多少瓶？30．一共要给540棵果树喷农药，从上午9时一直喷到下午6时完成任务。平均每小时喷多少棵？31．一块正方形菜地，它的周长为24米．这块正方形菜地的面积是多少平方米？如果每平方米能收获3kg土豆，这块长方形菜地一共能收获多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、四2【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算24×50时，可先计算24×5＝120，然后再在120后面加上一个0，即积为1200，积的末尾有两个零。【详解】24×50＝1200，所以24×50的积是四位，积的末尾有2个0。故答案为：四，2。【点睛】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。2、21：00~22：0020：00~21：0022：00~23：0045【分析】（1）根据统计表，比较男生在四个时间段上床睡觉的人数，从而找出男生在哪个时间段上床睡觉的人数最多；比较女生在四个时间段上床睡觉的人数，从而找出女生在哪个时间段上床睡觉的人数最多；（2）根据统计表，分别比较四个时间段中男生和女生睡觉的人数，从而找出睡觉人数相同的时间段。（3）根据统计表，将四个时间段男生和女生的人数加起来即为三年级一班的学生人数。【详解】（1）13＞7＞2＞1，则男生在21：00~22：00上床睡觉的人数最多；12＞8＞2＞0，则女生在20：00~21：00上床睡觉的人数最多。（2）20：00~21：00：男生7人，女生12人，人数不相同；21：00~22：00，男生13人，女生8人，人数不相同；22：00~23：00，男生2人，女生2人，人数相同；23：00以后，男生1人，女生0人，人数不相同；则男生和女生在22：00~23：00时间段睡觉的人数相同。（3）7＋13＋2＋1＋12＋8＋2＋0＝45（名）则三年级一班一共有45名学生。故答案为：（1）21：00~22：00；20：00~21：00（2）22：00~23：00（3）45。【点睛】本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。3、十位【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位比除数大时，商的位数就比被除数的位数少一位。据此解答。【详解】346÷6，被除数的最高位是3，小于除数6，所以商的位数比被除数的位数少一位，是两位数，两位数的最高位是十位。故答案为十位。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法解答问题的能力。4、10.54.635【分析】（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。【详解】（1）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）所以1米5厘米＝10.5分米。（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。故答案为：10.5；4.6；3；5【点睛】本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。5、16501800110【分析】下午4时50分用24时计时法表示就是16：50；下午约6时用24时计时法表示就是18：00；经过的时间用18：00－16：50＝1：10，据此解答。【详解】根据分析：用24时计时法表示是从16：50到18：00，一共经过了1小时10分钟。【点睛】本题考查了学生对24时计时法的掌握和经过时间的计算。计算的时候要注意上午不变，下午加上12。6、东南东北东北西北【分析】判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】（1）教学楼在中心花园的东南方向；宿舍楼在中心花园的东北。（2）中心花园在办公楼的东北方向；中心花园在教学楼的西北。【点睛】本题考查方向的辨别，先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。7、西北东西南东南【分析】根据“上北下南、左西右东”方位结合题目找到中心点来进行解答。①以中心学校作为中心点；②分别以图书馆和少年宫作为中心点。【详解】①科技城在中心小学的西北方向，银行在中心小学的东面。②博物馆在图书馆的西南方向，公园在少年宫的东南方向。【点睛】本题考查的是方向的辨别，关键是看清题目的观测点然后根据方向进行解答。8、835【解析】略9、平方米平方分米【解析】略10、3；10；13【分析】根据题意，一个篮球48元，买13个篮球即13个48元，用48×13计算，计算时先算3×48即3个篮球的价钱，在计算10×48即10个篮球的价钱，最后再将两部分相加即13个篮球的价钱，由此解答。【详解】【点睛】本题主要考查竖式计算乘法的实际意义，理解竖式竖式计算乘法时每一步的意义算理是解题的关键。11、36529【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、错误【详解】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数．当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时，商是三位数，当小于除数9时商是两位数．14、√【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。15、×【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】把这张正方形纸的总面积看作单位“1”，对折一次即是把单位“1”平均分成两份，每份占单位“1”的，再对折就是平均分成4份，对折第三次时平均分成了8份，每份占单位“1”的，据此解答即可。【详解】1÷（2×2×2）＝故选：C。【点睛】此题考查了分数的意义，要根据题意认真答题，掌握解答此类题目的基本方法。18、C【详解】略19、C【解析】试题分析：根据除法的意义及计算方法，逐题分析解答即可．解：A、69÷4=17…1，所以原题计算错误；B、除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，所以□23÷4的商可能是两位数或三位数，原说法错误；C、0÷6=0，0÷65=0，结果相等，所以原说法正确；D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原说法错误；故选：C．【点评】此题考查了整数除法的意义及计算方法．20、C【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】下面道路走向标注全对的是。故答案为：C【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。21、C【分析】根据正方形面积＝边长×边长，假设甲的边长是3，乙的边长是1。然后分别求出甲和乙的面积相除即可解答。【详解】假设甲的边长是3，乙的边长是1。甲的面积：3×3＝9乙的面积：1×1＝19÷1＝9故答案为：C【点睛】解答此题的关键是可以利用假设法解题。四、细心计算，认真检查。22、0；58；200；690；700；21；880；500【分析】根据多位数乘一位数、两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。0除以任何不为0的数都得0。【详解】0÷100＝029×2＝58800÷4＝20023×30＝690140×5＝70063÷3＝2111×80＝8803500÷7＝500【点睛】本题考查学生基本计算能力。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。23、810；98；74；150【分析】①按照从左向右的顺序进行计算；②先算除法，再算加法；③先算减法，再算除法；④先算乘法，再算加法。【详解】①72÷8×90，＝9×90，＝810②54÷3＋80，＝18＋80，＝98③（623﹣178）÷6，＝445÷6，＝74④144＋（2×3），＝144＋6，＝15024、91；256；286【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外除法；（2）先算除法，再算乘法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】（800－254）÷6＝546÷6＝9196÷3×8＝32×8＝25638＋62×4＝38＋248＝286【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位