《Project软件应用》课程教学大纲

《Project软件应用》课程教学大纲一、课程基本信息1.

课程编码：U12P310242.

课程名称（中/英文）：Project软件应用（ProjectSoftOperation)3.

学时/学分：14.

实验项目数：45.

先修课程：项目管理概论U12M110646.

开课单位：管理学院7.

开课学期：春/秋8.

课程类别：集中实践环节方向19.

课程简介（中/英文）：项目管理软件是项目管理在企业等各类组织中应用的有效载体，旨在将项目管理理论与项目实践与应用相结合。二、教学目标本课程是一门操作性很强的专业课，全面教授项目管理软件的使用。通过一定学时的上机练习，可以帮助学生更为深刻地理解和掌握项目管理的理论知识及其相关工具方法，同时也能有效提高学生的学习兴趣，从而与课堂讲授环节相得益彰。三、教学内容及教学要求第

1

章

MicroProject概述及项目启动1．1Project背后的项目管理原理1．2Project

基本特点1．3

项目启动的基本选项设置第

2

章制订项目计划2．1

创建工作分解结构

WBS2．2

设置里程碑任务2．3

设置周期性任务2．4

估算和设置任务的工期2．5

设置任务之间的依赖关系2．6

用

Project

生成和设置单代号网络图第

3

章制订初始资源和成本计划3．1

创建资源基本信息3．2

设置资源可用性3．3

分配资源3．4

查看资源的任务计划3．5

创建成本计划3．6

预算类资源及设置项目预算第4章优化项目计划4．1

查看资源的负荷情况4．2

资源冲突与调配4．3

关键路径4．4

压缩工期4．5

压缩成本4．6

设置项目基准第

5

章项目更新与监控5．1

更新任务5．2

对比当前计划与基准之间的差异5．3

设置警示灯显示成本超支的任务5．4

对项目资源和成本进行分组统计5．5Project

中的挣值分析5．6

项目报表四、

思政育人1．目标：将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合，贯穿于实验教学的各个环节;2．教学内容：挖掘和提炼实验教学过程中所蕴含的思想政治教育元素，包括爱国情怀、创新意识、科学素养等，强化学生政治方向和思想引领；3．

教学方法：从教材、教师、教学、实验等入手，优化传统教学方法，将思政元素更好与专业知识相结合。1．目标：结合课程教学的特点，引导学生理论与实际相结合，培养学生的爱国荣誉感与民族使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.教学内容：介绍Project软件的基本操作及理论背景，结合案例对项目进行管理，将培养学生的正确世界观、人生观和价值观贯穿始终，为人师表，立德树人。3.

课程思政教学设计：在讲授Project软件应用的同时，潜移默化开展德育教育，使学生得到社会主义核心价值观熏陶，培养与塑造其正确的世界观、人生观和价值观。不断加强教师的育德意识和育德能力，主动关注道德教育资源，把握道德教育时机，聚焦当代青年思想关切，加强正面引导、深入解疑释惑。五、实验项目内容及学时分配序号项目名称学时实验类型实验要求1项目工作的安排与计划制定4综合必修2项目资源与成本分派与设定4综合必修3项目计划优化4综合必修4项目更新与监控4综合必修六、实验安全事项注意实验室使用电脑安全。七、主要教材及教学参考书（包括实验指导书）序号名称作者译者出版社出版时间

10天精通Project项目管理：从菜鸟到实战高手张连永

电子工业出版社2018.8八、实验报告要求结合项目案例背景，应用MicroProject和普华PowerPIP软件完成项目管理过程，对管理过程的结果形成实验报告。九、使用的主要仪器设备说明序号仪器设备名称用途

台式电脑软件操作十、主要消耗材料打印机及打印纸，用于输出实验报告十一、考核方式及成绩评定成绩组成考核/评价环节分值（或百分比）考核/评价细则教学目标100过程性考核30根据实验课出勤及纪律情况进行评分考察对课程内软件学习的掌握情况实验报告70根据实验报告质量进行评分考核对课程软件整体内容的掌握情况十二、其他说明和注意事项无

课程负责人签名：舒湘沅

专家组评审意见：

专家组组长签名：审核日