江苏省无锡市锡山高级中学2024-2025学年高二上学期开学考试语文试题(无答案)

高二年级期初自主练习语文学科2024.9命题人：吴燕晏丘婷审核人：鲍悦张喆（本试卷满分100分，考试时间90分钟）一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：设施联通对于共建“一带一路”非常重要，它是共建“一带一路”的优先领域。共建“一带一路”以“六廊六路多国多港”为基本架构，加快推进多层次、复合型基础设施网络建设，基本形成“陆海天网”四位一体的互联互通格局，为促进经贸合作、加强文化交流和人员往来奠定坚实基础。除了经济走廊和国际通道建设卓有成效、海上互联互通水平不断提升、“空中丝绸之路”建设成效显著外，国际多式联运大通道也持续拓展。中欧班列、中欧陆海快线、西部陆海新通道等国际多式联运稳步发展。中欧班列通达欧洲25个国家的200多个城市，86条时速120千米的运行线路穿越亚欧腹地主要区域，物流配送网络覆盖欧亚大陆。截至2023年6月底，中欧班列累计开行7.4万列，运输近700万标箱，货物品类达5万种，涉及汽车整车、机械设备、电子产品等53大门类，合计货值超3000亿美元。中欧陆海快线从无到有，成为继传统海运航线、陆上中欧班列之外中欧间的第三条贸易通道，2022年全通道运输总箱量超过18万标箱，火车开行2600余列。西部陆海新通道铁海联运班列覆盖中国中西部18个省（区、市），货物流向通达100多个国家的300多个港口。（摘编自国务院新闻办公室《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》）材料二：中欧班列搭建了中国与“一带一路”沿线国家经贸合作新平台，探索形成多国协作的国际班列运行机制，成为高质量共建“一带一路”的互联互通大动脉，开行规模持续扩大，货物品类不断丰富，运行质量和效益不断提升，持续推动中国对外贸易高质量发展。中欧班列积极探寻“顺势而为”的产业发展路径，描摹出“逆势增长”的强劲上扬曲线。中欧班列开行数量和货物发送量呈现“井喷式”增长，重点枢纽间的往返开行数量基本实现了双向均衡。从国内开通中欧班列的城市分布来看，中欧班列在重庆、成都和西安等西部城市覆盖范围不断扩大，开行数量不断上升。中欧班列有效推动了中西部地区从过去对外开放的“末梢”变为开放的“前沿”，实现了沿海开放与内陆开放相互促进、共同发展的目标。中西部地区进出口额在全国所占比重由2013年的12%提升至2022年的18.2%。从贸易规模看，截至2022年年底，中国与中欧班列通达的24个国家，进出口贸易额呈现稳步增长态势，贸易额占中欧贸易总额的比重稳定在90%左右。2022年，中国与中欧班列通达的24个国家进出口总额达11082.5亿美元，其中出口额为7065.2亿美元，进口额为4017.3亿美元。中欧班列提升了中欧产品流动的市场可达性。从运输货物品类看，中欧班列去程货物品类由初期的电子设备等高技术产品拓展到目前的服装鞋帽等生活必需品，回程货物品类从初期的汽车及零配件等拓展到目前的机电产品、机械设备、医疗器械等高技术产品，呈现出多元化与特色化趋势。从各区域货源看，中欧班列初期运输的货物主要集中在高技术产品领域，如电脑、电子产品、机械设备等，而且货源地主要集中在川渝、长三角和珠三角等发达城市。目前中欧班列运输的货物品类呈现多元化与特色化趋势，如湖南的陶瓷、茶叶和义乌的小商品等。中欧班列进出口产品种类也由最初的初级产品，逐步拓展到了附加值和技术含量较高的工业制品，而且汽车和船舶等技术含量高、附加值高的产品逐步成为新的增长点，进一步优化了中国进出口贸易结构。中欧班列推动了中西部地区高水平对外开放。成都依托中欧班列成为以整车及零部件、快速消费品、农产品、矿产和木材等资源，以及五金机电为主的进出口商品交易中心。重庆依托中欧班列吸引惠普、华硕等电子产品国际龙头企业入驻。同时，各地通过推进“中欧班列+”，创新对外贸易模式，涌现出“中欧班列+产业园区”“中欧班列+跨境电商”“中欧班列+口岸”和“中欧班列+出口监管仓”等多种新模式。西安开通了跨境电商专列，先后引进阿里巴巴、京东、亚马逊等一批国内外知名跨境电商平台，形成了完整的跨境电商产业生态。中欧班列运行效率、服务质量和创新能力不断提升。在运行效率上，中欧班列的运输时间是海运的1/4，运输价格是空运的1/5，平均碳排放量是空运的1/15，形成了安全快捷、绿色环保的国际运输通道。在服务质量上，中欧班列为国内各地客户制定站到站、门到门的物流服务方案，使企业获得感大幅提升。同时，中欧班列成为助力沿途国家经济发展的重要引擎。中欧班列促进了沿途国家基础设施优化升级，带动了沿途国家产业、贸易、投资等领域的繁荣发展，为沿途国家提供了大量的就业机会，深化了中国与沿途国家的文化交流。（摘编自赵家章、丁国宁《中欧班列推动中国对外贸易高质量发展：理论逻辑、困境及路径》）1．下列对材料相关内容的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A．国际多式联运大通道包括中欧班列、中欧陆海快线、西部陆海新通道等，这些通道的建设有利于沿线国家的经贸合作。B．中欧陆海快线2022年全通道运输总箱量超过18万标箱，火车开行2600余列，其运力超过传统海运航线、陆上中欧班列。C．中西部地区进出口额在全国所占比重能够由2013年的12%提升至2022年的18.2%，这和中欧班列的开通密不可分。D．中欧班列的开通不仅有利于我国经济的发展，而且还为沿途国家经济发展提供了强大动力，有效促进了沿途国家经济的发展。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．开通中欧班列是共建“一带一路”的有效举措，它深化了我国与沿途国家的文化交流，也为相关国家带来了巨大的利益。B．由于中欧班列的开通，2022年我国对外贸易成绩显著：出口额约七千亿美元，进口额约四千亿美元，实现了贸易顺差。C．如果没有中欧班列的开通，改变中西部地区经济落后的现状、实现中西部地区和沿海地区共同发展的目标就无从谈起。D．中欧班列运行效率高、运输价格低、创新能力强，而且还符合环保要求，这些是中欧班列深受人们欢迎的主要原因。3．材料一说，“设施联通对于共建‘一带一路’非常重要”。下列选项最适合作为论据来支撑这个观点的一项是（）（3分）A．在共建“一带一路”的框架下，中外合作伙伴发起成立了20多个专业领域多边对话合作机制，涵盖铁路、港口、环保等各个领域。B．我国与“一带一路”沿线国家，如新加坡、巴基斯坦、蒙古国、伊朗等建立了“单一窗口”合作机制，极大提升了口岸通关效率。C．目前，“一带一路”标准信息平台运行良好，标准化概况信息已覆盖149个国家，在共建国家间架起了标准信息互联互通的桥梁。D．作为中国、印尼共建“一带一路”的旗舰项目，时速350千米的雅万高铁开通运行，这有利于加快推进中国、印尼命运共同体建设。4．下列对材料一图表的解读，不恰当的一项是（）（3分）A．2011年中欧班列的开行量只有区区的17列，2022年则突破了1.6万列。B．2011年中欧班列的货运量仅为0.1万标箱，2020年首次超过了100万标箱。C．2011—2022年间，中欧班列的开行量、货运量均持续增长，且增幅越来越大。D．中欧班列开行量、货运量的快速增长，从一个方面体现了我国对外贸易的发展。5．中欧班列在推动我国对外贸易高质量发展方面取得了哪些成效？请根据材料二简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。岔路口陈毓坐在山下岔路口读书的人，并不反感一个问路人。这经验是我刚才获得的。我看见他坐在岔路口，膝盖上摊本书，正读得投入。一棵榉木以一树浓荫罩住他，使他看上去凉爽惬意。来路上，我遇见过扑蝶的、捕蝉的、钓鱼的、摘花的，但遇见一个安坐读书的，还是稀罕。他显然是山里人，手脸黑而粗糙，为了脚舒服，鞋跟也不挂上，一只脚索性踩在鞋面上。想让他把眼睛从书里移出来，我就向他问路，我以叫他听清又不惊着他的音量说：请问从你坐着的台阶走，能不能上到山顶？我的问话像一颗石子投进深潭，泛起涟漪需要等待。他转过脸，眼睛慢慢聚焦，看清我这个问路人，却又回转脸，看着那条向上延展的石阶，答：能走一段，再往前，就无路了。那是一个不紧不慢、使用本地方言但我完全能听懂的腔调。那我要上山，咋走合适呢？就顺你脚下的路走，要上山，只管往前走。可我就是从这条路折返的，我已走了一大截，我想走到更静僻的路上。他想了好一阵子说：那你就沿台阶走，到一个打算盖房子的屋场再回转来，小路只到那里。有没有狗？有狗，是人家养着看场子的。这让我犹豫，我不想因为本是要寻清静却惹得狗吠连天。索性站着不走了。我确信不必问“你是本地人吧”这样的话。我说：你坐在这里看书，家里不用你帮忙啊。我的语气甚至不是询问而更接近感叹。我想到山门口那几家并没几个人吃饭的农家乐，替他找答案：是不是这段日子因为疫情，进山吃饭游玩避暑的人少，家里不需要你帮忙？他慢慢露出笑容，像是说，你都知道了我就不说了。但我其实很想让他说话。我说：你是不是开年就没出去打工，一直待在家里？他这次回答得利索：我从没离开过这里。这让我吃惊，我说：你多少岁了，你没离开过这里？他说快六十岁了。一点也不像，我由衷地说，你看上去顶多五十岁。他说祖上就在这里，上小学也在这里，后来结了婚，就一直在这里了。我再看一眼他的书，他停下来和我说话的时候手指一直卡在那正读的一页书中，是预备随时再回到那页书里去。见我并没立刻离开的意思，索性把那一页书折个角，合上，放在石阶上，把手解放出来。待要看清书名，显然书原先的封皮已经无存，又用了一张不相干的硬纸封上了。你从没离开家，那你在家里做些什么？我尽量显得漫不经心，掩饰我对他的探究之意。他咧嘴笑，却没说话，像是思考一个快六十岁，从没离开一座山、一条沟的人到底都在这里做了些什么可以拿来说。溪流的声音很响地浮起来，风吹在不同树叶上发出不同的声响组成和鸣，叫我出神。他放在石阶上的书一会儿哗啦啦向左翻页，一会儿又扑啦啦向右翻页。我说，你很爱看书啊。他说爱看老书。我说你的书看上去倒是很旧。他说父亲以前留下来的有一些，还有的，是住在城里的妹妹送给他的。他好像忽然有了可以言说的，决心要和我这个站在他面前不走的人说一说。这时我发现他其实是个很爱说话的人。于是，我听到一个回到语言的河流边的人的讲述。你手中拿的，是猕猴桃的花，你知道不？我努力避开“不知道”三个字，我说：我真的是吃过猕猴桃没见过猕猴桃开花。为强调吃过，我说我吃过红色果肉、黄色果肉和绿色果肉的猕猴桃。但他说，这座山里，猕猴桃有十三种味道。有那么多？有的。他肯定道，在山里遇见猕猴桃，见熟了的，尝一尝。总共有十三种味道，新的，再没遇见过。想着他在山里住了快六十年，我暂且存疑。黑熊上树比人厉害，他笑。像是笑熊，更像是笑人。人见了黑熊，是否只恨跑得慢。这话是我说的，他只是笑。村里有人被黑熊挖了脸，眼睛珠子差点坏了。也有一个被豹子咬坏了胳膊。都是我半大小子时的事。我父亲打过一只黑熊。铁珠子枪，枪里能装五颗铁珠子。熊肉好吃，野猪肉粗。熊是个宝疙瘩，黑熊油神得很。有一回上山，一只脚踏上个断树茬，树茬钉进脚心，自己弄出来一半，另一半针都挑不出，伤脚半年没好，后来那只黑熊来了，抹了黑熊油。第二年，脚心里剩下的树茬子自己退出来了。吃过一次兽夹子的亏，一次上山挖药，只听脚下一声响，被兽夹子套住脚脖子了，幸好兽夹的铁丝末端在身边不远的树上，勉强够得到。幸亏我手上当时有把弯镰，弯镰重，使得上力，我就把脚扭过去，贴在地皮上，用镰刀在套住的铁丝上砍，这才得脱。黑熊、麝鹿、豹子多年没见，野猪多。以前村里都种玉米土豆，野猪爱下来吃。现在地叫人糟蹋得差不多了，都不种地，野猪也下来得少。野猪吃板栗，八九月板栗熟了的时候野猪常见，只要栗包炸个口，野猪用脚爪就能抠出来。动物更怕人，人还是厉害。野猪大路上难见，就是见了，你不惹它，它也不惹你。要是你把母野猪的仔咋了，那就不行了；要是你开枪打过它，更不行了，它会找来，寻你拼命。你讲的都是你自己的事情吗？话说出来，我立即就后悔了。他倒不以为意，反问我：书上的事情，都是写书人的经历不？我其实愿意相信他讲的野猪、黑熊、猕猴桃的故事。尽管他回答我为啥爱读书的时候说，读书除了会叫日子好过点外，读书还可以和别人有话说。但我宁愿相信那些故事是他的亲历亲闻而不是书上别人写的被他讲给了我。这时我的电话突然响起，是在山下饭后打牌的朋友喊我返程了。我在电话里向朋友诺诺的时候，我看见他捡起地上的书，站起来，向我招了招手，立即就走远了。于是，他向山里，我向山口。我闻见空气中互为融合却又保持独立的香气。分辨出属于猕猴桃花朵的那份香气。（选自2023年第14期《微型小说选刊》）6．下列对小说相关内容的理解有误的一项是（）（3分）A．小说中用“稀罕”一词，比较恰切又自然地表现了“我”在岔路口看到他安坐读书时的惊讶又有点喜悦的心理。B．文中用“我的问话像一颗石子投进深潭”这一比喻，比较生动地写出了“我”的问话在他心里引起的巨大反响。C．文中说“我听到一个回到语言的河流边的人的讲述”，是说他的讲述是流畅自然的，丰富多彩的，滔滔不绝的。D．文中他讲猕猴桃有十三种味道，黑熊油的神奇，野猪吃板栗等故事，有较强吸引力，说明他山里生活经验丰富。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏正确的一项是（）（3分）A．小说标题“岔路口”，既是故事的发生地，也寓意“我”处在人生的十字路口，如何选择，十分为难。B．小说里的他手脸黑而粗糙，快六十岁了，因为疫情的原因，今年暂时没有出去打工，待在家里。C．小说的故事情节以“我”向他问路开始，到“我”离开结束，运用插叙、倒叙、补叙等手法，一波三折。D．小说对自然环境描写不多，但这里有溪流，有许多动物，有各种树木，空气里弥漫着猕猴桃花香。8．有人认为小说中的“他”是一个传统的农民形象，也有人认为“他”是新时代的农民形象。你觉得呢？为什么？（4分）9．评论家刘海涛说：“《岔路口》将微型小说的‘小切口+深探针’的构思方法完美地做了展现。”结合文本，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（32分）（一）课外文言文阅读（本题共5小题，23分）阅读下面的文言文，完成10～14题。张士逊，字顺之。淳化中举进士，为射洪令。转运使檄移士逊治郵，民遮马首不得去，因听还射洪。安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍曰：“射洪令，第一也。”改襄阳令，为秘书省著作佐郎、知邵武县，以宽厚得民。前治射洪，以旱，祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。至是，邵武旱，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍，士逊彻盖，雨沾足始归。迁侍御史，徙河北。河侵棣州，诏徙州阳信，议者患粮多，不可迁。士逊视濒河数州方艰食，即计余以贷贫者，期来岁输阳信，公私利之。曹汭狱事起，宦者罗崇勋、江德明方用事，因谮利用①。帝疑之，问执政，众顾望未有对者，士逊徐曰：“此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。”太后怒，将罢士逊。明道初，复入相，明年，进门下侍郎、昭文馆大学士、监修国史。是岁旱蝗士逊请如汉故事册免不许及帝自损尊号士逊又请降官一等以答天变帝慰勉之宝元初，士逊与辅臣奏事，帝从容曰：“朕昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。近复有献孪女者，朕却而弗受。”士逊曰：“此盛德事也。”帝曰：“君子小人各有党乎？”士逊曰：“有之，第公私不同尔。”士逊累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致仕。尝请买城南官园，帝以赐士逊，就第凡十年，卒，年八十六。（节选自《宋史·张士逊传》，有删节）[注]①利用，指曹利用，曹汭是其侄子。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．是岁旱蝗/士逊请如汉故事/册免不许/及帝自损尊号/士逊又请/降官一等以答天变/帝慰勉之B．是岁旱蝗/士逊请如汉故事/册免不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答天变/帝慰勉之C．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答天变/帝慰勉之D．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“进士”指古代科举社会通过进士科考试被录取的人。其最早的意思是指进受爵禄之士。B．“一舍”是古代路程长度单位，三十里为一舍。成语“退避三舍”比喻主动退让，不争高下。C．“迁”指古代官员的升职，如“左迁”。与职位调动有关的词还有“擢”“拔”“拜”“除”等。D．“致仕”之意是“还禄位于君”，是古代官员退休的委婉说法，类似的词还有“乞骸骨”。12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．张士逊为政有方，颇有官声。射洪令任上，不仅深得民心，同时也深得知州张雍好评。听说他要转任郪县，射洪百姓拦道遮马不让走，足见他深受百姓爱戴。B．张士逊处事知变，公私兼顾。黄河侵蚀棣州时，他接受朝廷诏令把州府迁往阳信，并果断地将多余粮食无偿发放给贫苦百姓，政府和百姓都从中得到了方便。C．张士逊心不藏私，正直敢言。曹利用受到其侄子曹汭的牵连而被宦官诬陷时，面对皇帝问询，在其他执政大臣都不敢说话的情况下，他敢于表达自己的看法。D．张士逊率直善言，应对有方。他从公心出发，盛赞仁宗发还宫女之举为“盛德事”，坦然回答仁宗说君子也有结党现象，指出君子结党是为公。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。（4分）（2）此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。（4分）14．张士逊为什么称道“此盛德事也”？请简要概括。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。奉酬严公寄题野亭之作①杜甫拾遗曾奏数行书，懒性从来水竹居。奉引滥骑沙苑马，幽栖真钓锦江鱼②。谢安不倦登临费，阮籍焉知礼法疏。枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄③。[注]①严公：指严武，曾写《寄题杜二锦江野亭》，邀请杜甫出仕做官，其尾联为“兴发会能驰骏马，终当直到使君滩”。杜甫时居使君滩附近。②钓锦江鱼：化用东汉严光隐居富春江垂钓的典故。③语出屈原《卜居》：“宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？”15．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A．首联作者先说自己任拾遗之职时曾上书朝廷，接着自称本性疏懒只适合水竹之居。B．诗人回忆在朝廷担任职务，驾乘皇家之马，现在则追慕古人江边垂钓，有幽居之意。C．颈联下句以阮籍自比，表明自己不懂礼法，照应前两联，解释为官不长久的原因。D．此诗通过对比、用典，体现心气平和的情绪，与“官应老病休”的愤激并不相同。16．作为一首酬答诗，本诗尾联针对严诗尾联，运用双关巧妙回复。请简要分析。（6分）三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《<论语>十二章》中，阐述“文”与“质”关系的句子是：“______，______”。（2）李白一生仕途坎坷，却对自己的才能充满自信，这种自信是源于血液和骨髓的，《将进酒》中显示他超拔绝伦自信的句子是：“______，______”。（3）刘希夷有这样的诗句：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”《春江花月夜》中有两句也表达了类似的意思：“______，______”。四、语言文字运用（28分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。才华、情怀、文化修养，是使得一个作家可持续写作的三要素。要持续性地进行高水平的写作，这三者______，但却又并非具备了这三者就一定能保证写作的持续性。还有一种内在因素，即与现实的文学性关系，也影响着作家的可持续性写作。所谓与现实的文学性关系，指对现实所具有的那种文学性的感受、文学性的情思。这里的现实，当然______眼前发生的事，______记忆。在文学史上，在文坛上，常有这样一种作家，他非常具有才华，在几年的时间里，写出了一系列优秀作品，然后便______。这样的作家，他在几年时间内______写出的一系列作品，往往具有某种“家族相似性”，即都是对某一类或某几类人物的描绘，都是对作家人生经历中某一类或某几类记忆的叙述。这说明，这个作家只与记忆中的这些人和事，有着一种密切的文学性关系。他渴望文学的方式以把这些人和事的文学性情思、文学性感受表达出来。而一旦他把这一记忆中的人和事写完，他的文学性感受和文学性情思也就消失，不再转移到记忆中别的方面或转移到当下的人和事上来。18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3分）A．不可或缺 不仅指 也包括 戛然而止 陆续B．缺一不可 不仅指 也包括 江郎才尽 连续C．缺一不可 不是指 而是指 戛然而止 连续D．不可或缺 不是指 而是指 江郎才尽 陆续19．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）（3分）A．古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。B．也许因为这点，姑娘们都私下叫他“北京话”。C．新媳妇又短促地“啊”了一声。D．“同是天涯沦落人”道出了作者与琵琶女共同的人生困局——落差20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．他以文学的方式渴望把对这些人和事的文学性感受、文学性情思表达出来。B．他把这些人和事的文学性感受、文学性情思渴望以文学的方式表达出来。C．他渴望以文学的方式把对这些人和事的文学性感受、文学性情思表达出来。D．他渴望把这些人和事的文学性感受、文学性情思以文学的方式表达出来。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成21～23题。中国汉字是形、音、义的结合体，每个汉字都有特定的内涵。如“采”字，由两个部件构成，A；又如“B”字，由四个部件构成，表示双手置于盛水器皿上、以水洗手之意。然而随着时间流逝，人们对汉字的原本意思已经不甚了然了。中央电视台的【①】中国汉字听写大会【②】，一个重要目的是【③】“让书写在古籍里的文字活起来【④】”【⑤】赛场上，当13岁的陈柯羽写对了“影践”（yǐnggài），场外嘉宾钱文忠都自愧弗如，坦言不认识“戮”字。通过汉字听写大赛，使人们更加重视汉字文化传承与汉字书写规范，从而进一步认识了汉字之美。汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新；汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，却可以看着同一封家书，落泪伤心；汉字是情感的纽带，它让不同民族不同文化的我们，包容，团结，延续至今。21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的