品味人教版名著之美

品味人教版名著之美一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级上册语文教材，名著单元。本单元共安排了三篇文章，分别是《背影》、《春》、《长城》。本节课将重点讲解《背影》这篇文章。文章讲述了作者朱自清先生童年时与父亲的一次别离，描绘了父亲默默无闻地为儿子付出，无私奉献的感人形象。通过这篇文章，让学生感受到父爱的伟大，培养他们热爱父母、珍惜家庭的情感。二、教学目标1.理解文章内容，体会作者对父亲的感激之情，培养学生热爱父母、珍惜家庭的情感。2.学习文章运用细节描写表现人物形象的方法，提高学生的写作技巧。3.通过阅读名著，培养学生独立思考、深入探究的能力。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会作者对父亲的感激之情。难点：学习文章运用细节描写表现人物形象的方法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：以一个实践情景引入，如让学生谈谈自己与父母之间的感人故事，激发学生的学习兴趣。2.阅读理解：让学生独立阅读文章，理解文章内容，体会作者对父亲的感激之情。阅读过程中，教师可适时提问，帮助学生深入理解文章。3.细节描写分析：教师引导学生分析文章中运用细节描写表现人物形象的方法，如父亲为作者准备行李、父亲默默地看着作者离开等情节。让学生学会通过细节描写来表现人物形象。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己家庭中的感人故事，培养学生热爱父母、珍惜家庭的情感。5.拓展延伸：教师可引导学生阅读其他有关父爱的文章或名著，如《傅雷家书》等，让学生进一步体会父爱的伟大。六、板书设计板书设计如下：父爱如山细节描写：1.父亲为作者准备行李2.父亲默默地看着作者离开感受：1.体会作者对父亲的感激之情2.培养学生热爱父母、珍惜家庭的情感七、作业设计1.请根据文章内容，写一篇关于父爱的短文。答案：略2.推荐一本有关父爱的名著，并简要介绍其主要内容。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《背影》这篇文章，让学生深刻体会到了父爱的伟大，培养了他们热爱父母、珍惜家庭的情感。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛融洽。但在细节描写方面的分析尚有不足，今后教学中需进一步加强。拓展延伸方面，学生表现积极，阅读了其他有关父爱的文章。但在讨论中，部分学生对父爱的重要性认识不足，需要在今后的教学中加以引导和培养。重点和难点解析在《背影》这篇文章中，有两个重点细节需要特别关注，分别是父亲为作者准备行李和父亲默默地看着作者离开。这两个细节描写展现了父爱的伟大和深沉，是文章的情感高潮，也是学生理解和感悟父爱的重要切入点。一、父亲为作者准备行李在文章中，朱自清先生回忆起父亲在他离家求学时为他准备行李的情景。这个细节通过动作描写和心理描写展现了父亲对儿子的关心和爱护。1.动作描写文章中描述了父亲忙碌地为作者准备行李的情景，父亲“忙着整理行李，一边整理一边叹气”。这里的“忙着”和“一边整理一边叹气”表现了父亲在儿子离家时的担忧和无奈，也反映了父亲对儿子的关心和爱护。2.心理描写在父亲为作者准备行李的过程中，朱自清先生内心充满了感激和愧疚。他写道：“我感到一种说不出的温暖，心里有点儿悲哀，又有点儿高兴。”这里的心理描写展现了作者对父亲深沉的爱和对自己离家的不安。二、父亲默默地看着作者离开在文章的结尾，朱自清先生描述了父亲在他离家后默默地看着他远去的情景。这个细节通过神态描写和环境描写展现了父亲对儿子的依依不舍和无尽的关爱。1.神态描写文章中描述了父亲“站在那里，静静地望着我，一直望到我看不见他为止”。这里的“静静地”和“一直望到我看不见他为止”表现了父亲对儿子的依依不舍和无尽的关爱。父亲的不舍和关爱通过对眼神的描写得以充分展现。2.环境描写在父亲默默地看着作者离开的场景中，朱自清先生运用了环境描写来增强情感的渲染。他写道：“天空中飘着雪花，寒风凛冽。”这里的雪花和寒风营造了寒冷的氛围，与父亲温暖的眼神形成鲜明对比，进一步突出了父爱的伟大。通过对这两个重点细节的解析，我们可以更加深刻地理解父爱的伟大和深沉。父亲为作者准备行李和默默地看着作者离开，这两个细节通过动作描写、心理描写、神态描写和环境描写展现了父亲对儿子的关心、爱护和依依不舍。这些描写使文章的情感达到高潮，让人感动不已。在教学过程中，教师应引导学生关注这两个重点细节，通过深入分析和感悟，让学生体会到父爱的伟大和深沉。同时，教师可结合学生的实际生活经历，让学生分享与父母之间的感人故事，进一步培养他们热爱父母、珍惜家庭的情感。教师还可引导学生运用细节描写的方法，表达对父母的爱和感激之情，提高学生的写作技巧。通过对《背影》中重点细节的解析，我们不仅可以更深入地理解父爱的伟大，还可以培养学生的情感素养和写作技巧。这两个重点细节是文章的情感高潮，也是教学的重要切入点，值得我们深入关注和探讨。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解重点细节时，教师应运用适当的语调变化，如温柔的语气来表达父爱的深沉，激昂的语气来展现作者的感激之情。同时，语速要适中，保持清晰易懂。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间阅读文章、分析细节、参与讨论。例如，可以安排10分钟让学生阅读，15分钟进行分析讨论，5分钟进行写作练习。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与，如“请大家注意文章中父亲为作者准备行李的细节，请问这个细节表现了父亲的什么情感？”“请大家想象一下，如果是你们离家求学，父母会有怎样的反应？大家可以分享一下吗？”4.情景导入：以一个实践情景引入，如让学生谈谈自己与父母之间的感人故事，可以引发学生的共鸣，激发他们对文章的兴趣。例如：“请大家回忆一下，有没有发生过与父母之间特别感人的事情？可以简单分享一下吗？”教案反思：1.教学内容选择：本节课选择了《背影》这篇文章，通过讲解父爱的细节，培养了学生对父母的感激之情。内容选择适合学生的年龄和认知水平，能够引起他们的共鸣。2.教学过程设计：在教学过程中，我通过让学生阅读、分析细节、小组讨论等方式，引导学生深入理解父爱的伟大。教学过程设计紧凑，注重学生的参与和思考。3.教学技巧运用：在讲解过程中，我运用了适当的语调和语气，以及提问和情景导入等技巧，激发了学生的兴趣和参与。这些技巧的运用使得课堂气氛活跃，学生能够更好地理解和感悟父爱。4.时间分配：在时间分配上，我确保了学生有足够的时间进行阅读、分析和讨论。时间分配合理，使得教学过程顺利进行，学生能够充分参与。5.教学反思：在本次教学中，我意识到在细节描写方面的分析尚有不足，需要在今后的教学中进一步加强。我还发现部分学生在讨论中对于父爱的重要性认识不足，需要在今后的教学中加以引导和培养。改进措施：1.在讲解细节描写时，可以更加深入地进行分析，引导学生注意细节描写的方法和技巧。2.在讨论环节，可以提