探究苏教版必修一理解性默写的技巧

探究苏教版必修一理解性默写的技巧一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版必修一第二单元，主要包括《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》三篇文章。要求学生理解并掌握文章中的重要词语、句子和段落，能够进行默写和理解性默写。二、教学目标1.通过阅读和分析文章，使学生掌握文章中的重要词语和句子，提高学生的语言表达能力。2.培养学生对文学作品的欣赏能力，提高学生的文学素养。3.训练学生进行理解性默写，提高学生的思维能力和记忆力。三、教学难点与重点重点：掌握文章中的重要词语和句子，进行默写和理解性默写。难点：对文章中的深层次含义进行理解和分析，进行理解性默写。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.引入：通过展示荷塘月色的图片，引导学生想象和感受荷塘月色的美景，激发学生的学习兴趣。2.阅读与分析：学生自读《荷塘月色》，教师引导学生分析文章的结构和语言特点，引导学生关注文章中的重要词语和句子。3.默写练习：学生根据教师提供的关键词，进行默写练习，教师进行评价和指导。4.理解性默写：学生根据自己对文章内容的理解，进行理解性默写，教师进行评价和指导。5.小组讨论：学生分组讨论，交流自己的默写心得和体验，共同提高。六、板书设计板书设计如下：《荷塘月色》重要词语：1.荷塘：名词，荷花盛开的水塘。2.月色：名词，月光下的景色。重要句子：1.“我轻轻地推开门，走到院子里，月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”2.“这荷塘上面的月亮，像一个银盘，发着柔和的光。”七、作业设计（1）月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。（2）这荷塘上面的月亮，像一个________，发着柔和的光。答案：（1）泻（2）银盘（1）文章主要描述了什么景色？（2）作者通过哪些词语和句子来描绘荷塘月色的美景？答案：（1）文章主要描述了荷塘月色的美景。（2）作者通过如流水一般、银盘等词语和句子来描绘荷塘月色的美景。八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生阅读和分析《荷塘月色》，使学生掌握了文章中的重要词语和句子，提高了学生的语言表达能力。同时，通过理解性默写，培养了学生的思维能力和记忆力。但在教学过程中，要注意引导学生深入理解文章的深层次含义，提高学生的文学素养。拓展延伸：1.学生可以阅读其他描写自然景色的文学作品，提高自己的文学素养。2.学生可以尝试自己进行写作，描写自己喜欢的自然景色，提高自己的写作能力。重点和难点解析一、教学内容重点关注1.文章中的重要词语和句子：《荷塘月色》中包含了许多重要的词语和句子，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这句话通过形象的比喻，描绘了荷塘月色的美景，是学生需要重点关注和理解的。2.理解性默写：理解性默写是本节课的一个重点，要求学生根据自己对文章内容的理解，进行默写。这不仅考察了学生的记忆力，还考察了学生的理解和思考能力。二、重点难点详细补充和说明1.重要词语和句子的理解：在教学过程中，教师应引导学生关注文章中的重要词语和句子，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这句话通过形象的比喻，描绘了荷塘月色的美景。教师可以引导学生分析比喻的意义，理解月光的柔和和流动性，以及作者通过这样的描述想要传达的感受和意境。2.理解性默写的指导：理解性默写是本节课的一个重点，要求学生根据自己对文章内容的理解，进行默写。教师可以引导学生先整体感知文章的内容和主题，然后找出文章中的重要信息和细节，通过默写的方式来巩固和加深对文章内容的理解。例如，教师可以引导学生关注《荷塘月色》中的描写手法和表达方式，如比喻、拟人等，然后让学生根据自己对这些手法的理解，进行默写练习。通过这样的练习，学生不仅可以提高自己的记忆力，还可以加深对文章内容的理解和思考。总的来说，本节课的重点和难点在于引导学生关注和理解文章中的重要词语和句子，以及进行理解性默写的训练。教师应通过细致的指导和引导，帮助学生理解和掌握这些内容，提高他们的语言表达能力和思维能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解重要词语和句子时，教师应使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。通过语调的变化，可以强调句子的重点和情感，帮助学生更好地理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间进行阅读、分析和默写练习。可以设置适当的时间限制，鼓励学生在规定时间内完成任务，提高他们的时间管理能力。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与讨论。可以设置开放性问题，激发学生的思维和创造力，同时也可以通过提问了解学生的理解和掌握情况。4.情景导入：在引入新课时，教师可以利用图片、音频或视频等教学资源，创造一个与文章内容相关的情景，激发学生的想象和兴趣。例如，在讲解《荷塘月色》时，可以展示荷塘夜景的图片，让学生在直观的视觉感受中进入学习状态。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的实际情况和兴趣进行选择，确保学生能够积极参与并感兴趣。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要明确具体和可操作性，确保学生能够明确学习的要求和目标。3.教学过程的设计：在设计教学过程时，要注意循序渐进，由浅入深，确保学生能够逐步理解和掌握知识。