原地推铅球技术（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册

原地推铅球技术（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）原地推铅球技术（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版体育六年级上册，主要涉及原地推铅球技术。这部分内容是体育课程中的技能训练部分，旨在让学生掌握正确的推铅球姿势和技巧，提高投掷能力。

具体内容包括：

1.铅球的基本概念和特点，如重量、体积以及比赛规则等。

2.原地推铅球的正确姿势，如站立、抓球、预备姿势和用力推球等。

3.推铅球时的动作要领，如脚部姿势、腿部力量的使用以及手臂的摆动等。

4.推铅球技巧的练习方法，如分组练习、慢动作演示和教练指导等。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕学生的体育品德与运动能力、健康行为与体育意识进行培养。具体分析如下：

1.体育品德与运动能力：通过学习原地推铅球技术，培养学生团结协作、积极进取的体育品德，使学生在比赛中能够遵守规则、尊重对手，展现出良好的运动能力和竞技精神。

2.健康行为与体育意识：通过原地推铅球技能的学习，提高学生的身体健康水平，增强学生的运动能力，使学生在日常生活中能够养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，树立起正确的体育意识。

3.运动技能与方法：在本节课中，学生需要掌握原地推铅球的基本技巧和方法，包括正确的姿势、动作要领等。通过实践练习，使学生能够熟练运用所学技能，提高投掷能力。

4.运动能力与情感：在学习原地推铅球过程中，培养学生对体育运动的热爱和兴趣，使学生在运动中体验到快乐和成就感，从而提高学生的运动能力和情感素质。学情分析本节课的对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的体育基础和运动能力。在知识方面，大部分学生对铅球运动已经有了一定的了解，比如铅球的重量、体积和比赛规则等。在能力方面，学生已经掌握了基本的运动技能，如跑步、跳远等，具备一定的力量和协调性。在素质方面，学生的体能和耐力也有了一定的基础。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在一些问题。首先，部分学生可能对体育课的态度不够积极，参与度不高，这可能影响到课堂氛围和教学效果。其次，部分学生在运动时可能不太注重自我保护，容易发生意外伤害。此外，部分学生在团队合作中可能缺乏沟通和协作意识，影响到集体活动的进行。

针对这些学情特点，教师在教学过程中需要采取针对性的措施。首先，要激发学生的学习兴趣，可以通过设置有趣的游戏和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。其次，要注重学生的安全，讲解清楚运动过程中的注意事项，提醒学生做好自我保护。再次，要培养学生的团队合作意识，可以通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中学会协作和沟通。

此外，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教。对于运动能力较强的学生，可以适当提高训练难度，挑战他们的潜能；对于运动能力相对较弱的学生，要给予更多的关心和指导，帮助他们提高。同时，要注重学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题，让他们在健康的环境中成长。教学资源1.软硬件资源：篮球场、铅球、测量工具、音响设备、标志物、毛巾等。

2.课程平台：人教版体育六年级上册教材、教学课件、视频资料等。

3.信息化资源：网络视频教程、在线比赛规则查询、体育资讯等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原地推铅球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道原地推铅球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于原地推铅球的比赛视频片段，让学生初步感受原地推铅球的魅力或特点。

简短介绍原地推铅球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原地推铅球技术讲解（10分钟）

目标：让学生了解原地推铅球的基本概念、技术要领和比赛规则。

过程：

讲解原地推铅球的定义，包括其主要技术要领。

详细介绍原地推铅球的技术动作、步骤和注意事项，使用图示或动画帮助学生理解。

3.原地推铅球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解原地推铅球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的原地推铅球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解原地推铅球的技术多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛或训练的影响，以及如何应用原地推铅球技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与原地推铅球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、训练方法以及如何在比赛中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对原地推铅球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、训练方法及在比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调原地推铅球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括原地推铅球技术的定义、技术动作、案例分析等。

强调原地推铅球技术在体育比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用原地推铅球技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于原地推铅球技术的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.原地推铅球的基本概念：原地推铅球是一种田径比赛项目，运动员在规定的圆形区域内，采用一定的姿势和动作，将铅球推出去，以投掷距离和角度作为评分标准。

2.原地推铅球的重量和规格：根据比赛规定，铅球的重量一般为7.26公斤，直径为13厘米。

3.原地推铅球的技术要领：正确的姿势、预备动作、用力方法和投掷角度是原地推铅球技术的关键。运动员需要保持身体平衡，充分利用下肢力量和上肢摆动，将铅球推出去。

4.原地推铅球的训练方法：包括基本动作练习、力量训练、协调性训练和投掷实践等。通过这些训练方法，可以提高运动员的投掷能力和技术水平。

5.原地推铅球比赛规则：包括比赛场地、比赛方式、犯规判断等。运动员需要在规定的圆形区域内进行投掷，否则将被判定为犯规。

6.原地推铅球的安全注意事项：运动员在训练和比赛中要注意自我保护，避免受伤。例如，投掷时要注意力量和角度，避免用力过猛或投掷角度不当导致受伤。

7.原地推铅球的应用场景：除了比赛外，原地推铅球还可以作为一种健身运动。通过练习原地推铅球，可以锻炼上肢、下肢和躯干部的力量，提高身体的协调性和平衡能力。

8.原地推铅球的成绩评定：原地推铅球的成绩评定主要依据投掷距离和角度。在比赛中，成绩最好的运动员将获得高分，并获得相应的荣誉和奖励。

9.原地推铅球的训练计划：制定合理的训练计划，包括训练频率、训练时间、训练内容和休息时间等，以帮助运动员提高投掷能力和技术水平。

10.原地推铅球的参赛准备：包括体能训练、技术调整、心理素质培养等方面。运动员需要做好充分的准备，以确保在比赛中发挥出最佳水平。

11.原地推铅球的运动损伤预防：分析运动损伤的原因，提出相应的预防措施，如加强力量训练、提高技术水平、注意自我保护等。

12.原地推铅球的比赛策略：根据运动员的特点和对手的情况，制定合适的比赛策略，以最大限度地发挥运动员的优势。

13.原地推铅球的历史和发展：了解原地推铅球在体育比赛中的起源和发展过程，以及著名运动员和相关赛事。

14.原地推铅球的营养和恢复：分析原地推铅球运动员在训练和比赛中的营养需求，提出合理的饮食计划和恢复方法。

15.原地推铅球的器材和装备：介绍原地推铅球运动中所需的各种器材和装备，如铅球、测量工具、运动服装等。教学反思与改进每节课后，我都会进行教学反思，思考这节课的教学效果如何，学生们的掌握情况，以及哪些地方需要改进。对于这节原地推铅球技术的教学，我有以下几点反思与改进措施。

首先，我注意到在教学过程中，有些学生对于原地推铅球的动作要领掌握得不是很好。有些学生在投掷时用力过猛，导致铅球飞出规定的圆形区域；有些学生的预备动作不够标准，影响了投掷的效果。针对这一点，我计划在未来的教学中，更加详细地讲解每个动作的要领，并多次示范，让学生在实践中反复练习，直到掌握正确的动作。

其次，我发现学生们在比赛中的表现与训练时的表现有一定的差距。有些学生在比赛中紧张，导致动作变形；有些学生则是在比赛中没有充分发挥出自己的实力。针对这一点，我计划在未来的教学中，增加一些模拟比赛的环节，让学生在类似的比赛中锻炼自己的心理素质和应变能力。

再次，我在教学过程中发现，有些学生对于比赛规则的理解不够深入，这在比赛中导致了一些不必要的犯规。针对这一点，我计划在未来的教学中，加强对比赛规则的讲解和强调，让学生在比赛中能够遵守规则，减少犯规的情况。

最后，我发现在教学过程中，我对于学生的个别指导还不够充分。有些学生在练习中遇到了困难，但我没有及时地给予他们个性化的指导。针对这一点，我计划在未来的教学中，更加关注每个学生的学习情况，及时地给予他们个性化的指导和支持。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了原地推铅球技术，包括基本概念、技术要领、训练方法和比赛规则。通过讲解、示范和练习，学生们对原地推铅球有了更深入的了解，掌握了正确的投掷姿势和用力方法。同时，我们还分析了原地推铅球在比赛中的应用和重要性，以及如何通过训练提高投掷能力和技术水平。

在今天的课堂上，学生们积极参与练习，展现出了良好的运动能力和团队合作精神。他们认真听取讲解，仔细观察示范，及时提出问题并得到解答。通过不断的练习和纠正，学生们逐渐掌握了原地推铅球的基本技术，提高了投掷距离和准确性。

在未来的学习中，我希望学生们能够继续努力，保持练习，不断提高自己的技术水平。同时，也要注重安全，避免受伤。通过不断的学习和实践，我相信学生们能够在原地推铅球运动中取得更好的成绩。

当堂检测：

1.请简述原地推铅球的基本概念和重要性