六年级语文上册 第一单元 3 古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》说课稿 新人教版

六年级语文上册第一单元3古诗词三首《西江月夜行黄沙道中》说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容新人教版六年级语文上册第一单元3课《古诗词三首》，其中包括《西江月夜行黄沙道中》。本节课的教学内容以这首古诗词为主线，通过深入解读诗词内容、分析诗词表达技巧以及感受诗词意境，使学生理解并掌握诗词的基本知识和欣赏方法。同时，结合学生的实际情况，注重培养学生的朗读能力、思维能力和审美情感。二、核心素养目标本节课通过学习《西江月夜行黄沙道中》，旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：朗读与鉴赏能力、思维品质、审美情感和文化理解。学生通过反复朗读，感受诗词韵律之美，学会欣赏古诗词，提升审美和鉴赏能力；通过分析诗词意象和表达技巧，训练学生的逻辑思维和批判性思维；通过解读诗词背后的文化内涵，帮助学生理解传统文化，培养文化理解力。三、重点难点及解决办法重点：1.诗词内容的理解与感悟；2.诗词表达技巧的分析与鉴赏；3.诗词意境的感受与体验。

难点：1.诗词中特殊意象的理解；2.诗词表达技巧的深入分析；3.诗词文化内涵的把握。

解决办法：1.通过图片、音频等多媒体资源，生动展示诗词描绘的意境，帮助学生形象理解；2.引导学生通过朗读、讨论等方式，逐步分析诗词的表达技巧；3.结合诗词背景和文化常识，引导学生深入理解诗词的文化内涵。四、教学资源1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、音响设备、白板；

2.课程平台：纸质教材、教学PPT；

3.信息化资源：诗词相关图片、音频、视频资料；

4.教学手段：讲解、提问、讨论、朗读、小组合作、互动游戏等。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《西江月夜行黄沙道中》这首古诗词。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾在夜晚行走，感受过黄沙道中的风景？”这个问题与我们将要学习的诗词内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古诗词的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解古诗词的基本概念。古诗词是中国传统文化中的瑰宝，它以优美的语言和深刻的意境表达了中国古代文人的情感和思想。

2.诗词分析：接下来，我们来看《西江月夜行黄沙道中》这首诗词。通过分析诗词的结构、意象和表达技巧，我们将深入理解诗词的意境和情感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗词的意象表达和情感抒发这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与诗词相关的实际问题。

2.朗读体验：为了加深理解，我们将进行一次诗词朗读体验。这个活动将帮助学生感受诗词的韵律和节奏。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和朗读体验的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“古诗词在意境和情感表达上的特点”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了古诗词的基本概念、意象表达和情感抒发。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对古诗词的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.推荐阅读：

-《唐诗三百首》

-《宋词精选》

-《古文观止》

-《夜泊牛渚怀古》-杜甫

-《江雪》-柳宗元

-《登鹳雀楼》-王之涣

-《九月九日忆山东兄弟》-王维

这些推荐的阅读材料都是经典的古诗词作品，它们在语言、意境、表达技巧等方面都有很高的造诣。通过阅读这些作品，学生可以进一步拓宽视野，提高古诗词鉴赏能力。

2.课后探究：

-研究其他古代诗人的作品，了解他们的写作风格和主题。

-分析《西江月夜行黄沙道中》中的意象和表达技巧，试着创作一首类似的诗词。

-调查和了解古代诗词在当代社会的影响和价值，思考如何传承和发扬古代诗词文化。

-讨论古代诗词中的自然描写和社会描写，分析它们对表达主题和情感的作用。

通过这些课后的探究活动，学生可以更深入地了解古诗词的魅力，培养自主学习和研究的习惯，提高语文综合运用能力。七、课后作业1.翻译《西江月夜行黄沙道中》并解释其中的重点词汇和句式。

答案：略

2.分析《西江月夜行黄沙道中》中的意象和表达技巧，并用自己的话进行阐述。

答案：略

3.比较《西江月夜行黄沙道中》和其他古诗词在主题、意象、表达技巧等方面的异同。

答案：略

4.结合自己的生活经验，写一首类似的诗词，体现夜行或旅途中的景象和情感。

答案：略

5.调查和了解古代诗词在当代社会的影响和价值，思考如何传承和发扬古代诗词文化。

答案：略八、课堂1.课堂评价：

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在学生完成《西江月夜行黄沙道中》的翻译、分析、写作等作业后，我会认真批改并给出具体的评价和建议。对于做得好的地方，我会给予肯定和鼓励，让学生感受到自己的进步和成就；对于需要改进的地方，我会指出问题并提供指导，帮助学生提高。同时，我还会关注学生在作业中的创新和独立思考能力，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3.学生互评：

鼓励学生之间进行互相评价和交流，促进彼此的学习和进步。在课堂上，我可以组织学生进行小组讨论和分享，让彼此互相倾听和评价对方的作品和观点。这样不仅能够增加学生的互动和合作机会，还能够让他们从他人的反馈中学习和成长。

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