2024年u3知识点梳理

七年级第一學期牛津英語知识點梳理學校：彭浦初中教師：汪利Unit3Friendsfromothercountries知识點梳理：I詞组：1. friendsfromothercountries 来自其他国家的朋友2. acrowdedcity 一种拥挤的都市3. forexample 例如4. morethan---over 超過；多于5 mostofthem 他們中的大多数6. sixmillion---6000000 六百萬7. callsb…. 把…...称作8. near 距离…近9. farawayfrom 距离…遠10. read(sth.)about 阅讀与…有关的…11. inmagazinesandnewspapers 在报紙、杂志上12. knowabout 懂得有关…的事情13. write(aletter)to 給…写信14. inanothercountry 在另一种国家15. atschool 在上學，在校求學16. makealist 列一种清單17. alistof 一份…的清單18. sendsth.tosb./sendsb.sth. 把….寄(送)給…19. aphotoofmyfamily 一张我家人的照片20. writesoon 請尽快回信21. inGrade7 就讀于七年级22. juniorhighschool 初级中學23. thanksb.forsth./doingsth. 為某事/做某事而感謝某人24. favouritesubject 最喜欢的科目II.詞性转换：1. foreigner n. 外国人Nowadays,moreandmoreforeignerscometostayandworkinShanghai. foreign adj. 外国的aforeignlanguage2. crowded adj. 拥挤的Shanghaiisacrowdedcity.NanjingRoadisalwayscrowdedwithpeople. crowd n. 人群3. Canada n. 加拿大 Canadian n.&adj. 加拿大人；加拿大的IamCanadian.(adj.)我是加拿大人。相称于IamfromCanada.IamaCanadian.(n.)我是一种加拿大人。4. Australia n. 澳大利亚 Australian n.&adj. 澳大利亚人；澳大利亚（人）的5. India n. 印度 Indian n.&adj. 印度人；印度（人）的6. Britain n. 英国 British n.&adj. 英国人；英国（人）的7. Japan n. 曰本 Japanese n.&adj. 曰本人；曰本（人）的8. nationality n. 国籍——Whatnationalityareyou?——I’mChinese. nation n. 国家，民族 national adj. 国家的，民族的theChinesenationalflag international adj. 国际的internationalflight9. interest n. placeofinterest(u)n.Whatareyourinterests(c)n.andhobbies? interested adj. Thelittleboyisinterestedinpainting. interesting adj. Thefilmisinteresting./Itisaninterestingfilm.10. yourselfpron.你自已yourselvespron.你們自已you pron. 你，你們yourspron.你的，你們的III.語言點/句型：OversixmillionpeopleliveinGardenCity.600多萬人居住在花园城。over相称于morethan，是“超過；多于”的意思，常常放在数詞的前面。Thereareover5000adjectivesinthatdictionary.那本詞典中有5000多种形容詞。sixmillion即6000000.六百萬较大数詞的讀法小結:654sixhundredandfifty-four百位数与拾位数间要用and1,718onethousandsevenhundredandeighteen仟位数与百位数间無and27,105twenty-seventhousandonehundredandfive仟位数前的数字照一位数、两位数或三位数的讀法讀108,221onehundredandeightthousandtwohundredandtwenty-one2,700,560twomillionsevenhundredthousandfivehundredandsixty两個“，”由左到右依次代表“百萬位”和“仟位”，而這些“，”前後的数字可按一、二、三位数的讀法讀，在“，”处對应加上單位million和thousand即可。billion拾亿——WhatdowecallpeoplefromCanada?我們怎样称呼来自加拿大的人呢？——WecallthemCanadians.我們把他們称為加拿大人。callsb.sth.把…...称作HisnameisRichard,butwecallhimDick.与一种国家有关的詞一般有三個：国名n.、国籍adj.、国民n.。一般国籍与国民是同一种詞，但要区别詞性。国名国籍国民(pl.)ChinaChineseChinese(Chinese)CanadaCanadianCanadian(Canadians)America/theUSAAmericanAmerican(Americans)Britain/England/theUKBritish/EnglishtheBritish/Englishman(theBritish/Englishmen)IndiaIndianIndian(Indians)AustraliaAustralianAustralian(Australians)JapanJapaneseJapanese(Japanese)AustriaAustrianAustrian(Austrian)GermanyGermanGerman(Germans)FranceFrenchFrenchman(Frenchmen)ThailandThaiThai/theThaiItalyItalianItalian(Italians)Britainn.英国表达“英国”的單詞有Britain、England和theUK.England原指英格兰，它是英語四大行政区中最大的一种，因此常用来指英国；Britain指不列颠岛，包括England(英格兰)、Scotland(苏格兰)、和Wales(威尔士)三個行政区，因此也常用来表达英国，也称theGreatBritain;theUK是英国国名theUnitedKingdom的缩写；英国全称是:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthIreland大不列颠及北愛尔兰联合王国theBritish常常用于表达“（统称）英国人”WecanvisitcountriesnearorfarawayfromChina.我們可以访問那些距离中国或近或遠的国家。near和farawayfrom是一對反义詞，表达“距离…近”和“距离…遠”本句中nearorfarawayfromChina做後置定語修饰countries.Wecanalsoreadabouttheminmagazinesandnewspapers.我們同样可以通過阅讀杂志和报紙理解這些国家。readabout讀到過…;通過阅讀理解….Ihavereadabouttheaccidentinthefactory.read与readaboutread表达“阅讀”，後接書籍、报刊、杂志；readabout表达“阅讀与…有关的…”，相称于readsomethingabout,後接某個對象或事件。表达“在报紙、杂志上”時，介詞用“in”而不用“on”——Whatnationalityareyou?/What’syournationality?/Whereareyoufrom?你是哪国人？——I’mChinese.nationalityn.国籍在回答這個問題時，要使用形容詞，如Chinese,Japanese等。Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend?你想理解笔友哪些方面的状况？know与knowaboutIknowthatmanoverthere.我认识那边的那個人。DoyouknowaboutJayChou?你懂得周杰伦吗？know表达“认识；懂得”，而knowabout表达“懂得有关…的事情”I’dliketoknowhisfavoritesubjectsatschool.我想懂得他上課時最喜欢的學科。atschool是“在上學，在求學”的意思，school前不加the。如使用attheschool，则表达“在學校”的意思，没有求學的含义。We’vebeenfriendseversincewemetatschool.自從我們上課時认识後就一直是好朋友。Sex（M/F）性别（男性/女性）M代表male男性，F代表female女性PenfriendsInternationalsentyournametomyschool.国际笔友會把你的名字寄到了我校。send---sent---sentsendsth.tosb.——sendsb.sth.把….寄(送)給…Thankyouforsendingmethosecards.=Thankyouforsendingthosecardstome.TorontoJuniorHighSchool多伦多初级中學Torontojunioradj.初等的；初级的juniorhighschool初级中學senioradj.高等的；高级的；年長的seniorhighschool高级中學primaryadj.初等教育的，小學的primaryschool小學IaminGrade7.我讀七年级。表达就讀于某個班级或年级時，应使用介詞in。I’minClass2,Grade7.目前完毕時Thepresentperfecttense目前完毕時A.概念及使用方法：1.表达過去发生的動作對目前导致的影响或成果。(本單元重點)常用詞：already、yet、just、ever…2.表达過去发生的動作一直延续到目前，并且有也許继续延续下去。此使用方法中规定動詞必须是延续性動詞。常用詞：since（连接時间的一點）(尚未學過)for（连接時间的一段）（预备班已學）B.构造：have/has+動詞的過去分詞(不规则動詞的過去分詞要专门记忆。)肯定句:IhavevisitedtheUK.It’sfarawayfromChina.否认句:Ihaven’tvisitedtheUKyet.疑問句:HaveyouvisitedtheUKyet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.C.動詞過去式及過去分詞的构成:规则变化：·一般状况下在動詞詞尾直接加-ed.e.g.jump—jumped---jumped·以不发音的e結尾的動詞直接加-d.e.g.love—loved---loved·以辅音字母加y結尾的動詞,去y变i+ed;e.g.study—studied---studied·以重讀闭音节結尾,且詞尾只有一种辅音字母的動詞,双写最终一种辅音字母,再加-ed.e.g.stop—stopped---stopped不规则变化（需专门记忆）参見教材P107D.have/hasgoneto…和have/hasbeento…的区别：have/hasgoneto…某人去了某地（主語不在出发地）have/hasbeento…某人去過某地（主語不在目的地）e.g.HehasgonetoBeijing.他去北京了。HehasbeentoBeijingthreetimes.他去過北京三次了。E.have/hasbeento和have/hasbeenin的区别：have/hasbeento强调動作的過程have/hasbeenin强调動作的状态（一般与表达一段時间的時间状語连用）e.g.TheyhavebeentoEuropeonce.TheyhavebeeninEuropefor10years.F.alreadyandyetalready用于目前完毕時的肯定句中，表达已經，可置于句中或句尾;yet用于否认句或疑問句中，常用于句末。e.g.Ihavealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?No,notyet./No,Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.G.sinceandfor在目前完毕時中常常用since和for连接時间状語,since所指的是一种時间點，for所指的是一段時间。该使用方法强调動作的延续性，因此句中的谓語動詞必须是延续性動詞。since+時间的一點：since作介詞+時间點(since)since作连詞,引导時间状語從句，從句中動詞需用一般過去時。e.g.MarkhaslearnedChinesesince.MarkhaslearnedChinesesincehecametoChina.for+一段時间：e.g.MarkhaslearnedChinesefor7years.HehaslearnedChinesefor7years./HehaslearnedChinesesince7yearsago.對for…及since…连接的時间状語提問均用howlong→HowlonghashelearnedChinese?短暂性動詞不可出目前具有since/for的目前完毕時。如需使用，则要转换為表达延续性状态的動詞。e.g.Hisgrandfatherhasdiedfor5years.×应改為:Hisgrandfatherhasbeendeadfor5years.V.小作文：Topic:AlettertomypenfriendSuggestedquestions:1.Whowouldyo