2.3比较物体运动的快慢课件初中物理北师大版八年级上册

2.能用速度描述物体的运动情况。3.能用速度公式进行简单的计算。1.会使用适当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间。赛龙舟是我国端午节重要的民俗活动之一，各支队伍都想在比赛中拔得头筹。你能否结合生活经验，准确描述人们是如何比较各支队伍运动快慢的?你还知道其他比较物体运动快慢的方法吗?1.测量时间的工具日晷沙漏铜壶滴漏一、时间的测量石英钟电子手表2.时间的单位我们一般用什么工具来测量时间呢？换算关系：1h=60min=3600s。常用单位：时（h）、分（min）等。国际单位：秒

符号：s我们一般用字母t

或者T

来表示时间（time）。3.机械停表的使用01调零：使用前若指针未与零刻度线对齐，则根据停表的实际结构按动“复位”按钮进行归零02启动：先上好发条，用手握住停表，大拇指按下“开始/停止”按钮，开始计时03停止：再次按下“开始/停止”按钮，停表指针停止走动，结束计时04读数①先看小圈→分钟②再看大圈→秒数③t=短针读数(t1)+长针读数(t2)___________min/圈___________min/小格___________s/圈___________s/小格150.5300.14min指针“过谁读谁”41.9s分针在相邻两数间过半：秒针读大数未过半：秒针读小数4min41.9s04读数问题与猜想：对于运动中的不同物体，如何比较它们运动的快慢？如何描述它们运动的快慢？观察有图的红、绿两辆车，你分别使用怎样的方法比较它们运动的快慢的？二、比较物体运动快慢的方法情况一：情况二：方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。比较运动快慢的方法2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内运动：50km40km活动：比一比谁运动得快思考：若路程不相同，时间也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？快②定义：路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。

v

表示速度，s

表示路程，t

表示时间。①物理意义：表示物体运动快慢的物理量。④国际单位：米每秒，符号m/s

常用单位：千米每小时，符号km/h

1.速度⑤单位换算：1m/s＝3.6km/h限速标志，单位为

km/h2.认识生活中速度的含义汽车速度表此时速度为60km/hkm/h表示：1h内通过的路程为60km约5m/h约1.1m/s约5m/s约20m/s约250m/s约100m/s3.生活中一些物体的速度比较物体运动的快慢概念：路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位：m/s、km/h换算：1m/s=3.6km/h

1.某同学在体育考试中，跑完了50m用了8s的时间，她的运动速度为（

）AA.6.25m/sB.6.25km/h

C.400m/s

D.0.16m/s2.如图所示是某同学从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A.2sB.26sC.126sD.206sC3.下面成语中与物理学描述物体运动快慢的方法最相近的是（

）A.离弦之箭

B.风驰电掣

C.一日千里

D.姗姗来迟C4.关于速度的概念，下列说法正确的是（）A.物体通过的路程越长，速度越大B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大C5.孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，