贵州省毕节市语文小学三年级上学期自测试卷及答案解析

贵州省毕节市语文小学三年级上学期自测试卷及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、给下列句子加上标点符号。爸爸明天你什么时候去上班____答案：爸爸，明天你什么时候去上班？解析：这句话是一个疑问句，询问爸爸明天何时去上班，需要在句子末尾加上问号表示疑问语气。同时，由于句子中间出现了对爸爸的称呼，因此需要在称呼后加上逗号进行停顿。2、选词填空。①()的草地上盛开着()的野花。（美丽、五颜六色）②上课了，同学们()地走进教室。（安静、悄悄）答案：①美丽的草地上盛开着五颜六色的野花。②上课了，同学们悄悄地走进教室。解析：本题考察的是对形容词和副词的正确理解和运用。在第一个空，我们需要选择一个能形容“草地”的词语，而“美丽”恰好符合这个要求，因为它可以描述草地的外观和给人的感觉。在第二个空，我们需要选择一个能描述野花颜色的词语，“五颜六色”正好符合这个要求，因为它可以表示野花有多种颜色。在第三个空，我们需要选择一个能描述同学们走进教室的方式的副词，“悄悄”表示没有声音或声音很小，符合学生们在上课时走进教室的情境。而“安静”则更多用来描述环境或人的状态，不适合用在这里。3、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.剩下（shènɡ）涨潮（zhànɡ）诱人（yòu）姿态（zī）B.威武（wēi）咱们（zá）将来（jiānɡ）答应（dā）C.勤劳（qín）脑袋（dɑi）爪子（zhuǎ）舒服（shū）D.飘扬（piāo）傍晚（pánɡ）风筝（zhēnɡ）安静（jìnɡ）答案：D解析：本题考察的是对加点字读音的掌握情况。选项A，“姿态”的”姿”应读”zī”，但在此处给出的读音为”zī”，实际应为误判或重复，理论上应检查其他选项的读音准确性，但按题目要求，我们确认A项中”涨潮”的”涨”应读”zhǎnɡ”而非”zhànɡ”，故A项错误。选项B，“咱们”的”咱”应读”zán”而非”zá”，故B项错误。选项C，所有加点字的读音均正确，但根据题目要求需找出完全正确的一项，需继续检查D项。选项D，所有加点字的读音均完全正确，符合题目要求。综上所述，正确答案是D。4、选词填空。(1)蜜蜂靠的不是_____的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（超常、超长）(2)听到消息后，居民们纷纷_____走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（陆续、连续）答案：(1)超常(2)陆续解析：本题考察的是对近义词的辨析与运用能力。(1)在“超常”与“超长”的选择中，“超常”指超出一般、寻常，常用于形容能力、水平等；“超长”则通常指长度超出一般。在此句中，描述蜜蜂的记忆力时，应使用“超常”来强调其记忆力超出一般水平，故填“超常”。(2)在“陆续”与“连续”的辨析中，“陆续”表示有先有后，时断时续；“连续”则指一个接一个，不间断。根据句意，居民们是听到消息后，先后走出家门，因此应选用“陆续”，表示他们并非同时走出，而是有先有后。故填“陆续”。5、请按照拼音写出正确的汉字。yǔnxǔwēixiǎnyáohuàngyǒngqì答案：允许危险摇晃勇气解析：本题考察的是学生对拼音与汉字对应关系的掌握。在书写时，要注意“允”与“充”的区别，“危”与“威”的区别，“摇”与“遥”的区别，以及“勇”与“涌”的区别。6、选择正确的词语填空。（1）我（）想去看电影，但作业还没写完。A.盼望B.希望C.愿望（2）他（）地接过奖杯，脸上露出了笑容。A.激动B.感动C.激动人心答案：（1）B（2）A解析：本题考察的是学生对近义词的辨析能力。第一小题中，“盼望”通常用于表示对某事的期待和渴望，但在此语境下，更侧重于表达一种内心的想法或愿望，而非具体的期待，因此“希望”更为合适；“愿望”则更偏向于一种长远的、可能不易实现的目标或想法，与语境不符。第二小题中，“激动”用于形容人的情绪状态，表示因受到刺激而感情冲动；“感动”则更侧重于心灵上的触动或触动后的反应；“激动人心”则是一个形容词短语，用于形容某事或某物非常令人振奋或激动，与语境不符。因此，选择A项“激动”更为贴切。7、选出下列词语中加横线字的读音全部正确的一组。（）A.绚丽（xuàn）琴弦（xián）抨击（pēn）B.侮辱（wǔ）诅咒（zǔ）沮丧（jǔ）C.踱步（duó）玷污（zhān）憎恶（zèng）D.伶俐（líng）哽咽（yè）踌躇（chú）答案：B解析：本题考查对字音的辨析能力。A项，“抨击”的“抨”应读“pēng”，故A项错误；B项，读音全部正确，故B项正确；C项，“玷污”的“玷”应读“diàn”，“憎恶”的“憎”应读“zēng”，故C项错误；D项，“哽咽”的“咽”应读“yè”，但此处作为动词“吞咽”时，应读“yàn”，故D项错误。综上所述，正确答案是B。8、在括号里填上恰当的词语。（_____）的翅膀（_____）的湖面（_____）的衣裳（_____）的尾巴答案：示例：有力；平静；美丽；长长解析：本题考查词语搭配的能力。“翅膀”是鸟类和昆虫飞行的器官，根据其功能和特点，可以搭配“有力”的翅膀，表示翅膀强健有力，适合飞行；“湖面”指的是湖的水面，它通常给人以宁静、广阔的感觉，因此可以搭配“平静”的湖面，形容湖面没有波纹，非常安静；“衣裳”是指衣服，为了突出其美观和吸引力，可以搭配“美丽”的衣裳，表示衣服色彩鲜艳、款式时尚；“尾巴”是许多动物身体的一部分，为了描述其形状或特点，可以搭配“长长”的尾巴，表示尾巴的长度较长。9、将下列句子中的错别字圈出来，并改正在括号里。（1）小青蛙坐井观天，认为天空只有井口那么大。（）（2）春天来了，柳树的纸条上长出了嫩绿的叶子。（）答案：（1）无错别字。（2）“纸条”应改为“枝条”。解析：（1）这句话中的“坐井观天”和“天空”都没有错别字，它们都是正确的词语，用于描述青蛙因局限在井里而只能看到井口上方的天空这一情境。（2）这句话中的“纸条”是错别字，因为在这里描述的是柳树上的细长部分，即枝条，而不是用于书写或记录的纸条。所以，正确的词语应该是“枝条”，应将“纸条”改为“枝条”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，回答问题。短文内容：在一个晴朗的周末，小明和他的家人一起去了郊外的森林公园。一进公园，他们就被眼前的美景吸引住了。高大的树木郁郁葱葱，像一把把巨大的绿伞遮住了天空。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。小鸟在枝头欢快地唱着歌，好像在欢迎他们的到来。小明兴奋地拉着妈妈的手，在林间小道上奔跑起来。他们沿着小路走了一会儿，来到了一个清澈见底的小湖边。湖水像一面镜子，倒映着蓝天白云和周围的树木。小明忍不住脱下鞋子，把脚伸进湖水里，一股清凉的感觉瞬间传遍全身，让他忍不住发出了“哇，好凉快！”的惊叹。在湖边，他们还遇到了一群正在野餐的家庭。大家热情地打招呼，分享着各自带来的食物。小明也拿出自己最喜欢的三明治，和大家一起品尝。午餐后，小明和几个小朋友在草地上玩起了捉迷藏，欢笑声此起彼伏，充满了整个公园。夕阳西下，小明和家人依依不舍地离开了森林公园。回家的路上，小明对妈妈说：“今天真是太开心了，下次我们还要一起来这里玩。”妈妈笑着点头答应了。问题：1、小明和家人去了哪里玩？答案：小明和家人去了郊外的森林公园玩。2、小明在湖边做了什么让他觉得特别凉快的事情？答案：小明在湖边脱下鞋子，把脚伸进湖水里，这让他觉得特别凉快。3、从短文中可以看出，小明和他的家人在森林公园里度过了怎样的时光？答案：从短文中可以看出，小明和他的家人在森林公园里度过了非常愉快和难忘的时光，他们欣赏了美景，享受了野餐，还和其他家庭一起分享了快乐。第二题阅读短文，回答问题。标题：秋天的童话在这样一个季节里，小明和他的小伙伴们最喜欢做的事情就是到郊外去探险。他们穿过金黄的稻田，跨过潺潺的小溪，来到了一片被秋色染尽的树林。树林里，各种各样的树叶铺满了地面，踩上去软绵绵的，还发出沙沙的响声，好像在为他们的到来鼓掌欢迎。小明抬头望向天空，只见一群大雁排成人字形，正往南方飞去。他兴奋地告诉小伙伴们：“看，大雁要去南方过冬了！”小伙伴们也纷纷抬头，眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒。突然，小明发现了一棵特别的枫树，它的叶子红得像火一样，在众多金黄的树叶中显得格外耀眼。他跑上前去，捡起一片枫叶，仔细地端详起来。枫叶的形状像极了他手里的五角星，边缘还镶着一圈细细的锯齿。他轻轻地将枫叶夹在书页里，打算带回家做书签。夕阳西下，天边染上了橘红色的晚霞。小明和小伙伴们依依不舍地离开了这片美丽的树林。他们知道，虽然秋天会过去，但这份美好的回忆将永远留在他们的心中。问题：1、短文主要描写了什么季节的景色？这个季节有哪些特点？答案：短文主要描写了秋天的景色。这个季节的特点是树叶换上了金色的外衣，大雁南飞，天空晴朗，晚霞美丽，充满了童话色彩。2、小明和他的小伙伴们到郊外探险时，发现了哪些秋天的景象？答案：小明和他的小伙伴们到郊外探险时，发现了金黄的稻田、潺潺的小溪、被秋色染尽的树林、排成人字形飞往南方的大雁，以及一棵叶子红得像火的枫树等秋天的景象。3、小明为什么要把枫叶夹在书页里？答案：小明把枫叶夹在书页里是因为他觉得这片枫叶特别美丽，形状像五角星，边缘还镶着一圈细细的锯齿，很有纪念意义。他打算用这片枫叶做书签，让这份美好的回忆永远留在心中。三、写作题（34分）题目：请以“我的快乐周末”为题，写一篇作文。要求描述一个你过得特别开心、有意义的周末，可以包括你和家人、朋友一起做的事情，或者是你自己独立完成的某件有趣的事。字数不少于200字。写作示例：我的快乐周末上个周末，是我这个学期以来最快乐的一个周末。一大早，太阳公公就露出了笑脸，仿佛也在为我准备的好日子加油鼓劲。我和爸爸妈妈决定去郊外的森林公园野餐。我们带上了妈妈亲手做的三明治、爸爸最爱的果汁，还有我最爱的风筝和足球，兴高采烈地出发了。一路上，鸟语花香，我和爸爸妈妈唱着歌，聊着天，心情格外舒畅。到了森林公园，我们找了一片开阔的草地，铺开野餐布，摆上了美味的食物。吃完午餐后，我和爸爸开始了一场激烈的足球比赛，妈妈则在一旁为我们加油，还时不时地用手机记录下我们的精彩瞬间。最让我兴奋的是，当我努力奔跑，终于将足球踢进“球门”（其实是两棵树之间）时，爸爸和妈妈都为我鼓掌欢呼，那一刻，我觉得自己就像个小英雄。下午，我们还一起放飞了风筝。我的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，它在蓝天白云间翩翩起舞，引得许多小朋友都投来羡慕的目光。我拉着风筝线，感觉自己也跟着它一起飞上了天，自由又快乐。夕阳西下，我们依依不舍地离开了森林公园。虽然有点累，但我的心里却装满了幸福和满足。这个周末，我不仅享受了大自然的美好，还感受到了家人的温暖和陪伴，真是既快乐又有意义啊！解析：这篇作文以“我的快乐周末”为题，紧扣