2024年小升初六年级语文训练：古诗词课内外背诵拓展默写（附答案）

2024年（小升初）六年级语文专题训练：古诗词

课内外背诵拓展默写

姓名_________

1.根据课文内容、古诗文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山，”是苏

轼的喜悦；“,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻

尘，”是王维的离愁；“,润物细无声”是杜甫的赞叹。

（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，”是孟浩然的羁

旅之愁；“,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊

鹊，”是辛弃疾的愉悦之乐。

（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难，”是曹植一片赤

诚的爱国之心；“,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。

（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊，,我也茫茫

然跟着旋转。”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止，。”让我明白要孝敬父母;

“,惟有他发扬起来，中国才有真进步。”让我懂得民族精神的

可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。?曰：非然也。”让我明白了做事要一心一意。

2.在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。

（1）去的尽管去了，,,又是怎样的匆匆呢？

（2）“,明月何时照我还。”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，

雪一更，,故园无此声。”是清代诗人纳兰性德的乡愁。

（3）诗情即性情，诗品即人品。“不要人夸好颜色，”是诗人王冕

的人格写照，“，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。

（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉我们：“穷则变，,“

3.根据你的积累，把下面诗句子补充完整。

（1）黄沙百战穿金甲，。《从军行》

（2）,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》

（3）鞠躬尽瘁，。——诸葛亮

（4）少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，。《伯牙鼓琴》

（5）我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”里体会

1

到思乡之苦；我们在《竹石》",任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

4.默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

诗的作者是代诗人o

5.填空

（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。今

天，玩这个游戏。一位同学说的诗句是：,当春乃发生。一位同学说，他说

出的句子含有三个“春”字：,又送君归去。,

。另一位同学笑笑说，他说的内容没有“春”字，但写的是春天。他

说出的诗句可能是,。

（2）毛泽东主席在《为人民服务》中引用了古代文学家司马迁说过的话：

,,或轻于鸿毛。

6.填空。

（1）苟利于民，,苟周于事，o

（2）树欲静而风不止，o

（3）劝君更尽一杯酒，o

（4）过去的日子如,被吹散了，如,被蒸融了。

7.运用积累的古诗填空。

（1）这学期，我们积累了许多读书名言。知道了“书到用时方恨少，"；

所以“平时读书须用意”,因为“做至『‘苟日新,"

要不然“少壮不努力，___________________

（2）春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“,一枝红杏出墙来。”；

是黄庭坚笔下的：“百唯无人能解，。”夏天是什么？是辛弃疾笔下“稻花

香里说丰年，”的丰收景象；是令杨万里惊叹的“,

映日荷花别样红。”的西湖风光。

（3）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕，”是于谦持身清白的情操；

“，任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气。

2

8.阅读经典，润泽心灵。

诗词如歌。“谁道人生无再少？!。”是苏轼呼唤青

春的人生之歌；“,是王安石在《泊船瓜洲》中

表达的乡愁之歌；",是叶绍翁在《游园不值》中

赞美的春日之歌。

9.按课文内容填空。

(1)一儿日：“日初出沧沧凉凉，及,此不为?”

(2)过去的日子如,被微风了，如,被初阳To

我留着些什么痕迹呢？

(3)“”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得

好，,我们就采用了。

(4)“,“告诉我们：要想文采出众，一字千金，

就得在读书时下一番苦功夫。

(5),烈火焚烧若等闲。

(6)欲问行人去那边？o

(7)谁道人生无再少？。

(8)千磨万击还坚劲，-

10.文传情。

(1)班会课上，面对同学们的批评，小东始终耐心倾听、虚心接受，因为他明白

(2)“花有重开日，人无再少年”，可宋代苏轼却说道：“

(3)“燕子去了，；杨柳枯了，。桃花谢了，有再

开的时候。但是，聪明的，你告诉我，?”作者借助对

比，表达了对时间流逝的感慨。同样，《长歌行》中“,

也有类似的情感表达。

11.诗有韵。《十五夜望月》中的“,是中秋

院内的冷寂意象：而“,杨柳依依。今我来思，。”则是战士遥望家

乡，百感交集的唱叹。

3

12.根据积累填空。

（1）语文是诗，诗里有“昔我往矣。。”的不舍；语文是画，画里有

“,草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“谁道人生无再

少？!”的豪气；语文是情，这情是“劝君更尽一杯酒，

____________”的关切。

（2）《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称为“,

（3）源于《三国演义》的成语或者俗语有、。

（4）充满智慧的中华儿女早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古；,

。”懂得变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

13.根据平时的积累填空。

（1）南朝四百八十寺，o

（2）,明月何时照我还。

（3）粉骨碎身浑不怕，-

（4）昔我往矣，o今我来思，。

（5）苟利于民，；苟周于事，0

14.按照课文内容填空。

（1）《七律•长征》是在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗，全诗围绕着

“，"两句来写，生动表现了红军的战斗豪情和

大无畏的革命精神，本学期我们还学习了他的一篇演讲稿《》，文中阐述了

中国共产党立党为公的宗旨。

（2）《北京的春节》是先生1951年创作的一篇散文，文章按照顺序，

重点写了、腊月二十三、、正月初一、这几天。

（3）《学弈》一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋，其中一个人,另一

个人,结果是“,

15.根据情境填空。

小学生活就要结束了，时光匆匆而过，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到

海，”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，,如薄

雾，感谢老师的教导，用“穷则变，,"教导我

遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融，屈伸；用“，忠言逆耳利于行”

4

来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。

16.用所学诗句，完成下面小题。

（1）诗表情，王安石的“春风又绿江南岸。表达了诗人的思乡

之情；韩愈的“最是一年春好处，。”流露出诗人的喜悦心情。诗言志，

于谦的“,要留清白在人间。”写出了诗人清白正直的崇高品质；李贺

的“何当金络脑，。”表现了诗人渴望建功立业的雄心壮志；郑燮的

“,任尔东西南北风。”表现了诗人的刚正不阿和铁骨铮铮。

（2）善于听取他人意见是一种难能可贵的品质，所以人们常说“听君一席话，

勇于接受别人批评会促进自身成长，正所谓“良药苦口利于病。

（3）使弈秋诲二人弈，,惟弈秋之为听。，

________________________，思援弓缴而射之。

（4）在八千多日的匆匆里，,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，

被,如薄雾，被-

17.根据课内外积累填空。

（1）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人蹙起的眉毛：“,

。”诗中有情，千言万语皆在隔河相望的无言中：“,

脉脉不得语。”诗中有理：少年当努力，莫到老时后悔：",!”

诗中有志：”,任尔东西南北风。”

（2）时间，她是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力，。”时间，她如

一位智者，告诫我们要节俭：“,莫把无时当有时。”她提醒我们要时刻

创新：“，日日新，。"她还教会我们直面生死：“人固有一死，

（3）这个学期，我阅读了不少外国名著，认识了很多有趣的小伙伴，比如马克•吐温笔下

的。在我眼里，他很调皮，波莉姨妈罚他刷栅栏，他却忽悠别人说这是件特

别好玩的事情；他也,约上小伙伴们去做海盗；他还很,

18.将下列古诗文填写完整。

（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪，”的神奇与梦幻；古诗词

是一首歌，这歌是“阳春布德泽，”的赞美与珍惜；诗中有浩然正气

5

“,要留清白在人间”；诗中有铮铮铁骨”,任尔

东西南北风”；诗中也有“,脉脉不得语”的离愁别绪。

(2),事非经过不知难。

(3)使弈秋诲二人弈，,惟弈秋；,一心以为

有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

19.补充诗词名句。

(1)渭城朝雨泡轻尘，O

(2)晓看红湿处，-

(3)最是一年春好处，o

(4)若到江南赶上春，。

20.根据提示默写。

(1),随君直到夜郎西。

(2)何当共剪西窗烛，0

(3)夕阳西下，o

(4),山岛竦峙。

(5)《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：?

(6)《论语》中说：“,。”这两句阐明了学习和思

考是相辅相成的关系。

(7)与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，《论语》中“,

”两句也表达了要惜时的意思。

6

答案

1.(1)白雨跳珠乱入船；天街小雨润如酥；客舍青青柳色新；随风潜入夜

(2)日暮客愁新；今夜月明人尽望；清风半夜鸣蝉

(3)视死忽如归；何当金络脑

(4)轻轻悄悄地挪移了；子欲养而亲不待;惟有民魂是值得宝贵的；为是其智弗若与

2.(1)来的尽管来了；去来的中间(2)春风又绿江南岸；聒碎乡心梦不成

(3)只留清气满乾坤；我劝天公重抖擞(4)变则通；通则久

3.(1)不破楼兰终不还(2)九曲黄河万里沙(3)死而后已

(4)汤汤乎若流水(5)故园无此声；千磨万击还坚劲

4.黑云翻墨；白雨跳珠；卷地风来；望湖楼下；宋；苏轼

5.(1)好雨知时节；才始送春归;若到江南赶上春；千万和春住；天街小雨润如酥；草色遥

看近却无

(2)人固有一死；或重于泰山

6.(1)不必法古；不必循旧(2)子欲养而亲不待

(3)西出阳关无故人(4)轻烟；微风；薄雾；初阳

7.(1)事非经过不知难；一字值千金；日日新，又日新；老大徒伤悲

(2)春色满园关不住；因风飞过蔷薇；听取蛙声一片；接天莲叶无穷碧

(3)要留清白在人间；千磨万击还坚劲

8.门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；春风又绿江南岸；明月何时照我还；满园春色关不住;

一枝红杏出墙来

9.(1)日中则如盘盂；远者小而近者大乎(2)轻烟；吹散；薄雾；蒸融

(3)精兵简政；对人民有好处(4)读书须用意；一字值千金

(5)千锤万凿出深山(6)眉眼盈盈处

(7)门前流水尚能西(8)任尔东西南北风

10.(1)良药苦口利于病；忠言逆耳利于行(2)谁道人生无再少；门前流水尚能西

(3)有再来的时候；有再青的时候；我们的日子为什么一去不复返呢；少壮不努力；老大徒

伤悲

11.中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花；昔我往矣；雨雪霏霏

12.(1)杨柳依依；天街小雨润如酥；门前流水尚能西；西出阳关无故人

7

(2)史家之绝唱；无韵之离骚(3)身在曹营心在汉；初出茅庐(4)苟周于事；不必循旧

13.(1)多少楼台烟雨中(2)春风又绿江南岸(3)要留清白在人间

(4)杨柳依依；雨雪霏霏(5)不必法古；不必循旧

14.(1)毛泽东；红军不怕远征难；万水千山只等闲；为人民服务

(2)老舍；时间；腊八；除夕；元宵节

(3)专心致志；三心二意；虽与之俱学；弗若之矣

15.何时复西归；被微风吹散了；被初阳蒸融了；变则通；通则久；良药苦口利于病

16.(1)明月何时照我还；绝胜烟柳满皇都；粉骨碎身全不怕；快走踏清秋；千磨万击还坚

劲

(2)胜读十年书；忠言逆耳利于行

(3)其一人专心致志；一人虽听之；一心以为有鸿鹄将至

(4)除徘徊外；风吹散了；初阳蒸融了

17.(1)水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；少壮不努力；老大徒伤悲；千磨万击还坚

劲

(2)日久见人心；常将有日思无日；苟日新；又日新；或重于泰山；或轻于鸿毛

(3)汤姆•索亚；具有冒险精神；足智多谋、有正义感；他破坏了杀人犯乔的阴谋，最终让

坏人恶有恶报

18.(1)燕山月似钩；万物生光辉；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲；盈盈一水间

(2)书到用时方恨少

(3)其一人专心致志；之为听；一人虽听之

19.(1)客舍青青柳色新(2)花重锦官城

(3)绝胜烟柳满皇都(4)千万和春住

20.(1)我寄愁心与明月

(2)却话巴山夜雨时

(3)断肠人在天涯

(4)水何澹澹

(5)乡书何处达；归雁洛阳边

(6)学而不思则罔；思而不学则殆

(7)逝者如斯夫；不舍昼夜

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2024年（小升初）六年级语文专题训练：古诗词

课内外背诵拓展默写

姓名_________

1.根据课文内容、古诗文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山，”是苏

轼的喜悦；“,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻

尘，”是王维的离愁；“,润物细无声”是杜甫的赞叹。

（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，”是孟浩然的羁

旅之愁；“,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊

鹊，”是辛弃疾的愉悦之乐。

（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难，”是曹植一片赤

诚的爱国之心；“,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。

（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊，,我也茫茫

然跟着旋转。”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止，。”让我明白要孝敬父母;

“,惟有他发扬起来，中国才有真进步。”让我懂得民族精神的

可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。?曰：非然也。”让我明白了做事要一心一意。

2.在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。

（1）去的尽管去了，,,又是怎样的匆匆呢？

（2）“,明月何时照我还。”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，

雪一更，,故园无此声。”是清代诗人纳兰性德的乡愁。

（3）诗情即性情，诗品即人品。“不要人夸好颜色，”是诗人王冕

的人格写照，“，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。

（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉我们：“穷则变，,“

3.根据你的积累，把下面诗句子补充完整。

（1）黄沙百战穿金甲，。《从军行》

（2）,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》

（3）鞠躬尽瘁，。——诸葛亮

（4）少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，。《伯牙鼓琴》

（5）我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”里体会

9

到思乡之苦；我们在《竹石》",任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

4.默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

诗的作者是代诗人o

5.填空

（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。今

天，玩这个游戏。一位同学说的诗句是：,当春乃发生。一位同学说，他说

出的句子含有三个“春”字：,又送君归去。,

。另一位同学笑笑说，他说的内容没有“春”字，但写的是春天。他

说出的诗句可能是,。

（4）毛泽东主席在《为人民服务》中引用了古代文学家司马迁说过的话：

,,或轻于鸿毛。

6.填空。

（1）苟利于民，,苟周于事，o

（2）树欲静而风不止，o

（3）劝君更尽一杯酒，o

（4）过去的日子如,被吹散了，如,被蒸融了。

7.运用积累的古诗填空。

（1）这学期，我们积累了许多读书名言。知道了“书到用时方恨少，"；

所以“平时读书须用意”,因为“做至『‘苟日新,"

要不然“少壮不努力，___________________

（2）春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“,一枝红杏出墙来。”；

是黄庭坚笔下的：“百唯无人能解，。”夏天是什么？是辛弃疾笔下“稻花

香里说丰年，”的丰收景象；是令杨万里惊叹的“,

映日荷花别样红。”的西湖风光。

（3）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕，”是于谦持身清白的情操；

“，任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气。

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8.阅读经典，润泽心灵。

诗词如歌。“谁道人生无再少？!。”是苏轼呼唤青

春的人生之歌；“,是王安石在《泊船瓜洲》中

表达的乡愁之歌；",是叶绍翁在《游园不值》中

赞美的春日之歌。

9.按课文内容填空。

(1)一儿日：“日初出沧沧凉凉，及,此不为?”

(2)过去的日子如,被微风了，如,被初阳To

我留着些什么痕迹呢？

(3)“”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得

好，,我们就采用了。

(4)“,“告诉我们：要想文采出众，一字千金，

就得在读书时下一番苦功夫。

(5),烈火焚烧若等闲。

(6)欲问行人去那边？o

(7)谁道人生无再少？。

(8)千磨万击还坚劲，-

10.文传情。

(1)班会课上，面对同学们的批评，小东始终耐心倾听、虚心接受，因为他明白

(2)“花有重开日，人无再少年”，可宋代苏轼却说道：“

(3)“燕子去了，；杨柳枯了，。桃花谢了，有再

开的时候。但是，聪明的，你告诉我，?”作者借助对

比，表达了对时间流逝的感慨。同样，《长歌行》中“,

也有类似的情感表达。

11.诗有韵。《十五夜望月》中的“,是中秋

院内的冷寂意象：而“,杨柳依依。今我来思，。”则是战士遥望家

乡，百感交集的唱叹。

11

12.根据积累填空。

（1）语文是诗，诗里有“昔我往矣。。”的不舍；语文是画，画里有

“,草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“谁道人生无再

少？!”的豪气；语文是情，这情是“劝君更尽一杯酒，

____________”的关切。

（2）《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称为“,

（3）源于《三国演义》的成语或者俗语有、。

（4）充满智慧的中华儿女早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古；,

。”懂得变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

13.根据平时的积累填空。

（1）南朝四百八十寺，o

（2）,明月何时照我还。

（3）粉骨碎身浑不怕，-

（4）昔我往矣，o今我来思，。

（5）苟利于民，；苟周于事，0

14.按照课文内容填空。

（1）《七律•长征》是在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗，全诗围绕着

“，"两句来写，生动表现了红军的战斗豪情和

大无畏的革命精神，本学期我们还学习了他的一篇演讲稿《》，文中阐述了

中国共产党立党为公的宗旨。

（2）《北京的春节》是先生1951年创作的一篇散文，文章按照顺序，

重点写了、腊月二十三、、正月初一、这几天。

（3）《学弈》一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋，其中一个人,另一

个人,结果是“,

15.根据情境填空。

小学生活就要结束了，时光匆匆而过，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到

海，”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，,如薄

雾，感谢老师的教导，用“穷则变，,"教导我

遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融，屈伸；用“，忠言逆耳利于行”

12

来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。

16.用所学诗句，完成下面小题。

（1）诗表情，王安石的“春风又绿江南岸。表达了诗人的思乡

之情；韩愈的“最是一年春好处，。”流露出诗人的喜悦心情。诗言志，

于谦的“,要留清白在人间。”写出了诗人清白正直的崇高品质；李贺

的“何当金络脑，。”表现了诗人渴望建功立业的雄心壮志；郑燮的

“,任尔东西南北风。”表现了诗人的刚正不阿和铁骨铮铮。

（2）善于听取他人意见是一种难能可贵的品质，所以人们常说“听君一席话，

勇于接受别人批评会促进自身成长，正所谓“良药苦口利于病。

（5）使弈秋诲二人弈，,惟弈秋之为听。，

________________________，思援弓缴而射之。

（4）在八千多日的匆匆里，,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，

被,如薄雾，被-

17.根据课内外积累填空。

（1）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人蹙起的眉毛：“,

。”诗中有情，千言万语皆在隔河相望的无言中：“,

脉脉不得语。”诗中有理：少年当努力，莫到老时后悔：",!”

诗中有志：”,任尔东西南北风。”

（4）时间，她是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力，。”时间，她如

一位智者，告诫我们要节俭：“,莫把无时当有时。”她提醒我们要时刻

创新：“，日日新，。"她还教会我们直面生死：“人固有一死，

（5）这个学期，我阅读了不少外国名著，认识了很多有趣的小伙伴，比如马克•吐温笔下

的。在我眼里，他很调皮，波莉姨妈罚他刷栅栏，他却忽悠别人说这是件特

别好玩的事情；他也,约上小伙伴们去做海盗；他还很,

18.将下列古诗文填写完整。

（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪，”的神奇与梦幻；古诗词

是一首歌，这歌是“阳春布德泽，”的赞美与珍惜；诗中有浩然正气

13

“,要留清白在人间”；诗中有铮铮铁骨”,任尔

东西南北风”；诗中也有“,脉脉不得语”的离愁别绪。

(2),事非经过不知难。

(3)使弈秋诲二人弈，,惟弈秋；,一心以为

有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

19.补充诗词名句。

(1)渭城朝雨泡轻尘，O

(2)晓看红湿处，-

(3)最是一年春好处，o

(4)若到江南赶上春，。

20.根据提示默写。

(1),随君直到夜郎西。

(2)何当共剪西窗烛，0

(3)夕阳西下，o

(4),山岛竦峙。

(5)《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：?

(6)《论语》中说：“,。”这两句阐明了学习和思

考是相辅相成的关系。

(7)与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，《论语》中“,

”两句也表达了要惜时的意思。

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答案

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