统编版八年级上册道德与法治期末复习课件326张

统编版八年级上册道德与法治期末复习课件第一单元走进社会生活部编版八年级上册道德与法治单元思维导图“网”业缘地缘生活社会经济发展媒介素养辨析信息一、课本知识梳理亲社会行为1．参与社会生活的意义(P4)(1)必要性：①人们在社会交往中形成了各种社会关系。②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道。(2)重要性：①有助于使我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2．个人和社会的关系(P4～5)①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。3．人的生存、发展与社会的关系(P7)(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4．养成亲社会行为的原因和意义(P8)(1)原因：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。(2)意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。5．亲社会行为的表现(P8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。6．养成亲社会行为的途径和要求(P8)(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。知识拓展亲社会行为和志愿服务的含义、表现以及关系类别亲社会行为志愿服务含义亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会、促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等为他人和社会提供服务关系志愿服务属于亲社会行为的一种，亲社会行为包括志愿服务合理利用网络1．网络对我们生活的影响(P10～16)(1)积极影响：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力。促进民主政治的进步。为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)消极影响：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易受到侵犯。2．网络促进民主政治进步的表现有哪些？(P13)(1)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。3．如何理性参与网络生活？(P17～19)(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”。①要浏览、寻找与学习和工作有关的信息。②不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。③更不可沉溺于网络。(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。4．如何做一名负责的网络参与者？(P19)(1)理由：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2)要求：每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。5．如何传播网络正能量？(P19～20)(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)①要践行社会主义核心价值观。②不断提高网络媒介素养。③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。知识拓展在现实生活中遇到哪些问题需要我们提高警惕，防止被骗①自称公检法要求汇款的。②让汇款到“安全账户”的。③通知“中奖”、领取“补贴”却要先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。⑥让开通网上银行接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。二、真题练习考点1亲社会行为1．人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是

(

)A．小乐陪爷爷看“兰州鼓子”的非遗演出B．小美与同学采摘永登苦水玫瑰C．小玉拒绝与他人交往，总是独自在家D．小海周末在科技馆当志愿讲解员C考点2合理利用网络2．今天，网络已经成为人们生活的重要内容，为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年。无奈的家长们甚至采用医院“电击”疗法等极端手段去戒除孩子的网瘾。对于网络的正确认识是

(

)①网络为社会经济发展注入新的活力②一切靠网络，生活更精彩③沉迷于网络会影响学习、工作和生活④网络是把双刃剑A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④A3．2020年2月20日，甘肃省网络违法和不良信息举报中心开设了“甘肃辟谣”头条号，正式组建完了全省网络辟谣传播矩阵。这启示我们，对待网络谣言应该

(

)A．做出正确判断，不信谣、不传谣B．宽容待之，谣言没有什么大的危害C．支持网络自由，拒绝网络监管D．只要事不关己，就高高挂起A4．2019年11月5日，国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，从六个方面提出了关于防止未成年人沉迷网络游戏的工作事项和具体安排。防止沉迷网络游戏，我们中学生应该

(

)A．拒绝使用网络，避免受到伤害B．合理利用网络，提高自控能力C．常玩网络游戏，缓解学习压力D．加强网络监督，完善监管体系B5．【以诚立人以信兴业】材料2020年11月，知名直播带货主播辛某团队售卖的一款即食燕窝被消费者质疑：该燕窝实际是糖水。随后，广州市场监管部门经调查核实后，对辛某方罚款90万，燕窝品牌方罚款200万。此外，辛某的直播平台账号被禁60天。联系材料，请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。国家：进一步完善直播带货的相关法律法规，加强对直插带货行为依法监管，加大对网络直播制假售假行为的打击力度。带货主播：增强法律意识和责任意识，遵守法律和道德要求，做到诚信带货。品牌方：诚信经营，杜绝造假，塑造良好的企业形象和信誉。直播平台：强化网络平台的技术监督、管理责任。消费者：增强维权意识，遇到制假售假等行为及时向有关部门举报，维护自身合法权益。二、模拟提升练习一、基础选择题1．《红楼梦》里有一副很妙的对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。对于世事，我们只有深入分析、探究，才能达到明了的状态，就像我们了解社会是一个漫长的过程一样。这启示我们

(

)A．关心社会、关心国家大事只是将来的事B．社会实践比校园学习更重要C．社会是本无字书，能改掉我们成长中的一切不良习惯D．社会性是人的根本属性，人的成长离不开社会D2．下表中对陇陇同学“微行为”的“微点评”，正确的有序号

(

)A.①②B．①③C．②④D．③④C序号微行为微点评①发现室内煤气泄漏，当场打电话及时寻求救援②坚持每周到市孤儿院奉献爱心亲社会的行为③高中毕业后，响应号召，应征入伍享受基本权利④给朋友合理建议，但不替朋友做决定学会尊重朋友3．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们

(

)①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B

作业清单作业1为家人制作一道美食作业2参加一次农业生产劳动作业3到都江堰、青城山观光作业4到社区参加新冠肺炎疫情防控宣传4．抗击疫情期间，在线教育、远程医疗、共享平台等得到广泛应用，互联网对各国经济复苏、保障社会运行等发挥重要的促进作用。对此，下列观点错误的是

(

)A．网络为经济发展注入新的活力B．各种信息均可在网上随意传递C．网络为文化传播和科技创新搭建平台D．网络便利，丰富了我们的生活B5．如图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会

(

)A．让生活变得更丰富多彩B．让信息交流更方便快捷C．影响学习、工作和生活D．不可避免走向违法犯罪C6．谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是

(

)①注意信息出处是否权威②及时关注官方的澄清信息③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A7．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于

(

)A．学会信息节食，提高媒介素养B．保护个人隐私，控制网络言论C．净化网络环境，营造良好生态D．创新技术手段，消除欺骗行为C二、非选择题8．为了在人际交往和社会实践中帮助学生养成亲社会行为，在国庆节来临之际，某中学八年级老师给同学们布置了一份“特殊”的作业，要求同学们至少选择参加其中的一项活动，并写出心得体会。作业内容如下：①到人民广场参加迎国庆“辉煌73年，永远跟党走”活动。②到车站清理一次小广告。③到公园捡一次垃圾。④到社区做一次“敬老爱老”宣传活动。⑤拍一张“最美家乡”的照片。(1)青少年养成亲社会行为有什么意义？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会。倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(2)在生活中，我们青少年如何养成亲社会行为？①在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。9．阅读材料，回答问题。网络空间是亿万民众共同的“精神家园”，风清气正的网络生态是人民群众的共同期待。从查处一批侮辱、抹黑志愿军英雄烈士、戍边烈士等案件，到刑事拘留罗某平等“大V”，有力遏制网上错误价值观的传播势头；从治理“饭圈”乱象，到开展文娱领域综合治理，持续加大网络生态治理力度；从出台网络游戏防沉迷新规，到整治问题直播平台和网络搜索引擎引流淫秽色情网站。一场集中整治网络环境、净化网络空间的阻击战、攻坚战迅速打响，让主旋律、正能量在网络空间更加昂扬。(1)我国集中整治网络环境、净化网络空间有何意义？可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展；有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。(2)互联网不是法外之地，也不能成为藏污纳垢的灰色地带。做“中国好网民”，我们应该重点培养哪些媒介素养？①我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。②我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③自觉遵守道德和法律。三、单元达标测试单元巩固练习一、选择题(每小题3分，共60分)1.航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目时提道:“回顾中国60年的航天历程,是无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次,是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系,下列对此理解正确的是()()①个人的生存与发展离不开社会②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③为了社会的发展,我们必须舍弃个人利益④个人决定了社会的发展A.①②B.①④C.②③D.③④A2.2022年5月28日12时31分，由全球首架国产大飞机C919执飞的东航MU9191航班，由上海飞抵北京。这标志着C919圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场，开启市场化运营、产业化发展新征程。小明看到新闻后非常激动，向老师提出建议，希望开展一次关于C919大飞机的班会讨论活动。对此，下列说法正确的是(

)(

)①我们都是社会中的一员，个人与社会息息相关②我们每个人都具有多重身份，在学校里应专注学习③小明与老师的关系是业缘关系④我们应增强使命感，在课堂上用手机搜索C919的资料A.①②

B.①③

C.②④

D.①④B3.(2022江苏泰州)5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在(

)①增强学生探险意识和猎奇心理②帮助学生拓宽视野、增长知识③激发学生热爱自然、关爱生命④引导学生领略神奇的生物魅力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D4.(跨学科)下列诗句中未能体现个人和社会关系的是(

)A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛B5.某校给学生布置的暑假实践作业包括走进家附近的企业，了解其生产经营过程；进入超市了解某几种产品的生产过程等内容。这些实践作业有利于学生(

)①增强对社会发展的兴趣，养成亲社会行为②获得美好的情感，传递情感正能量③学会主动关爱他人，成为负责任的人④认识社会，感受社会生活A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B6.“双减”背景下，各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给八年级学生设计的“五一”假期作业清单。完成这些作业有助于同学们(

)作业清单作业1

为家人制作一道美食作业2

参加一次农业生产劳动作业3

到都江堰、青城山观光作业4

参加社区“文明养犬”宣传(

)①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务的能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B7.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》已于2022年秋季开始实施，“变革育人方式，突出实践”是新课程方案坚持的基本原则之一，要求在一至九年级开设每周不少于1课时的“劳动”和“综合实践活动”课程。国家之所以重视社会实践教育是因为(

)(

)①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展离不开社会③社会实践教育比课堂教学更重要④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B8.右边漫画《政务微博》说明了(

)A.网络拓宽了民主渠道B.网络为经济发展注入新的活力C.网络提高了文化传播的速度D.网络给政府工作带来了负担A9.国家反诈中心为了增强人们防范电信网络诈骗的意识，发出提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是(

)A.网络消息多发布

B.个人信息不透露C.网上朋友多交往

D.网络新闻少关注B10.开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动，目的是促进“饭圈”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这启示我们青少年(

)①要理性追“星”，提高辨析能力②要树立正确的人生观和价值观③要学会信息节食，远离网络生活④要充分利用网络平台表达诉求A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A11.“诊前咨询、在线复诊、在线开具处方、药品配送到家。”近年来，依托大型公立医院建立的互联网医院遍地开花，为老百姓就医提供贴心服务。线上“一站式”的诊疗服务(

)A.为经济发展注入了新的活力B.推动传统产业转型升级C.让我们的生活变得更加便利D.促进了民主政治的进步C12.互联网在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。2023年五一期间，小方与父母去青海旅游，通过网络，查到了合适的车次，又把青海的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面需要注意的问题。小方一家的青海之行非常顺利。这说明(

)①网络促进民主政治的进步②网络给我们的生活带来了便利③网络无所不能，可以事事依赖网络④通过网络可以获取实用的信息和知识A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D13.（2023山东烟台）2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。报告显示，2021年我国未成年人互联网普及率达96.8%，近四成未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息，对未成年人世界观、人生观、价值观的影响不可小觑。对此，我们未成年人应该（

）①恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪②抵制不良诱惑，远离网络世界③文明上网，传播网络正能量④学会“信息节食”，提高媒介素养A．①②B．①④C．②③D．③④D14.(2022湖北宜昌)2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于(

)A.学会信息节食，提高媒介素养B.保护个人隐私，控制网络言论C.净化网络环境，营造良好生态D.创新技术手段，消除欺骗行为C15.(2022四川遂宁)随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示是(

)①要学会自我保护，提高自己的辨别能力②网络具有消极作用，我们坚决远离网络③正确对待网络资源，自觉抵制不良信息④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C16.（2023浙江金华）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（

）①社区干部上门进行人口普查②通知“中奖”却要求你先缴纳税款③父母以微信方式转账生活费④电话索要个人信息及短信验证码A．①②B．①③C．②④D．③④C17.一天晚上，孙先生突然收到银行的消费记录短信，账单显示，这些钱全部被充值到了某网络直播平台。原来，是孙先生12岁的女儿在该平台上给主播刷礼物，消费了15700元。孙先生表示，这是自己辛苦挣来的血汗钱，这些钱自己起码要干几个月的活才能挣来。对此，下列说法正确的是()(

)A.未成年人因心智尚未成熟，上网一定会被骗B.未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机C.未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑D.网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网C18.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是(

)A.小王周末拿到手机一玩就是几个小时B.小美利用电脑看新闻、收集学习资料C.小丽周末整天看电视，作业也不愿写D.小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈B19.目前，WiFi陷阱有两种：一是“设套”，在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费的WiFi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WiFi，若家庭WiFi密码强度不高，黑客破解WiFi后，就可以对用户的电脑进行远程控制。这警示我们使用网络时要(

)①增强安全防范意识，警惕网络中的陷阱②拒绝使用WiFi，避免受到侵害③注意保护个人隐私，不随意公开个人信息④学会自觉抵制不良信息A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B20.网络发声需谨慎。某网民观看电影《长津湖》后，在微博上发布侮辱志愿军英烈的帖子，该帖子在网络上广泛传播，引发公众强烈愤慨；还有网民借空难事故散播关于“坠机原因”等网络谣言，造成恶劣的社会影响……《互联网信息服务管理办法》

第十五条

互联网信息服务提供者不得制作、复制、

发布、传播含有下列内容的信息：散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。

第二十条

制作、复制、发布、传播本办法第十五条所列内容之一的信息，构成犯罪的，依法追究刑事责

任；尚不构成犯罪的，由公安机关、国家安全机关依据相关法律、法规予以处罚。结合法律规定，下列对此认识正确的是(

)①散播网络谣言都是犯罪行为②网民没有言论自由，最好少发帖③互联网非法外之地，公民要守住网络表达的底线④传递网络正能量，才能营造风清气正的网络环境A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D二、非选择题(共40分)21.阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：观察漫画《网络谣言》。(1)请你评析漫画中制造和散布网络谣言的行为。(4分)①会污染网络环境，危害社会稳定，破坏社会和谐。②会影响公民的正常生活，侵害公民的合法权益。(每点2分)材料二：完成倡议书。(2)请同学们完成上面的倡议书。(6分)

网络谣言时有发生，为营造良好的网络环境，享受健康的网络生活，保障青少年健康成长，特向全体学生发出如下倡议：①____________________________________________②____________________________________________③______________________________________________××中学全体师生×年×月×日学会抵制网络不良诱惑，对不良诱惑说“不”。不制造、不相信、不传播网络谣言，维护网络安全。文明上网，恪守道德，遵守法律。(每点2分，共6分)22.(原创)阅读材料，回答问题。(14分)

材料一：希腊先哲亚里士多德认为，人天生是政治的动物。离群索居者，不是野兽，便是神灵。（1）请运用道德与法治相关知识分析个人与社会的关系。（6分）①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（每点2分，答出三点即可）材料二：教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动课程是中小学生的必修课。课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题,主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念,形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。(2)为什么说综合实践活动课程是中小学生的必修课?(8分)①参加综合实践活动课程，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②参加综合实践活动课程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③参加综合实践活动课程，有利于我们关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。④参加综合实践活动课程，参加社会实践，有利于我们逐渐成为一个合格的社会成员。(每点2分)23.(2022黑龙江、牡丹江、鸡西改编)阅读材料，回答问题。(16分)

材料一：2023年1月18日，工信部宣布，中国已有110个城市达到千兆城市建设标准；移动物联网连接数达18.4亿户，我国成为全球主要经济体中首个实现“物超人”的国家；5G用户达5.61亿户，在移动电话用户中占比1/3，是全球平均水平的2.75倍。加快推进融合应用，5G已在工业、医疗等多个行业领域发挥赋能效应，应用案例数超过5万个。材料二：很多公共场所都有免费的无线网络，为“低头族”带来了方便，“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在游戏的虚拟世界，甚至忘记了上学。材料三：2021年8月30日新华社电，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供游戏服务。(1)结合实际，说说网络给我们的生活带来了哪些便利。(4分)①网络便于结交朋友、寻医问药。②便于了解新闻大事，开阔眼界。③为我们提供丰富的知识资源，便于求知。④微信支付、网购，使生活更便利。(每点2分，任答两点即可)(2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害？(6分)①损害身心健康。②耗费时间和精力，会影响学习，甚至荒废学业。③容易受不良信息的影响，做出不良行为，甚至走上违法犯罪的道路等。(每点2分，共6分)(3)享受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享？(6分)①合理安排使用网络的时间。②学会信息节食，自觉抵制不良诱惑。③利用网络做有意义的事情，如查阅资料。④遵守道德与法律法规，文明使用网络。(每点2分，任答三点即可)我会写方案

党的二十大报告指出：全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。

请你与同学合作，调查所在城市制约乡村振兴的突出问题，并写出解决方案。(提示：可以从产业发展、民生、民主建设、美丽乡村建设等方面入手)单元实践活动关于_____________的解决方案感谢聆听！第二单元遵守社会规则部编版八年级上册道德与法治一、课本知识梳理社会规则与秩序1．社会规则与社会秩序(P23～28)社会秩序社会规则含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的内容社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等道德、纪律、法律等重要性社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障2.社会规则如何维护秩序(P25)(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。3．自由与规则的关系：自由与规则不可分(P27～28)(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。4．怎样遵守社会规则？(P28～29)(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化为自己行动的准绳。5．维护与改进规则原因及做法？(P30～31)(1)原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。知识拓展为治理生活中破坏规则与秩序的现象，请你给出一些解决方案。(1)政府：①加强法治宣传和思想道德教育，提高公民的规则意识和法治意识。②加强执法工作，加大监督范围，依法依规惩治违法行为。(2)公民：①自觉遵守规则。②提高自身素质，增强法治意识。③增强社会责任感，督促他人遵守规则。尊重他人1．尊重的重要性(P33～34)(1)尊重是交往的起点。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2．怎样做到尊重他人？(P35～36)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。(平等待人既是道德的规范，也是法律的要求)③学会换位思考。④学会欣赏他人。3．关注、重视他人我们应该怎样做？(P35)(1)考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。(2)我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。4．平等对待他人(P35)(1)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。(2)我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。以礼待人1．礼的含义及主要表现(P37)(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)主要表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2．文明有礼的意义(P37～39)(1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)对社会：文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)对国家：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3．怎样做文明有礼的人？(P39～40)(1)态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。4．参加社交活动时应注意的问题(P40)容貌整洁；服装整洁、美观、大方；举止规范。诚实守信1．诚信的内涵(P41)(1)诚信就是诚实、守信用。(2)道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(3)法律角度：诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2．诚信的作用(重要性)有哪些？(P42～43)(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)对社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。3．怎样践行诚信？(P43～45)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。④我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。4．怎样树立诚信意识？(P43)(1)我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。(2)我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。(3)如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。5．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们怎么做？(P44)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。6．珍惜个人诚信记录的原因及要求(P45)(1)原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。(2)要求：要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步知识拓展善意的谎言(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。(2)在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。一般违法行为1．法律的作用(P46)(1)作为一种行为规范，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(体现了法律的指引作用)(2)法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(体现了法律的评价作用)2．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(P46)3．违法行为的含义(P48～49，P53～54)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为示例违反的法律执法主体法律责任一般违法行为民事违法行为欠债不还，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务等民事法律规范。如民法典、消费者权益保护法法院民事责任。如停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等

行政违法行为殴打他人、打扰社会治安、破坏铁路封闭网、谎报险情等行政法律规范。如治安管理处罚法公安局、环保局、工商局、海关等行政机关

行政处分。如警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处罚。如警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等严重违法行为刑事违法行为(犯罪)故意杀人、贩毒、醉驾等刑事法律规范。如刑法公安局、检察院、法院等主刑(5种)附加刑(4种)4.一般违法行为与犯罪行为的区别和联系(P48)(1)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。(2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。5．如何做到遵章守法？(P51)(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。6．民事权利的内涵(P51)公民享有的重要权利。它包括人身权和财产权。人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等，财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。7．(P51)预防犯罪1．刑法的作用、内容(P52)(1)内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2．犯罪的含义、基本特征和法律后果(P53～54)(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。(3)法律后果：任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。3.刑罚的含义及种类(P54)(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑主要有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑多指：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。4．加强自我防范的原因及做法(P55～56)(1)原因：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。(2)做法：①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。知识拓展不良行为和严重不良行为的主要区别不良行为严重不良行为旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具携带管制刀具，屡教不改

打架斗殴、辱骂他人

强行向他人索要财物多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物偷窃、故意损坏财物多次偷窃参与赌博或变相赌博参与赌博，屡教不改观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽的读物或者音像制品等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所进行淫乱或者色情、卖淫活动——吸食、注射毒品其他严重违背社会公德的不良行为其他严重危害社会的行为(1)不良行为是指“严重违背社会公德”的行为，而严重不良行为是严重危害社会的“违法”行为，二者有着“质”的不同。(2)严重不良行为常常冠以“多次”“屡教不改”等字眼。可见，二者也有着“量”的不同。(3)必须明确：不良行为、严重不良行为只针对未成年人而言，是出于对违法犯罪的未成年人的教育和保护。与违法犯罪作斗争1．我们运用法律维护自己的合法权益的机构和方式(P59)(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(2)可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2．诉讼的含义、地位及类型(P60)(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)类型：①民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。③刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。3．青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？(P61～62)(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式(要做到见义智为)，同违法犯罪作斗争。4．青少年怎样弘扬社会主义法治精神？(P62)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二、中考真题练习考点1规则与秩序1．[2023兰州21(1)]【情景探究明理践行】早晨上学路上，小美走到路口时红灯亮了，可是并没有过往的车辆，旁边有两个男生勇敢地闯过去了，小美……小美应该：_______________________________________理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________自觉遵守交通规则，等到绿灯亮时再通过。

遵守规则、遵守法律，即使没人监督管理也要遵守；养成自我省察、慎独的好习惯；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要坚守自己的做人原则，不要盲目从众。考点2文明有礼2．(2022兰州6)下列有关道德与法治学科的知识，表述正确的是

(

)A．做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明B．思维的独立性就是一味追求独特C．友谊是平等的、双向的，是一成不变的D．网络上可以传播谣言、中伤他人A考点3诚实守信3．[2022兰州卷21(2)]【情景探究明理践行】期中考试时，瑶瑶发现同桌把复习资料带进考场准备偷看。瑶瑶应该：___________________________理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________及时劝阻同桌，诚信考试。

夹带资料进考场是不遵守考场规则的表现，也是违背诚实守信的不诚信行为。诚信是个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。4．【以诚立人以信兴业】材料2021年1月，“2021中国企业信用发展论坛暨第十二届诚信公益盛典”在北京隆重召开。凭借在诚信建设领域的突出表现，双星等企业被评为“2020年度中国诚信品牌”。结合材料，请说说为什么要褒奖诚信品牌。①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。考点1违法与犯罪1．(2023金昌10)某小区门前，防疫工作人员进行疫情防控检查时，邵某拒绝出示健康码，并将栅栏扳开强行进入小区，还殴打工作人员，致2人不同程度受伤，其行为涉嫌妨害公务罪，公安机关依法对邵某刑事拘留。邵某的行为属于

(

)A．一般违法行为B．刑事违法行为C．民事违法行为D．行政违法行为B2．(2022兰州10)用所学的法律知识分析下列生活现象，观点正确的是

(

)A．小云上小学，是享有劳动权的表现B．小梅主动依法纳税，行使了公民的基本权利C．小峰去法院起诉县政府，属于民事诉讼D．15岁的童某贩卖50克毒品，应当承担刑事责任D2020年4月23日，最高人民检察院召开的“依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪”新闻发布会上指出，在扫黑除恶专项斗争中，全国公安机关共打掉涉黑组织2954个，恶势力犯罪集团9814个，其中，有未成年人参与的占到近20%，未成年人涉案人数占总数7%左右。据此回答3～4题。3．(2023武威9)公安机关打击涉黑组织和黑恶势力说明

(

)A．扫黑除恶是我国现阶段的中心工作B．扫黑除恶可以杜绝一切违法犯罪C．违法犯罪要承担相应的法律责任D．黑恶势力十分猖獗，邪气已压倒正气C4．(2022兰州10)未成年人涉案人数占总数7%左右。未成年人涉黑涉恶警示我们要

(

)①珍惜美好生活，远离违法犯罪②自觉遵纪守法，抵御不良诱惑③杜绝不良行为，认清犯罪危害④坚决远离社会，以免受到伤害A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A考点2预防犯罪5．(2021兰州11)作为中学生，珍惜美好生活，远离违法犯罪就应该做到

(

)①时常反思自己，杜绝不良行为②增强法治观念，做一个自觉守法的人③拒绝与他人交往，避免沾染不良习气④遵守学校纪律，提高对自己的要求A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④C6．【情景探究明理践行】小铭是班里的“大哥”，经常打骂同学、抢同学的钱，还口出狂言：我是未成年人，我所做的任何事都不用负法律责任。小铭应该：______________________________________________________________________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

自觉遵守学校纪律，严格要求自己，杜绝自身的不良行为，团结同学，与同学和睦相处。

①未成年人要自觉杜绝不良行为，所有的违法犯罪都是从不良行为开始的。②不良行为和违法犯罪之间没有绝对的界限，如果不及时杜绝不良行为，很有可能发展成为违法犯罪行为。③同学之间应该和睦相处，相互尊重，团结友爱，互相帮助，共同进步。三、模拟提高练习一、基础选择题1．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为

(

)A．社会秩序是靠强制命令来维持的B．违背了社会秩序就要受到法律制裁C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转D．维护了秩序才能提高公民的个人修养C2．为打赢疫情防控遭遇战、阻击战，兰州市有序开展了全员核酸检测工作，在医院、社区，人们有序排队，自觉遵守1米线防疫规则。材料说明

(

)A．遵守规则是维护良好社会秩序的保障B．遵守规则妨碍了个人自由C．良好的社会秩序是靠人自发遵守的D．社会规则仅仅依靠人的道德A3．尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是

(

)A．小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助B．小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友C．小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止D．小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫D

4．如图告诉我们

(

)A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择C5．学会与人交往，是我们初中生应具备的基本能力。下列对于交往的认识，正确的是

(

)A．父母对我们提出批评建议时，应该全部接受，这是孝的表现B．对于风格不同的老师，我们要有选择地接受C．网络具有虚拟性和不确定性，网上朋友不可交D．文明有礼是一个人立身处世的前提，有助于人们友好交往D6．“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施

(

)①方便市民就医，增进社会互信②说明企业诚信经营才能够赢得客户③引导市民珍惜个人的信用记录④表明恪守诚信与保护隐私是对立的A．①②B．①③C．②④D．③④B7．最新司法解释明确电子商务经营者与他人签订的以虚构交易、虚构点击量、编造用户评价等方式进行虚假宣传的合同，人民法院应当依法认定无效。这表明(

)A．诚信是一种道德规范B．诚信是企业的无形资产C．诚信是一项民法原则D．失信要受到法律的处罚C二、非选择题8．【共建家园】阅读材料，完成下列任务。2021年7月20日，当南京疫情严控时，闲不住的毛某想方设法在7月21日离开了南京，到了扬州的姐姐家，之后，她频繁出入各种人员聚集场所，并在麻将馆、棋牌室等娱乐场所打牌、玩麻将，且全程不戴口罩。后自己被确诊，导致一大批人被感染。7月29日，因涉嫌妨害传染病防治罪，被刑事拘留。毛某想要自由地放飞，却害人害己。被网友戏称为：“一人毁了一座城”。(1)运用“自由与规则的关系”，劝导疫情期间不能遵守规定的市民。①社会规则划定了自由的边界；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障；④如果为了个人自由不遵守规则，违反规则、扰乱秩序则应受到相应的处罚。(2)材料启示我们应如何自觉遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。(3)抗疫期间，无数志愿者挺身而出，以凡人之躯扛起重任，以自己的行动影响周围的人，增加信心，战胜疫情。积极参与其中，对中学生成长有什么意义？有利于更好的服务社会和奉献社会；有利于更好的实现人生价值；有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念等。9．材料一人无信不立，业无信不兴，国无信不强。我国乃文明礼仪之邦，诚实守信则是流传千年的道德品质，以规则为石，以信用筑社会良性发展之基。只有用好信用之锤，才能雕琢时代品质，打造大国风尚。材料二近年来，全国各地加快建设社会信用体系，积极构筑诚实守信的经济社会环境。此前全国范围内已有多个城市推出了市民信用评价产品，如郑州的“商鼎分”、漯河的“沙澧分”、苏州的“柱花分”等。通过一系列看得见、摸得着的激励手段，让诚信者获得更多“诚信利益”，有助于进一步激发全社会的“诚信能量”，牢固树立崇尚诚信的价值导向。阅读材料运用所学知识思考并回答下列问题：(1)上述两则材料共同说明了哪些道理？(至少两个方面)①诚信是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)如何才能用好信用之锤牢固树立崇尚诚信的价值导向？(至少两个方面)①国家：加强制度建设，推动诚信体系建立；社会：宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。②企业：守法经营，诚信经营，严把质量关。③个人：人小事做起，信守承诺；积极同身边不诚信现象作斗争。一、基础选择题1．下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是

(

)①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉A．①②B．①④C．②③D．②④C2．下列表格中案例与违法类别相匹配的选项是

(

)B选项案例违法类别A顾某酒后多次恶意拨打110，被公安机关拘留8日。民事违法B陈某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年。刑事违法C孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。行政违法D王某销售无标示的含有“冰墩墩”图案的台灯，被罚款5000元。刑事违法3.如图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是

(

)A．谎报险情，扰乱治安B．捡到钱包，拒绝归还C．殴打他人，致其死亡D．伙同他人，拦路抢劫B

4．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们

(

)A．刑法具有最高的法律效力B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任B5．2022年5月5日，因侵害长津湖战役英雄烈士名誉、荣誉，网络大V罗昌平被海南省三亚市城郊人民法院一审判处有期徒刑七个月并承担在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉的民事责任。5月23日，罗昌平就其侵害英雄烈士名誉、荣誉的错误言论在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉。可见，罗昌平的行为

(

)①具有严重的社会危害性②应受到行政处罚③具有轻微的社会危害性④应承担民事责任A．①②B．①③C．①④D．③④C6．2022年8月30日，四川省乐山市中级人民法院公开宣判甘肃省委原常委、省政府原党组副书记、副省长宋亮受贿一案，对被告人宋亮以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对宋亮受贿犯罪所得财物及孳息依法予以追缴，上缴国库。可见

(

)①宋亮的行为具有严重的社会危害性②宋亮触犯了刑法，受到了刑罚处罚③法律规范着全体社会成员的行为④人民法院依照法律规定行使检察权A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A7．某地多名老年人在某物业公司从事社区保洁工作，因物业公司拖欠劳务费用产生纠纷，多次协商未果，因老年人不懂法律，经济困难，一时不知道该怎么办，你认为这些老年人应该

(

)A．去当地法律援助中心求助B．继续和物业协商解决C．忍气吞声，放弃劳务费用D．去社区门口拉横幅抗议C8．当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，我们应当

(

)A．事不关己B．尽快离开，确保安全情况下报警C．好奇上前去看个究竟D．马上阻止其违法犯罪行为B二、非选择题9．【认清违法犯罪树立维权意识】中学生小峰自创的歌曲在“全国少年儿童歌词征集活动”中荣获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的李某做了手脚，将奖项颁给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。结合所学知识，回答问题。(1)小峰是通过什么方式维护自己的合法权益？诉讼(民事诉讼)。(2)在遇到法律问题时我们可以通过哪些法律服务机构来获得有效的法律帮助？法律援助中心、法律服务所、律师事务所等。(3)请你说一说在生活中同违法犯罪作斗争的有效方法有哪些。设法稳住歹徒；记住歹徒相貌；了解歹徒去向；保护好现场；及时拨打“110”报警等。10．【认清违法犯罪树立法治意识】材料一2022年8月29日，驾驶人杨某在原傅家窑收费站被盐场堡高速大队执勤人员拦停检查。经呼气式酒精检结果为176mg/100ml。杨某涉嫌醉酒驾驶机动车。公安机关依法给予杨某行政拘留10日、吊销驾驶证的处罚。材料二2022年3月30日，天水市秦州区人民法院在疫情防控特殊时期，细化落实防控措施，对被告人马某强等18人恶势力犯罪集团案进行一审公开宣判。被告人马某强数罪并罚被判处有期徒刑二十年，并处罚金10万元，其余各被告人被判处十七年至一年六个月不等的有期徒刑，并处罚金。阅读材料，回答问题：(1)上述材料分别是什么违法行为？行政违法行为；刑事违法行为。(2)生活在法治社会，我们应如何远离违法犯罪？生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第二单元达标测试(本试卷满分100分，考试时间60分钟)

A

B

D

B

B

D

C

A

A

B

C

A

C

B

A

A

A

D

B

D

尊重他人

诚实守信

文明有礼

关爱他人

感谢聆听！第三单元勇担社会责任部编版八年级上册道德与法治一、课本知识梳理做负责任的人1．责任的内涵和来源(P65)(1)内涵：一个人分内应该做的事情。(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2．责任与角色的关系(一种角色对应一种责任，多种角色承担多种责任)(P66)(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。3．在社会生活中，我们扮演的角色与承担着的责任(P66)角色责任①作为子女孝敬父母②作为学生遵守学校纪律、认真学习③作为社会成员遵守社会规则、维护公共秩序④作为中华儿女做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运4.承担责任的意义(P67～69)(1)对自己：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2)对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮助。(3)对集体：承担责任是集体发展的必要前提。能促进美好集体建设等。(4)对社会：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。5．承担责任的代价与回报分别是什么？(P71)(1)代价：付出时间、精力和金钱；可能受到责备甚至处罚。(2)回报：物质方面、精神方面。良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6．正确对待自己选择的责任？(P71～72)(1)对待自己选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。义无反顾地承担起应负的责任。(2)对待生活中不可推卸的责任：自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。7．怎样做负责任的人？(P71～73)(1)树立责任意识，增强社会责任感。(2)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。关爱他人、服务社会1．关爱他人的意义有哪些(为什么要关爱他人)？(P76～77)(1)对他人角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(2)对社会角度：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。(3)对自己角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。2．关爱他人有哪些要求(怎样关爱他人)？(P78～79)(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。3．服务社会的意义(P81)(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。4．怎样做到服务和奉献社会(P83～84)(1)服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任。(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。5．中国共产主义青年团(P83)(1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。(3)任务：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。(4)入团宣誓誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。知识拓展1．志愿服务精神的内涵(P84)(1)“奉献”——不计报酬、不求名利、不要特权。(2)“友爱”——欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。(3)“互助”——唤醒仁爱之心、帮助人们走出困境，自强自立。(4)“进步”——参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步。2．行为与后果的关系给我们的启示(1)慎重言行，一定要对自己行为产生的后果负责，三思而后行。(2)判断行为的后果，不仅要考虑到自己，还要考虑到他人和社会。(3)选择好的行为才有可能产生好的后果。二、中考真题练习考点1角色与责任1．(2022兰州7)我们成长的过程就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。下列情景能体现自己对自己负责的是

(

)A．疫情期间志愿者为我们运送物资B．生病在家，老师为我线上授课C．我上课认真听讲并积极回答问题D．妈妈为我准备了丰盛的晚餐C2．(2022武威4)面对我省多地突如其来的疫情，全省近120万志愿者无惧风雨、挺身而出，用实际行动在“疫线”书写新时代的雷锋故事，践行了伟大的“抗疫精神”。这启示我们

(

)A．唯有志愿服务，才能实现人生价值B．勇担社会责任，积极为社会作贡献C．放弃个人学业，积极参加志愿服务D．履行法定义务，投身社会公益事业B3．(2021武威15)“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学