部编版语文五年级下册第二单元知识点梳理

部编版语文五年级下册第二单元知识点梳理部编版语文五年级下册第二单元高频考点集锦

一、会读的字。

周瑜（yú）妒忌（jì）监督（dū）都督（du）幔子（màn）水寨（zhài）擂鼓（léi）呐喊（nà）弓弩（nǔ）丞相（chéng）倚靠（yǐ）箸子（zhù）碗碟（dié）三斤（jīn）俺家（ǎn）绰起（chao）手杖（zhàng）擒捉（qín）请勿（wù）肋下（lèi）踉踉跄跄（liàngqiàng）呵呀（ā）腰跨（kuā）霹雳（pīlì）咆哮（páoxiào）铁锤（chuí）血泊（pō）芝兰（zhī）遂有（suì）迸裂（bèng）涧泉（jiàn）獐鹿（zhāng）猕猿（míyuán）去耶（yé）拖男挈女（qiè）瞑目（míng）石窍（qiào）楷书（kǎi）镌刻（juān）抓耳挠腮（náo）顽劣（liè）列位呵（a）恰似（qià）窗屉子（t）嫣红（yān）忌讳（hui）晦气（huì）高墩（dūn）宝钗（chāi）敞开（chǎng）睛雯（wén）袭人（xí）豁喇喇（lā）

二、会写的字。

妒忌曹督委鲁遮寨擂呐插冈饥碟斤俺榜杖申兼勿拖悉坠膛截

三、多音字。

把bǎ(草把子）bǎ(草把子）调diào(调度）tiáo(调节）挑tiǎo(挑战）tiao(挑水）

绰chao（绰起）chuò(绰约）呵a(呵呀）hē(笑呵呵）泊pó(血泊）bó(停泊）

辟pi(开辟）bi(复辟）兴xìng(兴头）xīng(兴奋）喇lā(豁喇喇）lá(哈喇子）lǎ(喇叭）

四、重点词语。

妒忌委托照办预计紧急探听私自布置调度呐喊军令状神机妙算寻思耻笑胸膛武艺半夜三更灵通石碣造化家当宽阔顽劣拖男挈女拍手称扬明明朗朗喜不自胜天造地设抓耳挠腮拱伏无违序齿排班忌讳晦气精致欢喜七手八脚

五、词语解释。

1.妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

2.疑惑：心里不明白；不很相信。

3.调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。

4.虚实：虚和实，泛指内部情况。

5.神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容人计谋高，有预见。

6.滋味：味道。

7.踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

8.造化：福气；运气。

9.顽劣：顽皮不顺从。

10.喜不白胜：欢喜得自己不能控制，形容非常高兴。

11.天造地设：自然形成而合平理想。

12.抓耳挠腮：形容焦急而又没办法。

13.兴头：因为高兴或感兴趣而产生的劲头。

14.七手八脚：七只手八只脚一起工作，极不协调。形容人多手杂，动作纷乱。

六、近、反义词。

近义词：妒忌——嫉妒推却——推托探听——打听神机妙算——料事如神好意——好心诡诈——狡诈寻思——沉思踉踉跄跄——跌跌撞撞炎热——酷热仔细——认真顽劣——顽皮喜不自胜——喜出望外忌讳——避讳欢喜——高兴

反义词：推却——接受迟延——提前齐全短缺——秘密公开好意——恶意耻笑——尊重疏软——価硬踉踉跄跄——平平稳稳炎热——寒冷仔细——马虎宽阔——狭窄顽劣——乖巧欢喜——难过精致——粗劣

七、词语搭配。

一（座）名山一（块）仙石一（个）石猴一（群）猴子一（架）桥梁一（行）大字一（座）石房

八、句子赏析。

1.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"

赏析：诸葛亮的笑是一种嘲笑，笑曹操生性多疑，反而害了自己；是一种胜利的笑、充满自信的笑，笑自己肯定能如期交箭；是一种得意的笑，笑周瑜的阴谋未得逞；是一种幽默的笑、宽厚友善的笑，笑鲁肃的忠厚老实、不知底细。这一笑，笑出了他的自信和大度，笑出了他的胸有成竹和运筹帷幄，笑出了他的神机妙算和英雄本色。

2.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

赏析：句中的“叹"是“叹气”的意思，周瑜因为比不过诸葛亮而叹气；一个“真＂字说明周瑜对诸葛亮的智慧是发自内心的佩服；这两个字充分说明了周瑜对诸葛亮的智慧心服口服、自叹不如。

3.(武松）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。"

赏析：这句心理描写充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。这时的武松已经知道冈上有虎，心里也有一点儿怕，但武松毕竟是英雄好汉，出于自尊心和面子，他不愿下冈。从“不是好汉，难以转去”可以看出，他虽有犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气。

4.武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

赏析：面对老虎的凶猛进攻，此时武松唯一的对策就是“闪”，这两个“闪”字，乍看起来好像轻描淡写，又是重复雷同，其实，它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。

5.(武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。

赏析：一个“挨"字恰当地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力尽的状态－不能大步走，只能慢慢椰。

6.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

赏析：运用排比的修辞手法，描写了石猴饮食，交友，起居等多方面的日常生活，为下文写石猴敢于进洞作铺垫。

7.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳人瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明郎朗的一架桥梁。

赏析：这句话写石猴入洞的情景。“瞑”“蹲"纵”“跳"等一系列的动词，表现了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

8.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

赏析：“抢盆夺碗”“占灶争床"搬”“移”，把众猴找到了“安身之处”的欣喜若狂和“顽劣"与“猴性”活生生地展现在读者的眼前。

9.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。"

赏析：这句话是对紫鹃的神态和语言描写，从“难道·····不成？”“我不管"等语句可以读出强烈的不认可的语气，表现了紫鹃的直率和果敢。

10.丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。

赏析：对于大观园里的公子小姐来说，放风筝也算是体力活，“搬高墩”是为了让公子小姐们玩累了可以坐下来歇歇脚；“剪子股"又称多头苦荬，是一种具有药用价值的草。“捆剪子股儿”应该是就地取材，现从地里拔一些剪子股来备用，以防有人受伤。“矍子"是绕丝线的工具，也就是线桄子。放风筝的时候，手里拿着线桄子的木把儿，随高放线，控制自如。

九、主题概括。

1.《草船借箭》写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

2.《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机智的性格特点。

3.《猴王出世》主要写了石猴从出世到成为猴王的经过，表现了石猴活泼可爱、收作收为的特点。

4.《红楼春趣》主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等在大观园里放风筝的故事，表现了众人对放风筝的喜爱，让人感到青春的朝气与活力。

十、难点解析。

1.《草船借箭》中，诸葛亮神机妙算，表现在哪些地方？

诸葛亮的神机妙算主要表现在以下几个地方：

（1)他对周瑜的险恶用心了然于胸，将计就计，然后挫败周瑜。

（2)他对借箭进行了通盘考虑和周密安排。①他算到了天气。知道第三天四更时分一定有大雾。②他算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。③他也算好了人。他知道鲁肃忠厚守信，所以向他借船；知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事；知道曹操谨慎多疑，弄不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营；他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会追问原因，所以请鲁肃同船取箭，作个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过，给周瑜一个迎头闷击，让他清醒地看到自己阴谋的惨败。

2.周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操分别是怎样的人？

周瑜：智慧过人、阴险、自负、嫉贤妒能。

诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群、神机妙算、知人善用。

鲁肃：忠厚、守信。

曹操：多疑、谨慎。

3.《景阳冈》中，武松有哪些突出的性格特点？课文是通过哪些描写方法来展现的？

武松的性格特点是倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机智。课文主要是通过语言描写、心理描写和动作描写来展现武松的英雄性格的。

武松倔强豪爽。这一性格特点主要是通过对武松的语言描写来表现的。例如，写他在酒店里喝了三碗酒以后，店家劝他不要再喝了，“武松笑道："原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”"武松道：休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。＇”，根本不相信“三碗不过冈"的警告，显示了他倔强豪爽的性格。

武松无所畏惧。文中对武松的心理描写非常贴切、真实，反映了武松的内心变化过程，也透露出他的英雄气概。看到官府的榜文，“方知端的有虎”，他虽有犹豫，但更多的仍然是无所畏惧的豪气。

武松勇敢机智。作者写武松打虎，既生动又传神，先是他的“闪”，接着又是他“轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来·....”“把大虫顶花皮揪住，一按按将下来"提起铁锤般大小恭头，尽平生之力，只顾打”，这些描写生动形象地突显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇敢机智的高大形象。

4.从石猴的语言和动作中可以看出他怎样的性格特点？

从石猴的语言和动作中可以看出他勇敢无畏、机智敏捷的性格特点。

5.石猴是集哪些形象为一体的神话人物？

石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物。首先，他来历非凡，是一个饱受日精月华的石猴，他的出世充满了