下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
借款后抵押合同协议书这是小编精心编写的合同文档,其中清晰明确的阐述了合同的各项重要内容与条款,请基于您自己的需求,在此基础上再修改以得到最终合同版本,谢谢!
借款后抵押合同协议书
合同编号:_______
甲方(借款人):_______
乙方(抵押人):_______
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国物权法》等相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方借款并由乙方提供抵押物的事宜,达成如下协议:
第一条借款金额和用途
1.1甲方同意向乙方借款人民币____元(大写:_________________________元整),用于_______(具体用途)。
1.2甲方应按约定的还款方式和还款期限归还乙方借款本金及利息。
第二条借款期限
2.1本借款合同的借款期限为____个月,自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2在借款期限内,甲方如提前还款,应提前通知乙方,并按约定的利率支付相应的利息。
第三条还款方式
3.1甲方应按约定的还款期限,通过_______(还款方式,如银行转账、现金等)向乙方还款。
3.2甲方一次性还清借款本金时,不再支付利息。
第四条抵押物
4.1乙方同意将位于_______(抵押物地址)的_______(抵押物名称)抵押给乙方,作为甲方借款的担保。
4.2抵押物的所有权和使用权在抵押期间归乙方所有,但甲方有权使用抵押物。
4.3在甲方按约定还清借款本金及利息后,本抵押合同自动解除,乙方应在____个工作日内将抵押物归还给甲方。
第五条抵押权的实现
5.1如甲方未按约定还款,乙方有权依法行使抵押权,优先受偿借款本金及利息。
5.2乙方行使抵押权时,应按照法律法规的规定和本合同的约定进行。
第六条违约责任
6.1如甲方未按约定还款,应承担违约责任,向乙方支付违约金,违约金为本借款金额的____%。
6.2如乙方未按约定提供抵押物或未按约定行使抵押权,应承担违约责任,向甲方支付违约金,违约金为本借款金额的____%。
第七条其他约定
7.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
7.2本合同自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。
甲方(借款人):_______
乙方(抵押人):_______
签订日期:____年____月____日
这是小编精心编写的合同文档,其中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- YY/T 1754.4-2024医疗器械临床前动物研究第4部分:用于评价敷料促愈合的急性创伤模型
- YY 0585.4-2024压力输液设备用一次性使用液路及其附件第4部分:防回流阀
- 光杆铣槽夹具课程设计
- 光影艺术大师课程设计
- 光信息课程设计
- 光伏bipv课程设计
- 供用电技术课程设计
- 供应链软件培训课程设计
- 仿真智能家居课程设计
- 付费数据分析课程设计
- 2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框《少年有梦》教学设计 新人教版
- 2023年职业教育行业分析报告及未来五至十年行业发展报告
- 2024-2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)
- 2024年北京市各区高三语文一模试题分类汇编之名著阅读《红楼梦》《论语》解析版
- 2024年高考化学河北卷试卷评析暨2025届高考化学备考策略
- 2024年沈阳市卫生和生育委员会事业单位招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- YYT 0971-2016 放射治疗用多元限束装置性能和试验方法
- 幼儿园中班数学《拼卡片》
- 学习课件铸牢中华民族共同体意识PPT
- X射线衍射课件(XRD)
- 2022年《上海市初中语文课程终结性评价指南》中规定的个文言实词
评论
0/150
提交评论