城市废水处理课程设计

城市废水处理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解城市废水的来源、成分及对环境的影响；

2.学生能够掌握城市废水处理的基本原理和主要工艺流程；

3.学生能够了解我国城市废水处理的政策、法规和技术标准。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析城市废水处理过程中存在的问题，并提出改进措施；

2.学生能够通过实验、实习等实践活动，掌握城市废水处理的基本操作技能；

3.学生能够运用现代信息技术，收集、整理和分析城市废水处理相关资料。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到城市废水处理对保护水资源、改善生态环境的重要性，培养环保意识；

2.学生能够关注城市废水处理领域的发展动态，增强社会责任感和创新精神；

3.学生能够通过课程学习，形成严谨的科学态度、团队协作精神和良好的职业道德。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握城市废水处理基本知识、技能的基础上，培养其解决实际问题的能力，提高环保意识和社会责任感。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，有助于学生和教师清晰地了解课程预期成果，确保教学效果的实现。

二、教学内容

1.城市废水的来源与分类：废水来源、废水分类及特点、水质指标；

2.城市废水对环境的影响：水体污染、土壤污染、生态系统破坏；

3.城市废水处理基本原理：物理处理、化学处理、生物处理；

4.城市废水处理工艺流程：预处理、主要处理单元、深度处理及回用；

5.我国城市废水处理政策、法规和技术标准；

6.城市废水处理设施及运行管理：设施类型、运行原理、维护管理；

7.城市废水处理新技术与发展趋势：膜技术、生物强化、资源化利用；

8.实践教学：废水样品采集与处理、实验室分析测试、实习实训。

教学内容依据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，保证科学性和系统性。制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过本章节内容的学习，使学生全面掌握城市废水处理的基本知识和技能，为后续课程学习和未来工作打下坚实基础。

三、教学方法

针对城市废水处理课程的特点和教学目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解城市废水处理的基本概念、原理和工艺流程，使学生掌握课程核心知识。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考问题。

2.讨论法：针对城市废水处理中的热点问题、典型案例和技术争议，组织学生进行课堂讨论，培养分析问题、解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的城市废水处理工程案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。通过案例分析，提高学生的实际操作能力和创新能力。

4.实验法：安排废水样品采集、处理和实验室分析测试等实验，使学生亲自动手操作，加深对废水处理原理和方法的理解。

5.实习实训：组织学生到污水处理厂进行实习实训，了解废水处理设施的实际运行情况，培养学生的实际工作能力和职业素养。

6.研究性学习：鼓励学生针对城市废水处理领域的实际问题，开展课题研究，培养创新精神和团队协作能力。

7.现代信息技术教学：利用多媒体、网络等现代信息技术手段，展示城市废水处理的相关图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣和效果。

8.情境教学法：通过模拟城市废水处理场景，让学生在特定情境中学习，增强学生的代入感和学习积极性。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，旨在保证评估的客观性和公正性：

1.平时表现：占总评成绩的20%。包括课堂纪律、参与讨论的积极性、实验和实习中的表现等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队协作精神。

-课堂表现：教师观察学生的出勤、专注度和互动情况，给予相应的评分。

-讨论参与：评估学生在课堂讨论中的活跃程度和贡献度。

-实践活动：评估学生在实验、实习中的操作技能、观察能力和问题解决能力。

2.作业与报告：占总评成绩的30%。通过布置课后作业、实验报告和小论文等形式，检验学生对课程知识的掌握和应用能力。

-课后作业：评估学生对课堂所学知识点的巩固程度。

-实验报告：评估学生在实验中的观察、分析和总结能力。

-小论文：评估学生对课程相关领域的深入研究能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖课程基础知识、原理和工艺流程等，旨在检验学生对课程核心内容的掌握程度。

4.期末考试：占总评成绩的30%。期末考试包括理论知识、案例分析、问题解决等方面，综合评估学生的知识水平、分析能力和应用技能。

5.附加评估：对于表现出色的学生，可通过以下方式获得额外加分：

-参加与课程相关的竞赛、研讨会等活动，根据获奖情况给予加分。

-积极参与课程建设，如提出建设性建议、协助教师开展教学活动等，根据贡献度给予加分。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体教学内容和进度如下：

-第1-4周：城市废水的来源与分类、水质指标；

-第5-8周：城市废水对环境的影响、基本处理原理；

-第9-12周：城市废水处理工艺流程、政策法规与技术标准；

-第13-16周：城市废水处理设施及运行管理、新技术与发展趋势。

2.教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在上午或下午的黄金时段，确保学生精力充沛地参与课堂学习。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于教师运用现代信息技术手段进行教学。

-实验课：安排在实验室，确保学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

-实习实训：安排在合作污水处理厂，让学生深入了解实际工作场景。

4.考虑学生实际情况和需要：

-在课程安排上，充分