2023八年级语文上册 第一单元 3飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记配套教案 新人教版

2023八年级语文上册第一单元3飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记配套教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《2023八年级语文上册第一单元3飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新人教版语文教材八年级上册第一单元的第三篇文章。文章详细描述了跳水姑娘吕伟在奥运会上的精彩表现以及她为祖国赢得荣誉的过程。文章通过生动的描绘，展现了吕伟顽强拼搏、勇敢自信的精神风貌，同时也传递了爱国主义情怀。

本篇文章的教学目标主要有三个方面：一是让学生理解并掌握文章中的关键词汇和句式结构；二是通过分析文章的写作手法，提高学生的写作技巧；三是培养学生热爱祖国、积极向上的精神风貌。

在教学过程中，教师应注重引导学生通过朗读、讨论、写作等方式，深入体会文章的主题思想和写作技巧，同时结合学生的实际情况，将文章中的精神风貌与学生的日常生活联系起来，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化理解和审美情趣。

1.语言能力：通过阅读和分析文章，提升学生理解和运用语文知识的能力，特别是对于文章中的关键词汇和句式结构的理解和运用。

2.思维品质：通过分析文章的写作手法和结构，培养学生逻辑思维和批判性思维能力，提高他们分析和解决问题的能力。

3.文化理解：通过学习本文，使学生了解和感受我国体育事业的伟大成就，培养他们的爱国情怀和文化认同感。

4.审美情趣：通过欣赏和分析文章中的美的元素，提高学生的审美能力，培养他们健康的审美情趣。三、学情分析本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础，对于文章的阅读和理解能力有一定的掌握。在学习过程中，他们能够通过自主学习掌握文章的基本内容，对于文章的结构和写作手法有一定的了解。

在学习态度方面，大部分学生对语文学科有兴趣，学习态度积极。他们乐于参与课堂讨论和互动，对于新知识接受能力强，能够主动提出问题并寻求解答。他们对我国体育事业有一定的关注，对于奥运会的成绩和运动员有一定的了解。

然而，也存在一部分学生对语文学科兴趣不足，学习积极性不高。他们可能对于文章的阅读和理解能力有所欠缺，对于复杂的句子结构和写作手法理解困难。此外，部分学生可能对于文章的主题思想和深度内涵把握不足，需要教师的引导和启发。

在行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动。但他们中也存在一些学生作业完成质量不高，对于课堂活动的参与度不够。这些行为习惯对于他们的学习效果产生了一定的影响。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学策略。对于基础较好的学生，可以适当增加深度和广度的教学内容，引导他们进行更深入的思考和分析。对于基础相对薄弱的学生，应注重基础知识的教学，通过耐心引导和启发，帮助他们提高阅读和理解能力。

同时，教师应激发学生的学习兴趣，通过引入实际案例和互动讨论，增强学生的学习积极性。对于学习态度不积极的学生，教师应多给予鼓励和关注，引导他们发现自身的优点和潜力，提高他们的学习动力。

此外，教师还应注重培养学生的良好的学习习惯，通过制定明确的学习计划和目标，引导学生按时完成作业，积极参与课堂活动。通过培养学生的良好习惯，提高他们的学习效果和综合素质。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和解读文章内容，引导学生理解和掌握关键知识点，同时结合学生的实际情况，进行生动形象的讲解，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生通过交流和分享，深入分析文章的写作手法和主题思想，培养学生的思维能力和团队合作意识。

3.案例分析法：教师通过展示相关案例，让学生结合文章内容进行分析和比较，提高学生将理论知识应用于实际情境的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体课件和视频素材，生动展示文章中的场景和情感，增强学生的感官体验，提高学习效果。

2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂管理和互动，如在线问答、小组讨论等功能，促进学生积极参与课堂活动，提升课堂活力。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源进行自主学习，如相关新闻报道、运动员访谈等，拓宽学生的知识视野，增强对文章内容的理解。

此外，教师还可以结合学生的特点和兴趣，运用游戏化教学、角色扮演等创新教学方法，激发学生的学习热情，提高教学效果。同时，教师应注重个体差异，给予学生个性化的指导和关怀，帮助他们克服学习中的困难，提高学习自信心。通过多种教学方法和手段的运用，教师能够创设生动活泼的课堂氛围，提升学生的学习兴趣和主动性，促进学生的全面发展。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道跳水运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于跳水比赛的图片或视频片段，让学生初步感受跳水运动的魅力或特点。

简短介绍跳水运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文章内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解文章的基本内容、人物和事件。

过程：

讲解文章的标题和背景，包括主要人物吕伟的身份和成就。

详细介绍文章中的主要事件，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.写作手法分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文章的写作手法和表达技巧。

过程：

分析文章中的描写手法，如对吕伟动作的描绘和情感的表达。

讨论文章中使用的修辞手法和语言特色，引导学生思考其对表达主题的作用。

小组讨论：让学生分组讨论文章的写作手法对阅读体验的影响，并提出自己的见解或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文章相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的表达手法、人物塑造及文章主题等方面的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文章的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的表达手法、人物塑造及文章主题等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文章的写作手法和表达技巧的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文章的基本内容、写作手法和表达技巧等。

强调写作手法和表达技巧在阅读和写作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于文章写作手法的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的内容知识点主要包括：

1.跳水运动的基本概念：跳水运动的起源、规则、动作评分标准等。

2.吕伟的背景和成就：吕伟的生平经历、运动生涯、奥运金牌等。

3.文章的写作手法和表达技巧：描写手法、修辞手法、情感表达等。

4.文章主题和深度内涵：爱国情怀、拼搏精神、女性力量等。

具体知识点梳理如下：

1.跳水运动的基本概念：

-跳水运动起源于古希腊，是一项在跳台上完成规定动作并跳入水中的体育项目。

-跳水比赛分为个人和团体项目，运动员需要在跳台上完成一系列难度不同的动作。

-跳水动作评分标准包括动作难度、执行质量、动作协调和入水姿势等。

2.吕伟的背景和成就：

-吕伟是我国著名的跳水运动员，曾获得多枚奥运金牌和世界冠军。

-她在1984年洛杉矶奥运会上获得了女子跳板跳水金牌，成为我国第一位奥运跳水金牌得主。

-吕伟的成就在我国体育史上具有重要地位，被誉为“跳水皇后”。

3.文章的写作手法和表达技巧：

-文章运用了生动的描写手法，如对吕伟动作的细致描绘和情感的渲染，使读者仿佛置身于比赛现场。

-文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力和感染力。

-文章通过描写吕伟的拼搏精神和爱国情怀，展现了文章的主题思想。

4.文章主题和深度内涵：

-文章传递了爱国主义情怀，展现了吕伟为国家和民族争光的英勇精神。

-文章强调了拼搏精神，展示了吕伟在面对困难和挑战时的坚定信念和顽强拼搏。

-文章还体现了女性力量，通过描写吕伟的成功，鼓励女性勇敢追求梦想，发挥自己的潜能。七、板书设计板书设计目的：通过板书设计，帮助学生梳理文章结构和关键信息，提升对文章内容的理解和记忆。

板书设计结构：

1.文章标题：《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

2.文章主要人物：吕伟

3.吕伟的成就：奥运金牌、跳水皇后

4.跳水运动基本概念：起源、规则、评分标准

5.文章写作手法：描写手法、修辞手法、情感表达

6.文章主题：爱国主义、拼搏精神、女性力量

板书设计特点：

1.结构清晰，条理分明：板书设计按照文章结构和内容进行组织，便于学生理解和记忆。

2.简洁明了，突出重点：板书设计用简洁的文字和符号突出文章的关键信息，便于学生抓住重点。

3.艺术性和趣味性：板书设计采用图形、颜色等元素，增加板书的观赏性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

板书设计示例：

```

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|飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记|

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|人物：吕伟|

|成就：奥运金牌、跳水皇后|

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|跳水运动|

|起源：古希腊|

|规则：跳台、动作、评分|

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|写作手法|

|描写手法、修辞手法、情感表达|

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|主题|

|爱国主义、拼搏精神、女性力量|

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```

板书设计说明：

-板书设计以文章标题作为开头，突出文章的主题。

-接着介绍文章的主要人物吕伟及其成就，帮助学生了解文章的背景。

-然后简要梳理跳水运动的基本概念，为学生理解文章内容打下基础。

-接着分析文章的写作手法，引导学生关注文章的表达技巧。

-最后总结文章的主题，强调文章所传递的价值观。八、重点题型整理1.文章结构分析题

题目：请分析文章《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的结构，并说明各部分的主要内容。

答案：文章的结构可以分为四个部分：

（1）导入部分：介绍了跳水运动的基本概念和吕伟的背景。

（2）比赛过程部分：详细描述了吕伟在比赛中的表现和动作。

（3）写作手法分析部分：分析了文章的写作手法和表达技巧。

（4）主题思想部分：总结了文章的主题思想和深度内涵。

2.人物形象分析题

题目：请分析文章中对吕伟的人物形象塑造，并说明其特点。

答案：文章通过对吕伟的动作、情感和成就的描绘，塑造了一个勇敢、坚定、拼搏的女性形象。

3.文章主题理解题

题目：请结合文章内容，谈谈你对文章主题的理解。

答案：文章的主题是爱国主义、拼搏精神和女性力量。通过吕伟的故事，展现了她对国家的热爱和对梦想的追求，以及她在面对困难和挑战时的坚定信念和顽强拼搏。

4.写作手法