高中一年级下学期生物《DNA是主要的遗传物质》练习题

人教版（2019年）高中生物必修二《遗传与进化》第3章第1节《DNA是主要的遗传物质》练习与应用（新授课）第1节DNA是主要的遗传物质一、概念检测1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质，当时人们的判断理由不包含()A．蛋白质是构成生物体的重要物质B．不同生物的蛋白质在结构上存在差异C．蛋白质与生物的性状密切相关D．蛋白质氨基酸的排列顺序变化多端可以储存大量遗传信息2．在艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验中，用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物之后与R型活细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．与“S型细菌的细胞提取物与R型活细菌混合培养”的实验形成对照B．补充R型细菌生长所需要的营养物质C．直接证明S型细菌的DNA不是促使R型细菌转化的因素D．证明R型细菌生长不需要DNA3．下列有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的叙述，不正确的是()A．该实验的设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用B．检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质C．35S标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性D．噬菌体侵染细菌的实验和格里菲思的肺炎链球菌的转化实验都证明了DNA是遗传物质4．下图表示科研人员探究烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此可以判断()A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB．TMV的蛋白质没有进入烟草细胞中C．侵入烟草细胞的RNA含有A、T、G、C四种碱基D．RNA是TMV的主要遗传物质5．下列生物的遗传物质都是DNA的是()A．酵母菌、大肠杆菌和肺炎链球菌B．新型冠状病毒、SARS病毒C．HIV、蓝细菌、绿藻和黑藻D．烟草、烟草花叶病毒6．将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型、R型细菌数量的变化情况如图所示。下列有关叙述正确的是()A．R型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌B．曲线ab段与bc段相比，小鼠体内抵抗R型细菌的物质更多C．曲线bc段绝大多数的R型细菌转化成了S型细菌D．cd段R型细菌数量上升的原因可能是S型细菌降低了小鼠的免疫能力7．用不同标记的噬菌体侵染不同标记的细菌，经短时间的保温培养、充分搅拌和离心处理后，下列预期的实验结果中，错误的是()A．用含3H标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，上清液和沉淀物中均有放射性B.用未标记的噬菌体侵染14C标记的细菌，上清液和沉淀物中均有放射性C．用含32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，上清液和沉淀物中均有放射性D．用含35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌，上清液和沉淀物中均有放射性8．下列有关探究遗传物质的实验方法的叙述不正确的是()A．肺炎链球菌的体外转化实验中自变量的控制利用了减法原理B．噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性同位素标记技术C．烟草花叶病毒侵染烟草的实验利用了放射性同位素标记技术D．噬菌体侵染细菌的实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独观察它们的遗传特点二、拓展应用1．请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。(1)实验过程：步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，依次编号为甲、乙；步骤二：在两个培养皿中接种______________________，在适宜条件下培养一段时间；步骤三：在甲、乙两个培养皿中放入__________，培养一段时间，分别获得被________标记和被________标记的噬菌体；步骤四：用上述噬菌体分别侵染___________的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。(2)预测实验结果：①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染的大肠杆菌，经搅拌、离心后结果如________图。②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染的大肠杆菌，经搅拌、离心后结果如________图。2．科学家从T2噬菌体分离出甲、乙两个不同品系，并进行了4组相关实验，实验过程和结果如下表所示。实验编号实验过程实验结果①甲品系T2噬菌体侵染大肠杆菌分离出甲品系T2噬菌体②乙品系T2噬菌体侵染大肠杆菌分离出乙品系T2噬菌体③甲品系T2噬菌体的DNA＋乙品系T2噬菌体的蛋白质侵染大肠杆菌分离出甲品系T2噬菌体④乙品系T2噬菌体的DNA＋甲品系T2噬菌体的蛋白质侵染大肠杆菌分离出乙品系T2噬菌体分析回答下列问题：(1)该实验的设计思路是_______________。整个实验能够证明_____________________。(2)若用14C、32P、35S同时标记T2噬菌体后，让其侵染未被标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够检测到的放射性元素有__________。T2噬菌体不能独立生活的原因可能是________________________________(答1点即可)。(3)若用烟草细胞替代大肠杆菌细胞进行上述实验________(“能”或“不能”)得到上述实验结果，依据是______________________________________。3．结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：(1)艾弗里及其同事进行肺炎链球菌的转化实验中，实验成功的最关键的设计思路是______________________________________________。(2)上述实验证明了___________________________________________。(3)后来，赫尔希和蔡斯用____________________技术，进一步表明________才是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________________(填序号)。(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在于________(填“上清液”或“沉淀物”)中。(5)在上述实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，________(填“会”或“不会”)导致实验误差。简述理由：_________________________________________。

第3章第1节《DNA是主要的遗传物质》练习与应用（参考答案）一、概念检测1.A2.A3.D4.A5.A6.D7.B8.C二、拓展应用1.(1)等量的大肠杆菌菌液T2噬菌体32P35S未被标记(2)①B②A2.(1)将噬菌体的DNA和蛋白质分离，单独研究它们各自的功能T2噬菌体的遗传物质是DNA(2)14C、32P没有细胞结构、缺乏相应的酶、不能通过细胞呼吸产生能量(3)不能T2噬菌体是专门寄生在