《富饶的西沙群岛》公开课一等奖创新教案-2

《富饶的西沙群岛》公开课一等奖创新教案富饶的西沙群岛

【教学目标】

1.认识“饶、优"等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡"等4个字。

2.有感情地朗读课文，了解课文是从“海水、海底、海岛”三方面来写西沙群岛的，以及借助关键语句理解主要内容。

3.我为西沙群岛做宣传。选择自己最喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛，以及选择一幅图,围绕一个意思介绍图上的景象。

【教学重难点】

1.有感情地朗读课文，了解课文是从“海水、海底、海岛"三方面来写西沙群岛的，以及借助关键语句理解主要内容。

2.我为西沙群岛做宣传。选择自己最喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛，以及选择一幅图,围绕一个意思介绍图上的景象。

【教学流程】

创设情境，开启学习之旅：同学们，今天老师收到了一张来自西沙群岛的邀请函（课件出示），请看！

同学们好！

在祖国南海的西北部有一群岛屿，这是一个只有中国人才能到达的地方。那里风景优美，物产丰富，是个未被开发的净土。现真挚邀请大家线上“云”游览我们的西沙群岛，希望通过你们的宣传，让这个可爱的地方被更多人看见。

任务一：学习生字，读通课文

同学们，我们现在已经来到了码头，需要完成读准字音、写好生字、读通课文这三关，才能拿到船票，乘坐游轮驶入富饶的西沙群岛。

活动一：读词串，说发现

第一组：五光十色瑰丽无比相互交错有深有浅

第二组：珊瑚绽开海参懒洋洋威武成群结队

第三组：栖息海鸟遍地鸟蛋厚厚鸟粪宝贵肥料

1.多种形式读词语，汇报交流，评价。

2.在文中圈出以上词语，回到文中读一读，交流其中的发现。（预设：分别写了海水的美丽景色、海底的生物及特点、海岛上的景色。）

3.在生字中找到多音字“参”，出示“人参、海参”对应图片，认一认，读一读。

活动二：练写生字，夯实基础

1.引导学生观察田字格生字，交流易写错字。

2.交流“挺、鼓、贵"的写法。

3.学生练写生字，教师巡视指导，展示评价。

活动三：借助关键词句，理解课文内容

1.阅读课文，了解课文主要内容，画出文章的总起句。

小结：这句话概括了全文的主要内容，是整篇课文的关键句。

2.阅读2~5自然段，完成下表。

西沙群岛内容对象修辞手法

风景优美

物产丰富

作者又是从哪些方面来具体介绍西沙群岛海水风景优美，海底、海岛物产丰富的？再读一读课文第2~5自然段，圈出关键词语，交流你的发现。（预设：分别写了海水、颜色的海底：生物的海岛上的鸟。）

小结：借助句子中的关键语句，我们明白了课文是围绕一个意思从不同方面为我们介绍西沙群岛的。

任务二：紧扣关键词句，游览西沙群岛

恭喜大家，用出色的表现为自己赢得了船票，来到了我们美丽富饶的西沙群岛。接下来我们将游览分成三站，深入感受西沙群岛，这三站分别是海水观光游、海底总动员、海岛奇兵站。

活动一：感受海水的美丽

1.西沙群岛风景优美，美在它的海水。学生自读第2自然段。围绕描写海水颜色的词语，初步感受海水的美丽。

2.找出概括海水颜色美的词语，理解“五光十色、瑰丽无比”。

3.播放各色海水的视频，引导学生直观理解“相互交错”，体会海水颜色的美丽。

4.设疑：为什么这一带的海水会有那么多颜色？并用横线画出相关句子。

5.指导学生抓住描写颜色的词语，读出海水的美。

活动二：感受海底的丰富

1.西沙群岛不仅有美丽的海水，还有趣味十足的海底。学生默读第3~4自然段，完成下表。

海底生物名称特点

2.交流海底的生物。

（1）出示描写珊瑚的语句与珊瑚的图片。引导学生用“有的像……有的像……”的句式练习说话，交流珊瑚的美丽。指名朗读句子。

（2）借助“懒洋洋"蠕动”“威武"等词语，朗读好句子，感知海参与大龙虾的特点。

（3）流第4自然段，引导学生抓住“成群结队”“各种各样"多得数不清”“一半是水，一半是鱼"有的……有的……有的……有的……”等词句体会鱼的多和美，指导朗读。

活动三：感受海岛的风光

同学们，不知不觉，我们来到了最后一站。看看这一站又会给我们带来怎样的惊喜呢？

1.学生朗读第5自然段，画出第5自然段是围绕哪句话写的。

问：从哪里可以看出“西沙群岛也是鸟的天下"？

引导学生抓关键词，从以下几个角度发现鸟多：

一片片茂密的树林—树多

遍地都是鸟蛋—鸟蛋多

一层厚厚的鸟粪—鸟粪多

2.观赏视频，学生有感情地朗读段落，体会西沙群岛的富饶。

3.总结：无论是树林多，还是鸟蛋多，抑或是鸟粪多，都是围绕这一段的第一句话来写的。第一句话就是这段的关键句。借助这个关键句就能理解一段话的意思。

活动四：赞美西沙

游览了这么富饶的西沙群岛，相信将来它一定会更加美好，我们一起祝福它。全班齐读。（学生有感情地朗读最后一个自然段）

任务三：争当解说家，宣传西沙群岛

活动一：发朋友圈，宣传西沙群岛

请你用上关键句，从海水观光游、海底总动员、海岛奇兵站中任选一个，在自己的朋友圈介绍一下你眼中的西沙群岛。还可以借鉴小练笔的美图，让更多的人为你点赞！

活动二：交流分享，生生互评

小组交流，分享汇报，结合评分表，生生互评。

“我为西沙群岛做宣传”评分表

游览景点声音响亮语速适当根据要求解